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改革与探索决策管理
Policy & Management 机械设计专业教学改革探索
摘要:为提高机械设计专业学生创新能力和生存能个系统的设计。这样的教学实践方式,不但可培养大部
力,对理论和实践教学中的教学思路和人才培养指导思分学生的创新设计能力,还能培养其领导、协调、连接、
想进行了改革和探索,要求教学和实践中强调全新创新督促团队运行的能力,使其毕业后能迅速融入角色和新
设计、主动设计、团队合作、系统集成设计和使用计算的设计团队,更容易取得成功。事实上,我们正是采用
机及互联网络软硬件进行高效设计,取得了较好的效果。了这种思路,对各个课程设计环节进行改革,均要求采
关键词:机械设计创新设计系统集成设计高用设计小组和设计团队的形式来完成。经毕业生就业后
效设计情况反馈调查表明,取得的成果比预期的还要好。
笔者经过将近几年的调查研究和对我校机械设计专四、鼓励学生团队逐渐从“单一产品”设计
业毕业生就业后情况的跟踪调查,结合自己在机械设计过渡到“简单系统集成”设计
专业教学、实践的经验,认为机械专业的专业课程教学现代产品设计时,考虑更多的还是单个产品,产品
和培养方式改革应从以下几方面进行: 与产品之间、产品与自然社会之间形成的社会环境系
一、引导学生在大学学习和实践过程中由“改统的设计则考虑的较少,产品对环境和自然的友好性就
良产品”向“全新设计”转变◇显得不够。针对于此,各国政府呼吁和鼓励本国设计团
在市场竞争中,最大的机会还是来自于创新产品刘队在进行设计时,扩大设计范畴,将从硬件到包括服务
和工艺的发现、发明。近几年的国内外新立项的重点研在内的社会环境系统因素考虑到设计中。因而,今后

究设计项目中,引入的创新内容所占比例逐年大大增江的机械设计行业的发展趋势,也将从目前的单体设计为
加,创新的重要性开始凸显。机械设计专业作为培养创主向系统集成设计为主发展。因此,针对机械设计行业
新设计人才的一门专业,其人才培养计划中引入了大未来发展趋势,机械设计专业教育者必须把握先手,鼓
量的实验和实践手段。根据社会发展趋势和人才市场励在校学生在进行实验、实践和课程设计时,从单打独
需求变化,我们在设计这些实践课程时,依照引导学生斗的单一产品设计中走出来,逐渐过渡到团队合作完成
由“改良”向“创新”转变的思想,在大一、大二和大具有“简单系统集成”的成套设备和产品总成的设计,
三上学期的实践课程中,除了对基础的掌握之外,逐年提高毕业后的社会生存能力。
增加了产品改良设计和改良实验的内容。而从大三下五、在设计工具上,了解手工绘图,掌握
学期开始,则在实践过程中逐学期增加了产品创新设,熟练运用三维实体造型
计的内容和其所占比例。最后的毕业设计,其要求则是目前,大部分正常运行的企业设计中心或设计研究
在团队合作下,尽量完成一款中等复杂程度的全新产院,都采用了三维实体建模软件进行模型和原型设计,
品设计。经过几年的教学应用证明,在这种指导思想和采用、之类的软件进行产品平面图设计,
具体实践内容设计下,大部分学生的创新能力提高较配合工程图纸打印机或数控加工中心以及其他快速原型
快,优秀毕业生成为企业技术中心的主力和骨干,独立制造手段,使设计周期缩短到原