一年级下册写字指导.doc

一年级下册写字指导
读写姿势的基本要求:
——举起左手,手指自然伸直,用指尖触摸自己的左耳尖,然后略微低头看书本,此时眼睛距书本的距离即为一尺或一尺以上;
——将左手握拳,调整座椅和桌子的距离,使得胸前和桌子边缘之间的距离刚好能容纳自己握成拳头的左手;
——伸出左手食指,对于儿童,远端两节指关节纹线处即为一寸或略大于一寸,右手握住笔杆,笔尖对准上述左手关节纹线,食指尖所对准的笔杆位置即为正确的握笔距离所要求的一寸处;
,孩子的坐姿应该是:双上臂、桌面和头部正好构成一个等腰三角形,头部正好处在三角形的顶点上,左手应该放在右手之前,左手臂弯为钝角,以帮助固定坐姿和书写本,这个姿势标准可帮助检验孩子姿势正确与否。
各课生字及写法
识字1
万:第一笔横,第二笔横折钩,第三笔撇。第二笔横折钩的“横”写的向右下方斜一点;
丁:第一笔横写的长一点,竖钩要写在竖中线上,写的挺直;
齐:上边的撇和捺要舒展开,下面的两画是竖撇和竖;
百:第一笔横稍长,中间的小撇不要超过“日”字的左竖,“日”字不胖不瘦,不要写扁了;
冰:是左右结构,左窄右宽,左低右高,“竖钩”写在竖中线上。
1:柳树醒了
生字指导:
“说”“话”,都是左右结构,“言字旁”,“点”要写得高一些,靠右一些,与“横折提”的“折”对齐,“横”写得向右上斜,整个字要写的左窄右宽;
“枝”“梢”左右结构,要写得左右两部分高矮大致相等、匀称;
“春”是上下结构,上半部分是关键,三个横不宜长,撇和捺要伸展开,盖住下面的“日”字;
“高”是上下结构,上窄下宽,“点”写在竖中线上,下面的“横”要写得短些,但应盖住下面的“口”,下半部分要写得宽大些,“口”写在正中。
2:春雨的色彩
生字指导:
“你、油、洒、论、欢”时左右结构的字,这五个字都是左窄右宽,两部分不要写的太挤,也不要写的太松使其左右分家。写单人旁,撇要直,不能弯,竖为垂露;““花、草”都是“草字头”,写的时候横不要太长,两个小竖要上开下收,草”是上中下结构,“花”是上下结构。
3:邓爷爷植树
生字指导:
“已”要和“己”比较,第三笔“竖弯钩”起笔要高于“横”,但不要全堵住;“节、岁”两个字结构都是上小下大;“亲”字上下相当;“的”左右均等,“经、行”都是左窄右宽。
4:古诗两首
生字指导:
“古”字横要长;“声”字上面是“士兵”的“士”,上横长,下横短;“多”上下两部分一样,是“上下结构”,上小下大,不要形成上下相等;“处”是半包围结构,“捺”要长,把上面托起来; “知”字口在右边偏下,不能写得太高;“忙”字左边竖心的竖要写得垂直且长;“首”字上面的横要写得长一些,既要托住上面,又要盖住下面。
  
识字2,生字指导:
“父、母”是独体字,“母”的笔顺是:撇折、横折钩、点、横、点;
“认、扫、洗”是左右结构,要写的左窄右宽;利用熟字加偏旁的方法认记;
“真”是上下结构,“直”+“八”组成“真”,上面的“横”短,下面的“横”长。里面是“三道横”。
5
生字指导:
“关、全、完、家、写、音、爸”都是上下结构的字,上下两部分都要写得稍宽稍扁些,“全”上面的“人”要写大一点、宽一点;“完、写”上面小些;