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儿童青少年精神障碍幻灯片.ppt

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文档列表 文档介绍

儿童少年期精神障碍
1
绪论
精神发育迟滞
注意缺陷与多动障碍
纲要
2
定义
儿童(少年)精神医学是研究发生于儿童(少年)时期各种精神障碍的发病原因、发病机制、临床表现、治疗和预防的一门学科
3
流行病学
联合国儿童基金会:全球儿童心理障碍发生率达 20%
全国22城市协作组:行为问题检出率 %
4
儿童精神障碍的分类
ICD-10
DSM-Ⅳ
CCMD-3
F7 精神发育迟滞
第1项:通常在婴儿、儿童或少年期首次诊断的障碍
7 精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍
F8 心理发育障碍
F9 通常起病于童年和少年期的行为障碍和情绪障碍
8 童年和少年期多动障碍、品行障碍、情绪障碍
5
F80-F89心理发育障碍
F80特定性言语和语言发育障碍
F81 特定性学校技能发育障碍
F82特定性运动技能发育障碍
F83混合性特定发育障碍
F84广泛性发育障碍儿童孤独症
Rett综合征
Heller综合征
Asperger综合征
7
F90 多动性障碍
注意缺陷与多动障碍
F91 品行障碍
F92 品行与情绪混合障碍
F93 特发于童年的情绪障碍
F95 抽动障碍
F98 通常起病于童年和少年期的其他行为与情绪障碍遗尿症、异食癖
F90-F98通常起病于童年和少年期的行为与情绪障碍
8
儿童期精神障碍特点
病因方面: 儿童更容易受到心理社会因素的影响
就诊方面: 儿童很少主动求医
症状方面: 临床表现常不典型
检查方面:儿童常说不清自己的感受
治疗方面:心理社会环境的调整是关健
9
儿童期精神疾病的检查
一、病史的采集
1. 病史主要来自父母
2. 循序渐进地了解发育和生长的全过程
3. 应搜集以往的病历、日记、绘画、学习成绩单、老师评语等
4. 综合衡量分析病史
10

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