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文档列表 文档介绍

学前教育学
绪论

幼儿教育概述
一、教育与教育学
人为什么要受教育?
教育的目的是什么?
(一)什么是教育?
广义的教育:
指的是有目的、有意识的对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。
包括家庭教育、社会教育、学校教育。
狭义的教育:
专指学校教育。根据社会的需求和个体身心发展的特点,在教育者的指导下,充分发挥受教育者学****的主动性,使其在德、智、体、美诸方面全面和谐的发展。
在各种教育活动中起示范和主导的作用。
(二)什么是教育学?
教育是一种以培养人为目的的社会实践活动,怎样才能保证通过教育就能达到预期的目的呢?教育学就是这样一门专门研究教育现象,揭示教育规律的科学。
二、学前教育与学前教育学
年龄:0-6岁
广义
学前教育范围:社会、家庭、托幼机构
幼儿教育
早期教育狭义年龄:3-6岁
范围:托幼机构
什么是学前教育学?
是研究学前教育现象及问题,以揭示学前教育中最普遍、最基本的规律的一门科学。
三、幼儿园及幼儿园教育
幼儿园:
是对三周岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构。
——社会功能的角度
它是通过让幼儿群体和教师共同生活以获得有益的经验,并奠定未来社会生活所必须的态度和能力的场所。
——幼儿发展的角度
幼儿园教育:
是由幼儿园承担的,由专职的幼教工作者根据社会的要求,对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的,促进幼儿身心全面和谐发展的社会活动。
幼儿园教育是我国学制系统中的重要环节,是基础教育的重要组成部分。在整个幼儿教育系统中处于核心地位。

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