广东省深圳市五年级上学期语文期末考试试卷(含答案).pdf

该【广东省深圳市五年级上学期语文期末考试试卷(含答案) 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【广东省深圳市五年级上学期语文期末考试试卷(含答案) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。广东省深圳市五年级上学期语文期末考试试卷一、,写词语。àimùlièbàochóuxièlǎnduòyèmùfánzhídǎnqièjūnlè,相同的用“正确”表示,不同的用“错误”表示。—硕果累(1)—()(2)积累..累()—强—参差(3)勉强..人所难()(4)出差..不齐()—冠(5)—()(6)树冠..状病毒(),体会用字的准确性。浸掠韵俯堆(1)那么多的绿叶,一簇在另一簇上面,不留一点儿缝隙。(2)我心里忽然过了不安分的一念;大家都这样写多没意思!(3)白鹭实在是一首诗,一首在骨子里的散文诗。(4)母亲立刻又将头在缝纫机板上了。(5)全年,整个村子都在桂花的香气里。,在括号里填写字义相反的词语。例:色素的配合,身段的(大小),一切都很适宜。(1)多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争。(2)蔺相如放下个人,为了赵国的利益总是避免与廉颇起冲突。(3)家乡的人们会根据水的,找来一些石头在小溪里摆上一排。(4)到了中年再读《红楼梦》,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭的滋味。,用表示“说”的词语填空。(1)母亲把花生做成好几样食品,还我们就在茅亭里过收获节。(2)小白蛇再三海力布不要把秘密告诉别人。1(3)我用买书的一元五角钱给母亲买了水果罐头,母亲了我。(4)蔺相如不辱使命完璧归赵,大家都他智勇双全。(5)他正深山里打猎,忽然听见一群鸟在着什么。,在横线上填写一个能概括或总结句子意思的词语或短语。例:廉颇(很不服气),他对别人说:“我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。”(1)每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。(2)还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,般环绕在圆明园周围。(3)渐渐它,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶。(4)说明性文章的语言,有的平实,如《太阳》;有的活泼,如《松鼠》。无论哪种风格,描述都要准确、清楚、有条理。“情”,把序号填写到相应的横线上。孤寂忧愁之情——极度愤怒之情——难过内疚之情——不舍离开之情——骄傲满足之情——舒畅愉悦之情——①蔺相如怒发冲冠,举起和氏璧就要向柱子上撞。②我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。③月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。④那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。⑤我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。⑥我感到一点儿留恋。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!,把序号填在括号里。鲸生活在海洋里,因体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍。其实它不属于鱼类,而是哺乳动物。。(1)【与你品诗】品读古典诗词,韵味无穷。诗中有深刻的道理、灵感的勃发——“问渠那得清如2许,”;有对自身品格的自信——“,非是藉秋风”。(2)【佳句欣赏】名言警句,总能带给人前行的力量。梁启超激励我们要年少立志,因为“,少年富则国富”;朱熹告诉我们读书要有方法,所谓“读书有三到,谓、、”。(3)快乐读书吧】读中国民间故事,让我们认识了不同的人物,如机智的徐文长,的田螺姑娘;欧洲民间故事也同样精彩纷呈,我们看到狡猾的列那狐为了捉弄其他动物使出了很多计谋,如。二、阅读。阅读做题。(城市)的地铁线路图,此线路图中有条地铁线路。,共有个站。②号线的海上世界站上车,乘坐个站到达世界之窗站。,用“正确”“错误”表示。龙岗线的终点站分别是益田和双龙。()从机场东乘地铁去少年宫最快的路线是①号线转④号线。()从赤湾到大剧院可以直接坐②号线或者②号线转①号线。()阅读短文。__________________星期天。海岸城。熙(xī)熙攘(rǎng)攘。从电梯上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子,约莫八九岁。他左手牵着爸爸,右手牵着妈妈。爸爸和妈妈是两个盲人。所有目睹的人顷刻停止了脚步,静静地看着他们。3一步、两步、三步……那男孩的眸子多明亮啊,漆黑漆黑的。他们一边走,一边说着,还有笑在脸上流。渐渐地,远了。三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。而我,两只脚却像生根,纹丝不动了许久。思绪的羽翼却飞向了辽远。不知过了多长时间,我才像从酣(hān)睡中惊醒,身躯抖动了一下,呼吸也震颤了。三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。不知为了什么,我竟跑出去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的眼睛,摸摸他的头,再捧起他闪着炽炽光彩的小脸,还想和他的爸爸妈妈握握手。我要询问他们关于这个世界、关于生活的很多问。题三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。我跑到街中央,车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。我瞬间觉得天空从来没有像这样蓝过,生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世界上流着,正如新鲜的笑在三张脸上流着。,写在文前的横线上。、都是表示“时间短”的词语。文中形容人很多的词语是,形容站得稳的词语是。16.“我要询问他们关于这个世界、关于生活的很多问。题”请你根据语境想一个想问的问。题____________________________________________________________________________________________17.“新鲜的阳光在这个世界上流着,正如新鲜的笑在三张脸上流着。”第一个“新鲜”是指阳光,第二个“新鲜”是指笑容。18.“三个人一双眼睛。还有笑在脸上流”在文章中出现次;三个人只有一双眼睛,还有“笑”在脸上流,说明一家人、(填写两个合理的词语即可)。三、作文。。题目:我得到了提示:人生就是经历,就是不停地得到或者失去,然后从中有所启发。你曾经得到过什么呢?可能是“表扬”“锻炼”“友谊”,也可能是“教训”“启发”等。请把题目补充完整,并围绕主题写一件事,把事情写具体,写出真情实感。4(5)本题指全年,桂花的香气充满了整个村子,应使用“浸。故答案为:(1)堆;(2)掠;(3)韵;(4)俯;(5)浸【点评】本题考查选字填空。完成时要注意辨析每组词的不同,然后结合语境进行选择填空,许多固定搭配或者约定俗成的说法,根据字义与句子的语境选择合适的字。4.【答案】(1)朝夕(2)荣辱(3)深浅(4)盛衰【解析】【分析】(1)“多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕”出自***《满江红·和郭沫若同志》。“朝夕”:天天,指非常短的时间。符合语境;(2)“荣辱”:光荣和耻辱。符合语境;(3)“深浅”:指水的深浅程度符合语境;(4)“盛衰”:兴盛与衰败。“满纸荒唐言,一把辛酸泪”中“满纸荒唐言”代表“盛”;“一把辛酸泪”代表“衰”。符合语境。故答案为:(1)朝夕;(2)荣辱;(3)深浅;(4)盛衰【点评】本题考查的是学生对语句的理解学生可根据情景填写。答题的关键是对课文内容的熟悉,对于文中优美的句子要熟读成诵。5.【答案】(1)吩咐(2)叮嘱(3)数落(4)称赞(5)议论【解析】【分析】(1)“吩咐”:口头指派或命令。可指母亲让我们在茅亭里过收获节。(2)“叮嘱”:再三嘱咐。可指小白蛇再三嘱咐海力布不要把秘密告诉别人。(3)“数落”:列举过失而指责,泛指责备,可指母亲责备了我。(4)“称赞”:夸奖;表扬。可指蔺相如不辱使命完璧归赵,大家都夸奖他智勇双全。(5)“议论”:对人或事物的好坏,是非等表示意见。可指一群鸟在讨论着什么。故答案为:(1)吩咐;(2)叮嘱;(3)数落;(4)称赞;(5)议论【点评】本题考查根据语境,使用表示说的词语填空。对于表示“说”的词语要注重积累,特别是二字词语和四字词语。6.【答案】(1)协调有序(2)众星捧月6(3)胆子大了(4)风格多样【解析】【分析】(1)“协调有序”:和谐一致;配合得当。结合“前面的抬起脚来,后面的紧跟上去”可知,符合语境。(2)“众星拱月”:比喻许多东西围绕着一个中心或许多人簇拥着一个被他们尊重的人。符合语境。(3)结合“它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶”可以感受到珍珠鸟的“胆子大了”。(4)本题考查的是说明文的特点。说明文的语言“风格多样”,有些比较平实严肃,有些比较活泼。无论哪种风格,描述都要准确、清楚、有条理。故答案为:(1)协调有序;(2)众星拱月;(3)胆子大了;(4)风格多样【点评】本题考查的是词语的运用和课文内容的理解。要熟读课文基础上加深对课文的了解才能做好此类题目。7.【答案】③;①;②;⑥;⑤;④【解析】【分析】结合句子理解表达的的情感。结合①“蔺相如怒发冲冠,举起和氏璧就要向柱子上撞”中“怒”字可知,表达了蔺相如极度愤怒之情。②结合“我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸”中表达了作者难过内疚之情。③从“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”中“愁”可以感受到诗人孤寂忧愁之情。④从“那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡”中“心旷神怡”可以感受到舒畅愉悦之情。⑤从“我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的”中“得意扬扬”可以感受到骄傲满足之情。⑥从“我感到一点儿留恋。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!”中“留恋”可以感受到不舍离开之情。故答案为:③;①;②;⑥;⑤;④【点评】本题考查了理解句子的意思,理解句子首先要读懂全文所表达的内容,了解文章的主题,再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。8.【答案】1;3;6;4;5;2【解析】【分析】通过细读句子可知,该语段是按照句子间的逻辑关系排列,首先介绍鲸是什么:鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类,而是哺乳动物。然后说明鲸说的环境:在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。接着说明鲸在浅海里的进化过程:又经过了很长很长的时间,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍。后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。故答案为:1;3;6;4;5;2【点评】本题考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺。9.【答案】(1)为有源头活水来;居高声自远7(2)少年智则国智;心到;眼到;口到(3)美丽善良;花言巧语骗走乌鸦铁斯兰的奶酪【解析】【分析】(1)“问渠那得清如许,为有源头活水来”出自宋代诗人朱熹《观书有感》,意思是要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。“居高声自远,非是藉秋风”出自唐代虞世南的《蝉》,意思是蝉声远传是因为蝉居在高树上,而不是依靠秋风。(2)根据梁启超和语句“少年富则国富”可知,上一句应该填的是“少年智则国智”。“读书有三到,谓心到,眼到,口到”出自宋代朱熹的《训学斋规》。意思是读书要做到眼到、口到、心到,即眼看、口朗读,用心记、用心思考。(3)本题考查的是民间故事中人物品质。《田螺姑娘》讲的是田螺姑娘默默帮助他人,不求回报。从中可以感受到田螺姑娘是一个美丽善良的人。《列那狐的故事》的主人公狐狸列那是一个贵族男爵,阴险狡猾,能言善辩,具有反叛精神。他敢捉弄狮王,杀害大臣,嘲笑教会,几乎无法无天,总是能够凭借自己的聪明才智走出绝境;但又残忍地肆意欺凌和虐杀没有防卫能力的小动物,让人又爱又恨。列那狐为了捉弄其他动物使出了很多计谋,如用花言巧语骗走乌鸦铁斯兰的奶酪。故答案为:(1)为有源头活水来;居高声自远;(2)少年智则国智;眼到;口到;心到;(3)美丽善良;花言巧语骗走乌鸦铁斯兰的奶酪【点评】本题考查了学生课文内容填空和对课外读物的阅读,培养学生阅读课外书籍,并从中获取信息的能力。根据内容做题,这要求我们对作品内容非常熟悉。【答案】;511.④;.①正确;②错误;③正确【解析】【点评】本题为非连续性文本阅读。完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及所表示的主题,然后结合所给题目分析完成。。从所给图片的左上角“深圳地铁线路图”可知答案。认真观察图片,一共有①罗宝线、②蛇口线、③龙岗线、④龙华线和⑤环中线五条地铁。故答案为:深圳;。首先先找到每条地铁的起点和终点,然后再数一共有多少站点,最后比较得出答案即可。故答案为:④;。首先找到②号地铁中海上世界站,需要经过水湾、东角头、湾厦、海月、登良、后海、科苑、红树湾、世界之窗。故一共要经过9个站点。故答案为:98【答案】我得到了表扬俗话说:有志者,事竟成。”每当我想起这句话我便想起那次做面包的经历。那是一个万里无云的星期六,我肚子饿的咕咕叫,好像有几个小人在抗议我好饿,我们要吃东西。于是我便“呼唤”来了我的妈妈,妈妈听到了我的“紧箍咒”三步并作两步来到我身边,我边跑边说“哎,我的小祖宗又怎么啦?”“我肚子饿了”我对妈妈说,“家里还有面包吗?”“面包?面包不早就吃完了吗?不过家里还一些面粉我们可以自己做呀!”妈妈说。“啊?”我小声嘀咕道“我不要,外面做的好吃!”可妈妈不听劝,连拉带拖硬是把我拖进了厨房。下面妈妈开始演示她的“绝活”:首先我先沾点水,然后再取出面粉捏出各种形状。我想“这还不简单,于是我学着妈妈样子,先用水然后取出面粉,“啪”一声按了下去,然后我“精雕细刻”总算完成了,可我刚想把它拿下来的时候它却沾在了砧板上。我没有放弃,重头开始做,可接下来它不是到处甩来甩去,就是做的不美观,惨不忍睹,终于我放弃了,一屁股坐在沙发上。妈妈看我这个样子,便来关心我说:“有句话说有志者事竟成,你有坚持正面能成功?”我听这话开始从头做,在我努力下我终于成功了。妈妈看了我的“杰作”,连连夸我心灵手巧。我得到了表扬,同时也明白了:做事不能半途而废。【解析】【分析】【题干分析】本题为半命题作文,要求以“我得到了”为题,写一篇记叙文,首先将题目补充完整,回想自己的学****与生活,确定想写的内容,如可填“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。这里的“得到”可理解为收获,不是物质性的,而是精神方面的鼓励,或成长方面的收获。【立意角度】在审题的基础上,结合自己的实际情况,合理选择要写的内容,回忆你印象最深的一件事,得到了什么,什么有什么收获。开篇点题,写明自己得了什么或收获了什么。写作时要注意语句要通顺,用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。【点评】这是一篇叙事的文章,记叙了作者自己因为没有听长辈的话而生病的往事,叙事完整。文章开头富有哲理,认识深刻,但叙事过程过于平淡,所选事例说服力不够,不能很好的突出主题。今后作文,望在选材和立意上多下苦功。