供热通风与空调工程技术专业教学计划.doc

供热通风与空调工程技术专业教学计划.doc供热通风与空调工程技术教学计划
一、专业名称、专业代码
专业名称:供热通风与空调工程技术
专业代码:560402
二、学制与招生对象
学制:三年制
招生对象:普高(职高)毕业生
三、行业与岗位分析
供热通风与空调工程技术专业被建设部列为建筑行业紧缺专业之一,其就业前景非常广阔,本专业毕业生主要在建筑安装、企事业单位动力部门、物业管理、城市供热、工矿企事业等单位从事技术工作。毕业生可在建筑设计院、建筑安装工程公司、房地产开发公司、宾馆饭店、智能大厦、物业公司等从事以下工作:中小型空调、制冷工程的设计工作;家用、商用制冷空调设备、小型制冷装置的维修及销售等技术工作;空调、制冷工程的施工管理工作;空调、制冷工程的监理工作;大型空调、制冷工程的运行和维护工作;空调、制冷工程项目的计划、组织、实施、招投标和技术管理工作;制冷机房等的运行管理工作;热工仪表的设计、安装等工作;空调、制冷工程设备的营销等工作;还可作为空调、制冷设备厂家的技术代表或办事处高级职员; 建筑电气和建筑给排水施工技术员、维护员、管理员。
四、培养目标与规格要求
(一)培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握供热、通风、空调、制冷基础理论知识,具备供热通风与空调工程施工技术与组织、系统运行管理、设备维护、工程造价等方面的专业知识,具有较强动手能力的高素质技能型专门人才。
(二)规格要求
1、职业素养
(1)具有良好的自我约束、自我调控能力和进取心,具有健康的心理素质。
(2)事业心强,有奉献精神,遵守法律、法规,具有良好的道德素质。
(3)严守企业纪律,了解企业文化,重视工作质量和企业效益的工程素质。
(4)跟踪学****新技术、新工艺、新设备的学****素质。
(5)具有健康的体魄和吃苦耐劳精神得身体素质。
2、职业能力
(1)外语应用能力,取得高等学校英语应用能力B级(或A级)证书。
(2)计算机应用和识图与绘图能力,取得河南省组织的“全国高等学校计算机水平考试”计算机应用能力证书或其他的相关证书、AutoCAD绘图员证书。
(3)概预算、工程设计以及检索信息、使用规范和资料的能力,取得预算员职业资格证书。
(4)施工组织与管理、设备维护和运行能力,取得制冷维修工职业资格证书。
(5)计算及分析有关问题的基本能力。
(6)具有良好的社交、语言表达和合作能力,取得HR经理人等职业资格证书。
五、知识、能力、素质结构
(一)知识结构
1、具有扎实的自然科学知识、较好的人文科学基础和管理科学基础,具有本专业所必需的高等数学、大学英语、计算机基础等文化基础知识。
2、具有工程制图、建筑结构、热工学测量、建筑识图等专业必须得基础知识。
3、具有供热通风与空调系统的原理、结构及其自动控制的专业知识。
4、掌握供热通风与空调设备的生产、安装、运行、调试、检修的专业知识。
5、具有供热通风与空调工程的设计、施工组织及概预算的专业知识。
6、具有供热通风与空调专业AutoCAD、暖通CAD等软件应用的专业知识。
7、具有建筑电气、给排水、安装工程管理等相邻学科知识。
8、具有国内外供热通风与空调行业技术动态与信息的专业知识。
(二)能力结构
1、具有本专业必需的自然科学基础、人文社会科学基础和管理科学基础。
2、具有良好的语言、文字表达、人际交往能力。
3、具有较强的计算机操作与应用能力。
4、具有一般供热通风与空调工程设计的能力。
5、具有一般供热通风与空调工程施工的能力。
6、具有一般供热通风与空调工程概预算与组织管理能力。
7、具有一般的安装工程监理及质量控制的能力。
8、具有供热通风与空调设备自动控制系统的一般设计能力。
9、具有供热通风与空调设备的安装、运行、调试、控制、故障处理与维修能力。
(三)素质结构
1、具有较高的思想道德修养和马列主义理论基础水平。
2、具有较高的文化素质修养。
3、具有较好的心理素质,勇于克服困难。
4、具有较强的身体素质,适应艰苦工作需要。
5、具有较强的业务素质,不断进行创新。
六、课程设置与学分学时分配
项目课程类别
学时
学分
理论教学
实践教学
公共基础课
600
31
468
132
专业课
1012
76
634
378
专业选修课
160
20
128
32
公共任选课
48
6
48
0
合计
1820
133
1278
542
七、主干课程
(一)电工电子技术
1、课程名称:电工电子技术
2、课程类型:专业基础课
3、课程能力目标
电工技术:
(1)掌握电路的基本概念和基本定律
(2)