华南师范大学 现代教育技术复习提纲.doc

《现代教育技术》复****提纲
(2013年12月)
第1章
信息化教育的定义与特征(p11-12)
信息化教育的功能与作用(p14)
信息化教育、现代教育技术、电化教育、信息技术教育、教育信息技术等概念的关系(p16-18)
电化教育发展的两个阶段(p22)
信息化教育阶段的理论基础(p23)
全国中小学教师技术能力建设的总体目标(p34)
第2章
信息化教学媒体的含义(p39)
教学媒体的分类(按感官、媒体的物理性质分类p41)
教学媒体的特性(p41,具体理解)
教学媒体编制的选择原理。(p44-45需要结合多媒体课件设计理解并加以运用)
信息化教学过程的定义(p48)
信息化教学过程的基本模式的类型与思想要点(p51)
信息化教学方法的含义(p54)
常见的信息化教学方法的种类及其方法要点(p54-61)
第3章
教学设计的定义(p63)
教学设计的目的、任务(p64)
教学设计的三个层次(p64)
传授型教学过程设计的基本要素(p66)
教学过程设计的操作程序(p70)
信息化教学设计的含义与特点(p71 与传统教学设计比较)
教学设计中教学内容分析的方法和工具(p76)
学****者学****准备情况与初始能力分析(p78-79)
教学目标的基本要素及编写方法(p82-83)
教学策略的选择(p91-93)
教学媒体选择的方法与依据(p44、p94)
教学评价的类型及目的(p108)
自主学****的评价方法(p117)
第4章
信息化教育环境的含义(p111)
信息化教育环境的分类(各种分类,p122-128)
列举几种典型的信息化教育环境(p129-144)
多媒体教室的类型、主要设备及功能(p133)
微格教室的构成与功能(p134-135)
网络教室的构成与功能(p134-135)
互动教室的定义与功能特点(p135)
虚拟学****社区的含义(p139)
常见的教学平台与社会性软件(p143,146)
网络教学资源的常用搜索方法与工具(p150)
第5章
电视教学软件的制作步骤(p169)