中学教育信息化工作总结.doc

中学教育信息化工作总结
我校是一所市属初级中学,建于1985年。占地面积50113平方米,建筑面积23500平方米。现有36个教学班,在校生2300余人。学校先后荣获教育部重点课题实验学校、山东省规范化学校、山东省首批教学示范学校、山东省民主管理先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省教育国际交流与合作基地学校、山东省绿色学校、山东省优秀交通安全示范学校,“平安日照”建设先进单位、日照市文明单位、日照市五一劳动奖章等市级以上荣誉50多项。
根据《教育部关于中小学普及信息技术教育的通知》精神,乘着争创《日照市教育信息化示范学校建设标准》强劲东风,在市教育局的领导和支持下,近几年,我校倾力建设校园网,精心打造数字校园,着力培养师生的信息素养,通过信息化建设推动学校的发展。
三年来,我们围绕学校“站在新起点,实现新跨越”的总体思路,本着信息技术“为学校管理服务、为教师专业发展服务、为学生个性发展服务、为家校沟通服务”的宗旨,开展了五种建设:
一、加强基础设备建设
“工欲善其事,必先利其器”,齐全的设备是开展信息化工作的重要前提,否则,只能是纸上谈兵。为此,三年来,我们在上级主管部门的统一调配下,学校又自筹资金共计( ) 元用于信息化设备的添置。现在学校基础设备齐全,有一间网络控制室,新上一台高标准服务器,配置为( ),核心交换机为三层路由交换机,主干宽带( )兆,信息点( )个,覆盖整个校园;专用教室3间,均配备了多媒体设备,机器数均达到最大班额学生数;多媒体教室36间,每口教室均配备高清晰度的投影机、电动银幕、实物投影仪、高配置的计算机,实现了日常教学多媒体化;20xx年,又为九年级12口教室配置了互动电子白板;教职员工人手一台手提电脑,每个办公桌旁都有一个信息点,每个办公室都有一台打印机;构建校园局域网,将电脑房、校长室、科研室、教导处、财务室、文印室及部分教研组联成一体,实现了信息交互和资源共享。
二、健全管理、服务体系
(1)以推进小组为核心
为了确保我校信息化工作的稳步开展,我们成立了“教育信息化推进”工作小组,校长高月波担任组长,副校长和信息科技负责人担任副组长,组员由各学科分管领导、网管和信息科技教师担任。小组内成员分工明确,责任到人。推进工作小组定期召开会议,商讨信息化推进工作,制定发展规划,落实推进方案,以期达到“建网、建库、建队伍、建数字校园”的规划目标。正是有了推进小组的正确决策和指导,我校教育信息化各项工作得以贯彻落实。
(2)以管理制度为保障
完善的制度是开展工作的重要保障,为此,我校从实际出发,健全了教育信息化各项管理制度,修订了《网络管理员岗位职责》、《微机室管理使用制度》、《教室多媒体设备管理制度》、《学生上机规则》等共十多项。各专用教室、多媒体教室都做到了制度上墙。
学校定期对所有设备进行检修。每学期初,学校都会对所有信息化设备进行一次检查,一方面发现问题及时解决,另一方面增强保管人的责任意识。目前所有机器均性能良好,使用正常。各类设备都落实保管责任人。计算机室、多媒体室、综合电教室等设备都有专人负责。教师用计算机管理规范,每人都与学校签定了相关责任书;普通教室计算机管理也是管理规范,每位任课老师使用计算机都要有记录,计算机保管责任到人,同时加强对班级学生信息管理员的培训与指导。