湖南省邵阳市2022-2023学年高二下学期期末联考语文试题【含答案】.pdf

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南,则又反;卢绾最弱,最后反。长沙乃在二万五千户耳,功少而最完,势疏而最忠,非独性异人也,亦形势然也。曩令樊、郦、绛、灌据数十城而王,今虽已残亡可也。令信、越之伦列为彻侯而居,虽至今存可也。然则天下之大计可知已。欲诸王之皆忠附则莫若令如长沙王欲臣子之勿菹醢则莫若令如樊、郦等;欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义,国小则亡邪心。令海内之势如身之使臂,臂之使指,莫不制从。诸侯之君不敢有异心,辐凑并进而归命天子。虽在细民,且知其安。故天下咸知陛下之明。(节选自贾谊《治安策》)【注】①靖郭君:齐威王的少子田婴。②谒者:指为靖郭君通接宾客的近侍。。请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给一分,涂黑超过三处不给分(3分)欲诸王A之皆忠B附C则莫若D令E如长沙王F欲臣子之G勿菹醢H则莫若令如樊、,不正确的一项是(3分),文中指转身就走,其中的“反”与现在所说的“反反复复”中的“反”意思不同。,在文中是指筑城,与《过秦论》中“金城千里”中的“城”用法相同。,指私下,自谦之词;与《促织》“成有子九岁,窥父不在,窃发盆”中的“窃”词义不同。,指小民,普通百姓;也指见识浅陋、器量狭小的人。本文当中该词意思是指前者。,不正确的一项是(3分)“隆薛之城到于天”,这种举措内则劳民招怨,外则王疑取祸,必将导致众叛亲离,后果不堪设想。“三言”之前故作“益一言,臣请烹”的危言,引发了靖郭的好奇心,从而打开其拒谏之门。,如果韩信、彭越只居于彻侯的地位,那么即使到了今天他们也许还能得到保全。,大抵强者先反,而弱者后反,要想天下治安,不如众人一起建立诸侯,就不会产生反叛的邪心,这样天下就安定了。:..。(8分)(1)今夫齐,亦君之水也。君长有齐阴,奚以薛为?(2)令海内之势如身之使臂,臂之使指,莫不制从。,材料一中的客和材料二中的贾谊,他们进谏的策略有何不同?(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首词,完成15-16题。青玉案元好问①落红吹满沙头路。似总为、春将去。花落花开春几度。多情惟有,画梁双燕,知道春归处。镜中冉冉韶华暮。欲写幽怀恨无句。九十花期能几许。一卮芳酒,一襟清泪,寂寞西窗雨。【注】①元好问,金朝末年至大蒙古国时期文学家、历史学家。,不正确的一项是(3分)“落红”着笔,为全词定下了基调,隐寓了词人低沉幽怨之情。,只有多情的燕子不管花开花落,仍在执着地追逐春光。“落红”转入词人对人生的慨叹,情怀忧伤,寂寞之至,难以言表。,运用比喻、拟人、双关等手法,与他所表达的思想内容密相契合。,写出了哪些语意难传之“幽怀”?请结合本词简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)。(6分)(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“,”两句写出孙权那样的英雄人物也终将被历史的风雨湮没,流露出诗人对时局的深切忧虑。:..(2)苏轼《赤壁赋》中的“”和李贺《李凭箜篌引》中的“”都运用了蛟龙起舞的画面来侧面烘托音乐的魅力。(3)边关大漠,辽阔苍凉,但没见过大漠的小刚心中总是觉得这样说过于苍白,于是,他吟诵起前人描写大漠的名句“,”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成18~19题。“村BA”的精彩画面还历历在目,“村超”的哨声再次吹响。A:参与者都是当地群众,奖品都是当地特色农产品,观众覆盖各年龄段。也要看到,“村超”的成功,并非是对前者的简单复刻,而是因地制宜,以广受当地群众喜爱的足球运动为载体,并将榕江的民俗文化、特色风情融入其中。①“村超”,是一场场足球赛,②又不仅仅是足球赛。③草地上,高超球技、精彩对决创造出人们昂扬向上的精神面貌。④赛事之余,“村超”也成为当地独具匠心的人文风貌的展示舞台。⑤中场比赛休息期间,⑥侗家姑娘唱响侗族大歌,⑦苗家姑娘翩翩起舞,⑧榕江民族文化在这里交融。⑨透过绿茵场,特色文化成为榕江的又一张新名片。乡村体育赛事丰富了当地群众的休闲生活,也通过网络感染着更多“场外人”。搭建起运动的舞台,每个人都可能成为主角。在“村超”赛场上,做出“彩虹过人”等动作、打出“世界波”进球的球员,B。他们在生活中是司机、木匠、教师等,而站上赛场,就是奋力拼搏的球员。在奔跑和拼抢中,场上的球员不断创造属于自己的高光时刻,网上网下的观众也被这样的热爱与***感染,沉浸其中一起享受体育的活力、文化的魅力。,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分),请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成20-22题。又到一年中秋节,暑热消退,桂影婆娑,暗香袭来,舒适的气候烘托着节日的欢乐气氛。神州大地,人们或举杯对月,或游玩休闲,或围坐桌旁,以各种形式欢度中秋,但万变不离其宗,【A】团圆、祝福、欢聚是中秋“永恒”的主题。中秋之夜,皓月当空,①圆如银盘,亮如明镜,月亮是当之无愧的节日主角。微风徐徐,人们举家外出,来到湖畔、河边、广场乃至小区公园中,散步漫话,共叙亲情,仰望嫦娥的居所,想象广寒宫里的故事。家中有小孩的,大人总会向他们讲述那流传千载的嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂的传说,中国人的文化基因就在这娓娓动听的讲述中代代延续。在一些传统的赏月胜地,②如北京永定河卢沟桥,【B】人们可以看到“燕京八景”之一“卢沟晓月”;在浙江钱塘江口,【C】可以看到唐人李廓眼中的“一千里色中秋月,十万军声半夜潮”。节日,是我们共同的文化密码。:..“中国人的文化基因就在这娓娓动听的讲述中代代延续”,请列举至少三个包含着中国人奋斗不已自强不息的文化基因的神话传说。(3分)【A】【B】【C】三处引号的作用。(3分)①②两处加点的“如”字,说说二者在表意上的不同。(4分)四、写作(60分),根据要求写作。(60分)2023年6月13日,出生于湖南桑植的杭州外卖小哥彭清林,为救落水的女子,从十余米高的桥上一跃而下,将女子从死亡边缘拉了回来,而自身造成胸椎压缩性骨折。为表彰彭清林见义勇为的行为,各级政府给予彭清林荣誉和奖励,爱心企业也出资奖励。善举就应该得到奖赏。《吕氏春秋》记载,2500年前,孔子的学生子路救了一个落水者,接受了对方谢礼。孔子知道后很高兴,说:从此,这样救人的事情会更多了。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【解析】无中生有。“体现了‘红色经典’题材电视剧新的创作视角”于文无据。【解析】“只要……就……”错误。从材料二最后一段来看,“红色经典”塑造英雄形象要想“增强新时代人们的归属感和认同感”,必须满足“基于历史真实,追求艺术真实”“对其‘烟火气’的刻画要有‘度’”“回到社会生活的常识、常情、常德”等条件,选项表述过于绝对。【解析】材料二主要阐述了新时代“红色经典”的创作要坚持以人民为中心的创作导向,尊重历史真实,追求艺术真实,发挥文艺引导社会风向的作用。B项“将西方芭蕾舞的技巧与中国民族舞的表现手法相结合”主要说的是“红色经典”创作中艺术形式的追求,不能支持材料二的观点。4.(4分)①态度认真,电视表现手法丰富。巧用文学作品《药》中的经典片段,塑造鲁迅先生的形象,同时反映时代社会生活,使得影视作品更加厚重;②言近旨远、语意双关。陈独秀在家门口送别醉酒的胡适时,为其投砖铺路,并嘱其“道路泥泞、小心脚下”,语言有余味;③制作精良,重视细节。如人物服装上的铜质纽扣、远处一闪而过的电灯开关、鲁迅家中的两棵枣树,以小见大,殊为可贵;④运用写意与象征的手法(重视“大真实”与“小写意”相结合)。在该剧中,既有真实的人物、事件、场景,也有骆驼、蚂蚁、笼中鸟等“小写意”。(每点2分,答对两点给4分):..)①讲好红色故事,要有认真的态度,丰富的表现手法,重视细节,重视写意与象征手法的运用;②讲好红色故事,要坚持以人民为中心的价值导向;③讲好红色故事,既要尊重历史真实,也要立足现实条件;④讲好红色故事,要发挥文艺引导社会风向的作用;⑤讲好红色故事,要把握英雄人物的超越性和特殊性,且刻画要有“度”。(每点2分,答对三点给6分。其他答案,言之有理,酌情给分)【解析】文中说,“这片山上有很多··柿子树,每年结了果子几乎无人采摘,就任由其自然生长、掉落。”并没有说到处是柿子树。【解析】选项中的“戒备心理”无中生有,其目的在于表达“鸟儿也通人意”。8.(4分)①富有形象性。“喜鹊在枝头”富有画面感,明快热闹,给人无限遐想。②概括文章主要内容。文章主要表现喜鹊在枝头的活动细节,展示了喜鹊的活力与聪明。③富有情感,暗示主题。喜鹊给单调的出差生活带来了自信,同时也暗示了人与自然和谐相处的主题。(每写一点记2分,任选两点计满分,其他答案,言之有理,酌情给分)9.(6分)示例一:可从宏观角度[形式:语言、艺术手法(细节描写等);内容:形象(意象)、情感、主题等;情趣、理趣、知趣/智趣、志趣、旨趣等]作答。如:①这段文字富有趣味。(1分)②语言灵动活泼,富有趣味。采用拟人的手法,赋予喜鹊人格特征,如“不慌不忙”表现其“从容”,“有些忘我”表现其“专注”,“酣畅”表现其“满足”等。③细节描写富有趣味。通过对喜鹊一系列的神态和动作描写,写出了喜鹊吃柿子的忘我和聪明。④富有情趣。作者细腻描绘喜鹊吃柿子,让作者忘记了路途中的单调和低落的情绪,体现出了生活的情趣。(除第一点总述观点给1分外,每写出一点给2分,直至满分为止。开放题型,其他答案,言之有理,酌情给分)示例二:可从微观角度,就某一方面作答。(如语言的趣味、形象的趣味、细节描写的趣味等)如:语言:①语言清新灵动,饶有趣味。(1分)②主要运用拟人的手法,写出了喜鹊吃柿子专注、从容、忘我,充满活力。③善于使用动词,通过选用“观察”“挑”“啄”“吸食”“跳”等,写出了喜鹊的轻盈、优美。④使用散句、短句,条理分明,形式变化灵活,活泼明快。(除第一点总述观点给1分外,每写出一点给2分,直至满分为止。开放题型,其他答案,言之有理,酌情给分)【解析】“金城千里”的“城”是城池的意思。【解析】原文的意思是要想天下安定,要多多建立诸侯国,以削弱诸侯国的力量,使他们没有了反叛的能力,从而失去邪心。13.(8分)(1)如今齐国也是您的水呀。如果您长久拥有齐国的庇护,为什么还要薛邑呢?(判断句式;阴,荫蔽,庇护;奚……为,为什么还要……呢?各1分。句子大意1分)(2)这样就使全国的形势,如同身体使唤手臂,手臂使唤手指似的,没有不听从指挥的。(之:助词,取消句子的独立性,可不译;使,使唤;制从,听从指挥;各1分。句子大意1分)14.(3分)材料一中的客运用比喻说理,“海大鱼”,以海喻齐国,以大鱼喻靖郭君,生动形象地说明了靖郭君与齐国的关系;材料二中贾谊通过列举事例,说明了“大抵强者先反”的观点。(答对一点给2分,答全给3分)【解析】本词没有运用双关。:..)①词人借“落花”联想到自己“韶华暮”,抒发了年华易逝,暮年将至,花期无多的“幽怀”;②词人借“花期几许”,抒发了时光飞逝,而功业未成的“幽怀”。③尾句借“酒”“西窗雨”的意象,抒发了对亡妻的思念以及内心孤独寂寞的“幽怀”。(每点2分,其他答案,言之有理,酌情给分)17.(6分)(1)舞榭歌台风流总被雨打风吹去(2)舞幽壑之潜蛟老鱼跳波瘦蛟舞(3)大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。/大漠孤烟直,长河落日圆。/瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。18.(4分)(每空2分,其他答案,言之有理,酌情给分)19.(6分)第③处不当,把“创造”改为“展示/表现/呈现”;第④处不当,把“独具匠心”改为“独具特色”;第⑤处不当,把“中场比赛休息”改为“比赛中场休息”。(每处指出序号1分,修改正确1分)20.(3分)夸父逐日、盘古开天、精卫填海、愚公移山、大禹治水等。(每答对1个计1分)21.(3分)【A】处引号表示强调突出;【B】处引号表示特定称谓;【C】处引号表示直接引用。(每处1分)22.(4分)①处的“如”,表示比喻,把月亮比喻成“银盘”和“明镜”,突出了中秋之月的形状特点和光亮程度。②处的“如”,表示举例,例举了具体的赏月胜地。(每处2分)23.(60分)【立意解析】这是一篇材料作文。材料以见义勇为者彭清林跳水救人的事迹为基础,目的在于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,能思辨地发表自己的观点。参考立意:;;;。参考译文:材料一::..接见,说:我只要说三个字就行了,多说一个字就请把我烹死。靖郭君就召见了他。门客急步前来禀告说:海大鱼。说完转身就走。靖郭君说:你不要走,留下把话说完吧。门客说:我不敢拿死来开玩笑。靖郭君说:别这么说,您继续说下去。门客说:您没听说过海大鱼吗用鱼网捕不到它,用鱼钩牵不上它;可是,当干得连一滴水都没有时,小小的蚂蚁、蝼蛄也能制服它。如今齐国也是您的水呀。如果您永远有齐国庇护,要薛邑又有什么用呢?如失掉了齐国,即使把薛邑的城墙筑得天一样高,又有什么用呢?靖郭君说:好。于是放弃了修筑薛邑城墙的打算。材料二:我私下里考察从前的事件,大体上是势力强大的先反:淮阴侯韩信统治着楚,势力最强,就最先反叛;韩王信依靠了匈奴的力量,就又反叛了;贯高借助了赵国的条件,就又反叛了;陈部队精锐,也反叛了;彭越凭借梁国,也反叛了;黥布凭借淮南,也反叛了;卢绾势力最弱,最后反叛。长沙王吴芮才有二万五千封户,功劳很少,却保全了下来,权势最小而对汉朝最忠顺;这不只是由于性情和别人不同,也是由于形势使他这样。倘若从前让樊哙、郦商、周勃、灌婴占据几十个城为王,那现在他们由于作恶而亡国,也是可能的。假使让韩信、彭越之流,只居于彻侯的地位,即便今天也还能保全,也是可能的。既然如此,那么天下大计就可以知道了。要想使天下诸侯王都忠心归附汉朝,那不如让他们都像长沙王一样;要想让臣下不至于像韩信那样被杀掉,那不如让他们像樊哙、郦商那徉;要想使天下安定,不如多多建立诸侯国而使他们的势力减小。力量弱小就容易用道义来指使他们,国土小就不会有反叛的邪念。这样就使全国的形势,如同身体使唤手臂,手臂使唤手指似的,没有不听从指挥的。诸侯王不敢有反叛的想法,如同辐条聚向车轮一样,都归顺天子,即使是老百姓,也会知道他们都很安稳。这样,天下就都知道陛下的英明。