最新学校名师工作室年度研修工作计划.pdf

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程教学关键问题,促进学员加强师德修养、更新教学理观念、提高文本解读水平,为数学教师个性化发展奠定基础,为全省基础教育发展提供人才支持。一、研修主题基于数学学科核心素养的初中数学深度学****主要研究:数学学科核心素养与学生发展;基于深度学****的初中数学教学;初中数学深度学****的案例研究等。二、研修需求分析1、目前,初中数学教学中存在以下问题:一是教学目标“笮化”,重知识轻能力、重解题轻思想方法、重结论轻过程。二是理论与实践脱离,会说的不少,但落实到教学实践中的不多。三是教学方式陈旧,轻教学重训练,刷题仍是目前数学教学的主要方式。2、当前,教育部要求进一步减轻学生过重的学业负担(省、市、区都有“双减”文件与措施),教师迫切需要提高课堂教学质量(减负提质是关键)。3、很多教师有自己发展的要求,需要通过一定的培训学****提高自己,教师也有展示自己的要求,通过展示与同行同研共享,共同成长。三、研修对象与时间:..盛建武初中数学名师教师工作坊包括线上研修线下集中研修两部分,其中线上研修教师200人,根据线上研修考评情况选择100人参加线下集中研修。工作坊线上研修时间:20__年8月20日至11月20日。集中线下研修时间:分两个阶段进行,第一阶段(3天):20__年10月29日至31日,报到时间:20__年10月28日14:00—18:00。第二阶段(2天):20__年11月1日至15日,分组进行自我研修与展示,按地域分5个组进行。四、研修目标与任务1、引导参培教师认真学****领会数学学科核心素养的内涵,以及数学学科核心素养与数学课程内容的整合方法,开发主题式教学内容,改变教师教数学教材的行为****惯,提高数学课程教学效率。2、开展基于核心素养的主题式学****根据教学内容安排合理的教学组织形式、内容呈现方式和学****方式,组织学生开展深度学****提高教师课堂教学设计与实施的能力。提高学生的数学学****兴趣,发展思维,体验积极的情感态度,积累丰富的数学活动经验。3、实施基于核心素养的数学课堂教学评价活动。一是改变教师的评价观念,促进学生发展;二是突破抢进度,提难度提高教学质量的瓶颈,实施有效的课堂教学评价,减轻教师和学生的负担。4、培训培养一批青年骨干教师,从而带动各地方的教育教学教育科研的开展,不断提高课堂教学质量,办人民满意的学校。最新学校名师工作室年度研修工作计划篇7我作为名师工作室学****成员,我要好好把握这个机会学****研究,使自己各方面的能力在原有基础上有更大的提升。为了更好地实现自身的专业成长,特制定本年度发展计划:一、启动思想,为工作室工作做好铺垫。严格执行“名师工作室”章程与工作计划,按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学****与应用相结合、反思与提升相结合的原则,把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学中。二、个人发展目标和要求:..,形成自己的教学风格与特色。参与工作室的各类项目研究并完成研究任务。在学年结束时能全面提升自己的教学能力和教科研能力。(1)勤读书读有关教育学、心理学的文章,理解“课程标准”的基本理念、目标和各阶段的要求等。不但要勤读,还要勤思勤写,反思教学得失,勤写读书随笔,使自己自觉更新教育观念,树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学方法,使自己的教学在新的教育理念的指导下,提高到一个新的水平,让教学具有创造性、艺术性。(2)乐教学认认真真上好每一堂课,钻研教材,时常反思。注意跟学生交流,找出自身教学缺陷,努力提高自我。学****他人的教学特色和经验,并努力形成自己的教学风格。(3)多研究开展教育科研活动,把握基础教育改革的动态,特别是学科发展动态,把教学实践经验升华为理论,在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用,逐步提高教育科研能力。(4)细品评学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,在减负状态下有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,使学生会学、乐学、好学。。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养,提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文,我要努力做好平时课堂教学实践的积累,尤其是教学中精彩的片段,有趣的活动,新颖的设计,巧妙的安排,有效的方法,合理的组织等等,将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。三、预期发展目标达成:、地区课堂教学评比活动中获奖,提高自己的知名度。:..撰写的论文在地区、省论文评比中获奖。、市立项课题的各项工作。以上是我要完成和探索的目标,为此我会努力工作提升自己,在名师工作室同仁们的帮助下,取得更大的进步!最新学校名师工作室年度研修工作计划篇8一、研修目标:通过不断学****实践、反思、总结,形成具有自己特色的教育教学风格,有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法,在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力,提高反思能力。加强个人修养,提高个人师德水平。做一个学生喜欢,家长满意、领导放心的好教师。二、个人自我诊断SWOT分析S我的优势1有良好的学科素养2有丰富的'教学经历3有较好的亲和力和感染力4有较强的课堂驾驭能力5有几年从事教育教学管理的经历6目前担任督学工作,向其他老师学****的机会比较多7热爱学****有很强的责任意识8有一个合作意识较强的教研团队W我的劣势1自我意识比较强2年龄稍大,知识相对陈旧,需要不断更新3学校其它事务耗去太多精力4外出学****机会不算太多O我面临的机遇1担任学区督学工作,能经常与同伴互助学****和交流,使自己得到成长。2参加国培,能系统学****专家及外地同行的先进的教育理念和教学手段,使自己在理论和实践两个方面都有所提升。T我遇到的挑战:..在每期一次的全市成绩排名公布的时候,唯恐自己的排名和目前所担任的督学工作不相符而产生尴尬,从而怀疑自己在教育教学上采取的一些放手措施是否值得坚持。分析结论结合上述分析,我在现有的内外部环境下,如何发挥优势利用机会?如何克服弱势,应对威胁?“水本无华,相荡而生涟漪;石本无火,相击而发灵光。”借网络研修之东风,我一定努力学****课程,观看视频,参与活动,吸取优秀同行们的宝贵经验,应用到教育教学实践中来,并不断阅读教育类书籍,从中汲取营养充实自己,提高自己,让自己成长为一名富有***、甘于奉献、师德高尚的教育工作者,在教育的田野上且歌且行!三、达成目标措施:(略)最新学校名师工作室年度研修工作计划篇9一、自我诊断。自从踏上英语教师这个工作岗位至今已经有十几年了,从刚刚踏上三尺讲坛的好奇与兴奋,到职初的迷茫与困惑,再到如今教学工作稍有体会,善和改进。在平时的英语教育教学工作中,我能根据英语教育课程目标来设定教学进度和具体的教学任务,环节等,在具体的教学思路和教学环节设计上能有所创新,提高学生的学****兴趣,拓宽学生的知识面。但是,在实际的教学工作中,我也面临了很多由于教学经验或教学研究不到位的困惑。例如,如何提高英语课堂教学的实效性?如何布置更为有效的作业来进一步督促学生的知识的吸收和内化?如何用比较可行的教学策略来激发基础较差学生的学****积极性?如何处理学生学****英语词汇效率较差的问题?如何提高学生的听力水平?等等。在之前的教学工作中,我也面临了题海战的困境,也面临了教学成效不明显的问题,我想解决这些困境的好办法就是多研究,多体会,多记录,应当使自己从经验型的教师转变成研究型的教师。下面是我在任期内的自我学****计划。二、预期目标。作为中青年教师,我要根据名师工作室启动仪式上的会议精神,以实施新课程的推进策略研究为中心,以研究课堂教学基本规律,探索有效的学科教学方法为导向,注重课堂常规,在学****中成长,在反思中进步。在英语教育教学中,培养学生“自主学:..进行学****方法和技巧的指导,以达到学生学****语言,运用语言的最终目的。在日常教学中加强教学常规和教科研探究,多学****多体会、多总结,切实提高课堂实效性,让课堂教学真正成为素质教育的重要基地,使自己真正成为一个研究型的教师。三、提高方案:(一)学****教育理论知识,提升专业素养1、注重自身教育教学理论水平的进步,做一名善于学****善于思考的学****型教师。计划精读《高中英语新课程标准》《课程改革与设计》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》、《英语教学研究》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。2、多看有利于提升自己的师德修养的书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。3、充分利用网络平台,拓展教学资源。关注专业网站的最新教育教学动态,搜索教学素材,更行教学理念,认真书写教学博客,将教育教学的学****中的各种心得、感悟及时发到博客上。4、坚持写好教育教学随笔,及时反思。(二)认真研究课堂教学及专业知识,提升自我1、备好课是上好课的关键,在教学中我要做到认真备好每一堂课,仔细发掘教材,及时写好教学心得。认真听课,课后与任课教师进行交流,并作好课堂听课记录和评课要点,交流教学心得,解决教学困惑。注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学****任务,学会思考教育题目,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节公然课后,把自己在教学实践中发现的题目和有价值的东西赶紧记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。2、走进优秀教师的课堂,,多听课,多交流,多讨论,多学****多反思。虚心学****以达到博采众长的目的。3、积极投身课堂教学改革中往,走进新教材,学****新教材,将自己的教育教学实践与理论结合起来,多专研,勤思考,及时反思感悟。积极主动进行研究课教学,在实践中进步自己的教学能力,在总结和反思中形成自己的教学风格。(三)提升科研水平,加强教育教学研究,做创新型的教师1、坚持行动研究,坚持写教育叙事,读书感悟,教育教学反思。2、认真并及时撰写教育教学论文,一个学期至少一篇。3、积极参加继续教育网络学****及时撰写学****心得。:..、积极开展新教材的研究工作,积极参与教改项目的研究迅速提高自身的业务素质和教学研究水平5、每个月根据自己所授的内容,写一篇教学叙事、教学随想或教学心得体会。6、积极参加各种形式的教育教学培训,吸取有经验教师及领导的教育教学经验,进步自身的业务素质,将培训学****所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步进步,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。四、三年规划20__年9月-20__年x月学****理论知识,完成自我诊断和自我专业发展研修计划,确定研究课题,确定教改项目。20__年12月-20__年4月进行课题研究与教改项目的理论准备积累。20__年x月--20__年9月课题研究与教改项目的开始实施研究阶段,准备教学研究课的展示。20__年9月--20__年12月课题研究与教改项目继续实施研究,撰写专题论文。20__年12月-20__年4月课题研究与教改项目基本进入结题阶段,展示研究成果。20__年4月-20__年12月课题研究与教改项目的进一步深入研究,或开展新的课题研究与教改项目,撰写论文与课题报告。20__年12月-20__年9月撰写论文与课题报告,对三年研修成果进行整理,总结,以论文与课题报告的形式展示。总的来说,每月有教学反思,每学年有至少两篇论文发表,每学年有课题开展。经过三年的努力,基本成为一个成果产出比较多的真正研究型教师。前面的路还很漫长,要学****的地方还有很多,相信在戴老师帮助和指导下,在同事的鼓励支持下,我会得到很大的收获。最新学校名师工作室年度研修工作计划篇10一、研修目标:1、通过线上线下研修,认识自我,剖析自我,提升自我,发展自我;2、在教师工作坊项目中学****教育名师工作坊研修计划****作教学”“小语重难点解决方案”等课程,提升语文教学能力;3、通过坊研修,增强语文学科教学与科研能力,努力把自己塑造成现代语文教师。二、个人自我诊断SWOT:..我的优势1、从事小学语文教学有25年了,有比较丰富的语文教学的经验。2、善于总结与反思,与同事和学生关系融洽。3、参加学校和县级培训较多,喜欢看教育教学方面的书籍。W我的劣势1、年纪43岁了,精力和记性不中用了。2、家有84岁的方面,且体弱多病,需要我照顾。3、教学行为比较随意O我面临的机遇1、参加此次培训,能与全国各地的骨干教师共同探讨;2、研修方向与个人发展方向更明确。3、能让自己的专业水平得到提升。4、能帮助自己提高写作水平,对****作教学有一个更高更新的认识。T我遇到的挑战1、任教毕业班,而且是大班额教学,工作繁重。2、正在进行课题研究,要经常开展活动,收集和整理各种资料,时间太紧迫。3、地处偏僻,条件简陋,自己能力有限,很多活动和任务不能顺利完成。分析结论:结合上述分析,我在现有的内外部环境下,如何发挥优势利用机会?如何克服弱势,应对威胁?我将充分发挥自己的优势,明确发展方向,努力克服劣势,规范自己的教学行为,与各位骨干教师一起研讨,共同进步。以课例和****作研修为契机,多总结和反思自己的教学行为,丰富自己的语文积淀,提高专业素养,争取自己有较大进步,让学生得益!通过一年的研修,我争取做到:提高自己的****作教学水平,能策划、组织学生活动作文,通过有效的指导、评价活动,帮助学生提高写****作能力。教学科研:通过一年的研修,我将做好各种材料的收集、总结、提炼,争取以此为切入点,开展小课题研究,促进个人专业发展。研修指导:我将把自己在研修中获取的经验在学校和全县推广,并且通过校本研训平台等方式与老师们分享。形成研修小组,推出相关课例。三、达到目标采取的措施:..、注重知识积累,以自学为主,利用课余时间阅读必读书目和选读书目,如:《给教师的建议》、《冷冉教育文集》、《新课程标准》、《课程标准解读》、《小学生的二十一个好****惯》、《爱的教育》、《现代教师心理素质》、《怎样培养真正的人》、《有效教学论》等书籍,定期阅读各级教育报刊、如《小学语文》等,认真做好各类读书笔记,善于捕捉灵感,及时动笔,写出体会和感悟。每天有1小时以上的读书时间。利用博客及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学****个人感悟等方面的学****心得;2、在学****交流过程中,重点对新课程教学情况进行探讨。通过与同行们开展平等、坦诚的专业切磋、交流、探究,互相学****彼此借鉴,共同分享经验。每次的交流活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外,还可经常参加网上的科学教育论坛的讨论,从中倾听专家的教导,学****同行们的经验。3、加强基本功的训练,争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高。