《指南录后序》练习题及答案.doc

该【《指南录后序》练习题及答案 】是由【花双韵芝】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《指南录后序》练习题及答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。东明一中高一语文下《指南录后序》练****题2016-2-27《指南录后序》练****题一、选择题(每题3分,共30分)( )A荟萃(cuì) 缙(jìn)绅 纾(shū)祸. . .B遽(jǜ)然 羁縻(mí) 诟(gòu)病. . .C诋(dǐ)毁 庶几(jǐ) 酋(qiǘ)长. . .D愧怍(zuò) 自刭(jǐng) 巡徼(jiào). . .( )A予自度不得脱 何不改乎此度. .B夜则以兵围所寓所 翌日,以资政殿学士行. .C竟使遇哨,无不死 秦王竟酒,终不能加胜于赵. .D然微以自文于君亲 微斯人,吾谁与归. .( ) 除: 意: 觇: 遽:( )归而求救国之策缙绅、大夫、士萃于左丞相府北虽貌敬,实则愤怒日与北骑相出没于长淮间翌(yì)(yì).彷(páng)(xí)( )A众谓予一行为可以纾祸B意北亦尚可以口舌动也..D..C以父母之遗体行殆如高沙,常恐无辜死....下列加点词在句中的意义和其现代意义相同的一项是() B. 但欲求死,不复顾利害.. .. D. 穷饿无聊,追购又急.. ..( )A.①归而求救国之策 ②北驱予并往,而不在使者之目. .B.①以资政殿学士行 ②贾余庆等以祈请使诣北. .C.①不幸吕师孟构恶于前 ②以至于永嘉. .D.①予自度不得脱,则直前诟虏帅失信 ②夜则以兵围所寓舍. .( )例:变姓名,诡踪迹,,,,如高沙,,使来者读之,,全都是造成“国事不可收拾”的一组是()①时北兵已迫修门外②战、守、迁皆不及施③北邀当国者相见④吕师孟构恶于前⑤予羁縻不得还⑥辞相印不拜A.①③⑤B.②④⑥C.①②④D.③⑤⑥1东明一中高一语文下《指南录后序》练****题2016-2-,加点的词的意义和用法相同的一组是( ) 殁不能抚汝以尽哀. . 而不知其所止. . 吾年未四十而视茫茫. . 溪虽莫利于世. .二、 句子翻译(每题 3分,共18分)时北兵已迫修门外,战、守、迁皆不及施。翻译:会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。翻译:国事至此,予不得爱身;意北亦尚可以口舌动也。翻译:予分当引决,然而隐忍以行。昔人云:“将以有为也”。翻译:予在患难中,间以诗记所遭,今存其本不忍废。翻译:呜呼!予之生也幸,而幸生也何为翻译:三、 简答题(2分)文天祥被拘留时“但欲求死”后来随祈请使北行,理当***而“隐忍以行”,这两种做法是否相互矛盾2东明一中高一语文下《指南录后序》练****题2016-2-27****题答案:一、选择题【解析】C。“几”读jī,“酋”读qiú。2.【解析】D。(微:无、没有)(度:估计;法度。以:率领;凭借身份。竟:假使;到终了的时候。)3.【解析】A。除:授予官职。4.【解析】B。“缙”,同“搢”,插。5.【解析】D。(无辜:无罪)[行为:(古)两个词,此句意为“大家认为我去一趟就可以解除祸患; (今)受思想支配而表现出来的活动 ][可以:(古)两个词,“可以凭借”; (今)助动词,表示可能或许可 ][遗体:(古)留给(自己)的身体; (今)死者的尸体或动植物的残留物质 ]【解析】C。都是指假和真,泛指内部情况。7.【解析】B。A项,前者连词,表承接;后者连词,表转折。B项,都是介词,凭借(身份)。C项,前者介词,在;后者介词,到。 D项,前者副词,于是,就;后者副词,却。【解析】B。与例句均为名词用作状语。【解析】C。【解析】B。二、句子翻译当时元兵已逼近国都城门外,(不论)迎战、守城或迁都,都已来不及施行了。适逢(双方)使者车辆来往频繁,元军邀请主持朝政的人去相见,大家认为我去一趟,是可以解除祸患的。国家大事到了这个地步,我不能顾惜自己;料想元人也还可以用语言去打动。我按理应当***,可还是忍耐着一道走了。(正如)前人所说:“想要借此有所作为啊!”我在患难中,有时用诗记述遭遇的事情,一直保留着那些诗稿舍不得丢掉。唉!我能死里逃生算是幸运了,可幸运地活下来要干什么呢三、简答题答:不矛盾。“求死”是因为“不得脱”,以死保全名节;“隐忍以行”,是因为有机会逃脱,还可以有所作为,图救国之策。3