广东省惠州2022-2023高一历史上学期期末考试试题.pdf

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可知,唐代时期体育活动种类丰富,参与者广泛,说明当时社会风趣进取刚健,B项正确;唐朝时期男女地位并没有趋向平等,排除A项;仅根据这些体育游艺活动并不能说明城市经济功能增强,排除C项;崇文风气盛行是到宋代以后,排除D项。故选B项。11.【答案】D【解析】【详解】根据材料可知,科举取士由“俊、秀二科犹与进士并列”到“凡由文学一举于有司者,竞集于进士矣”,体现了进士科的地位上升,科举以文取才风气形成,D项正确;材料仅体现进士科的地位上升,未反映科举成为选官的主要途径,排除A项;材料未体现门阀士族势力不断衰落,排除B项;材料反映了唐高宗时期科举以文取才风气形成,未涉及选官任官方式的弊端,排除C项。故选D项。12.【答案】C【解析】【详解】根据表格信息可以看出,北宋初年南方人口所占比重超过北方,说明南方人口多于北方,这就为南方提供了更多的劳动力,说明南方经济发展具有优势,C项正确;表格信息不能体现北方人口比重低的原因,也不能说明城镇经济空前繁荣,排除AD项;经济重心南移完成是在南宋时期,排除B项。故选C项。13.【答案】A【解析】【详解】根据材料可知,农民和地主之间是契约关系,而非人身依附关系,可见,人身依附关系的松弛,A项正确;材料说明农民和地主之间是契约关系,与土地兼并没有直接联系,排除B项;材料仅能说明农民和地主之间是契约关系,这不等于社会关系的平等化,排除C项;材料中未说明百姓的赋役变化,排除D项。故选A项。14.【答案】D【解析】【详解】结合所学内容可知,辽和金都是少数民族建立的政权,但他们都自称是炎黄子孙和中国,这体现了少数民族对华夏文化的向心力,说明民族文化认同不断加强,D项正确;辽人和金人的“中国观”体现的是民族文化认同的加强,而不仅仅是中原文化的吸引力,排除A项;材料反映的是文化认同,不是各民族生活****俗的趋同,而且无法说明多民族政权的对峙,排除BC项。故选D项。15.【答案】C【解析】:..【详解】结合所学内容可知,“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的名言体现了强烈的社会责任感,因此具有济世情怀,C项正确;张载也是儒学代表人物,所以不是摆脱儒学束缚,排除A项;这一名言体现的是济世情怀,无法体现以民为本,排除B项;张载不是心学的代表人物,没有开启心学的先河,排除D项。故选C项。16.【答案】D【解析】【详解】根据材料可知,元朝的地方实行行省制,这有利于中央集权,D项正确;材料中只说明汉唐地方官有权力,但没有对权力进行比较,排除A项;材料中未说明元朝行省制对后世对其他方面的影响,排除B项;郡县、藩镇制保境安民,在材料中无法找到依据,排除C项。故选D项。17.【答案】A【解析】【详解】据题意可知,明代的皇帝实际上不能轻易逾越内阁,说明皇权的施行受到内阁的影响,是皇权受到机构机制制约的表现,A项正确;内阁始终不是中央一级的决策机构,排除B项;材料体现的是内阁对皇权的制约,不能说明封建君主专制的到强化,排除C项;内阁不是正式机构,不能构成完善的制衡机制,排除D项。故选A项。18.【答案】D【解析】【详解】根据材料“往往家无斗储而被服必极华鲜”“有乡村妇女,簪必金珰,衣必锦绣”可知,无积蓄的家庭和农村妇女穿着华丽的服饰,反映了江南地区消费观念发生变化,D项正确;材料未涉及商人群体实力,排除A项;材料反映了江南地区消费观念发生变化,未体现生产专业化程度高,排除B项;材料内容不能说明妇女地位受到重视,排除C项。故选D项。19.【答案】C【解析】【详解】据题意可知,王阳明主张以自己的内心为准则,而不以孔子的标准为标准,这体现了他对人的重视,说明是在肯定人的主观能动性,C项正确;王阳明的主张是对儒学的发展,并没有削弱儒学的社会地位,排除A项;王阳明的这一主张属于“致良知”的内容,并不是倡导经世致用,也不是在抨击君主专制,排除BD项。故选C项。20.【答案】C【解析】【详解】根据材料中的史料可知,材料反映了明清之际的资本主义萌芽、商业繁荣、科技发展以及新儒家思想,说明此时近代化因素萌发趋向,C项正确;材料未体现危机四伏,排除A项;材料未涉及对外政策,排除B项;材料没有抨击君主专制制度,排除D项。故选C项。21.【答案】D【解析】:..鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难,造成严重的社会问题,清政府决定禁烟,英国发动战争。根据材料“关于通商问题,英国力图获得更大的机会与自由,我方则强硬要求维持原状”,可见,中英双方在“通商”,这一问题上存在明显的分歧,D项正确;禁烟运动是战争的诱因,说法正确,但是与题干主旨不符,排除A项;材料中未说明中国落后挨打,排除B项;材料没有说明英国对中国发动战争是谋划已久的,排除C项。故选D项。22.【答案】A【解析】【详解】根据材料可知,在太平天国运动中,以曾国藩、李鸿章为首的地方汉族官员认识到西方武器的先进,也感受到外国列强的威胁,因此发起了以学****外国制造机器技术仿造武器为主要内容、以自强雪耻为基本宗旨的洋务运动,助推了中国的近代化,A项正确;太平天国运动是咸丰和同治时期,由洪秀全、杨秀清等农民发动的最大规模的反抗清朝统治的农民起义,也打击了外来侵略者,没有加剧民族危机,排除B项;材料反映了太平天国运动助推了中国的近代化,C项不符合材料主旨,排除C项;地主阶级洋务派开始向西方学****器物,D项不符合太平天国运动,排除D项。故选A项。23.【答案】C【解析】【详解】据题意可知,胡兰德认为报纸上对于日本行为的评价是愚蠢的,由此可知他已经转向支持日本,C项正确;胡兰德认为谴责日本是愚蠢和不可想象的,因此他是在支持日本,而不是同情清政府和谴责侵略者,更不是在保持战争中立,排除ABD项。故选C项。24.【答案】D【解析】【详解】根据材料可知,康有为借助传统儒家思想为变法思想披上外衣,说服众人,其目的是减少变法阻力,D项正确;材料中未涉及对祖训的态度,排除A项;材料中没有提及对民众和启迪民智的影响,排除B项;洋务运动践行中体西用的理念,排除C项。故选D项。25.【答案】B【解析】【详解】根据材料及所学知识可知,材料“从爱国主义出发走向近代化”反映的是五四运动,五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动,推动了中国的近代化进程;材料中“从爱国主义出发回到中世纪”反映了用“中世纪”(落后的)方式进行爱国,义和团以“扶清灭洋”为口号,盲目排外,这一爱国行为与近代化相悖,故这第二种爱国主义的事件是义和团运动。因此,符合前后两种“爱国主义”定义的典型历史事件是五四运动和义和团运动,B项正确;太平天国运动更侧重反封建(反清政府),与材料中“爱国主义”关系不大,排除A项;清末新政、辛亥革命与“中世纪”的特征“落后性”不符,排除CD项。故选B项。26.【答案】B:..【详解】从材料看孙中山主张的目的是实现国家富强,从而学****欧洲志士的社会革命运动,可以看出其属于民生主义的范畴。B项正确;民族主义为推翻清王朝的统治,与题干无关,排除A项;民主主义是指人民有参与国事或对国事有自由发表意见的权利的主义。,在材料中未涉及,排除C项;民权主义为结束君主专|制,建立资产阶级民主政治,与题干无关,排除D项。故选B项。27.【答案】D【解析】【详解】根据表格信息可知,1914年8月前注册的工业公司,共计146个,资本总额41148205元;而自1914年8月至1920年,新注册的公司就有272个,资本总额为117434500元。这说明一战期间民族工业发展迅速,为社会变革积蓄力量,D项正确;共和政治在这期间并未顺利实施,因为在此时间段内有袁世凯复辟,排除A项;民族工业实现独立此说法错误,这一时期民族工业是处于一个发展的黄金期并未实现独立,排除B项;材料只是说明了农商部注册的公司的数量,公司的类型并不可知。工业布局也不知,排除C项。故选D项。28.【答案】C【解析】【详解】据题意可知,张东荪、梁启超等认为只有发展实业才能旧中国,陈独秀、李大钊和蔡和森等对他们进行了批判,批判的武器是马克思主义,所以这场论战实际上是促进了马克思主义的传播,C项正确;这场论战促进了马克思主义的传播,并不能说明思想界的混乱,排除A项;揭开新民主主义革命序幕的是五四运动,排除B项;这场论战促进了马克思主义的传播,没有改变新文化运动的主流方向,排除D项。故选C项。29.【答案】A【解析】【详解】根据题干可知,1928年的中共六大对于中国革命性质和中心工作进行了比较切合的判断,有利于中国民主革命的发展,确定的路线基本上是正确的,A项正确;材料中没有涉及对国际形势的认识,排除B项;1935年之后中国共产党开始独立自主制定党的方针政策,与题干时间不符,排除C项;根据材料“党的中心工作不是千方百计地组织暴动,而是做艰苦的群众工作,积蓄力量。”,可见,党已经认识到革命的长期性,排除D项。故选A项。30.【答案】C【解析】【详解】根据材料及所学知识可知,长征精神是土地革命战争时期,中国工农红军在历时两年的战略转移中培育形成的革命精神。其基本内涵包括坚定理想,坚信胜利;独立自主,实事求是;严守纪律,紧密团结等等,C项正确;五四精神是指五四运动中的精神,即:忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神;红船精神是红色革命精神之一,指的是开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神;抗战精神内涵主要包括:天下兴亡、匹夫:..不拔的必胜信念。项不符合材料,排除ABD项。故选C项。二、非选择题31.【答案】(1)特点:恩威并施;因俗而治;笼络上层贵族;羁縻府州具有较大独立性。(任答3点)(2)不同:唐朝,中央政府在边疆地区设羁縻之州,羁縻州刺史由各民族首领担任与对内地的管理不同;元朝,中央政府在边疆与内地均设行省,行省官员由中书省委派,管理呈现一体化趋势。历史意义:元朝对边疆地区的直接管理,有利于加强中央集权,巩固了国家的统一;促进了内地与边疆地区经济、文化交流,民族融合加强;推动了统一的多民族国家进一步发展。(3)背景:列强侵略,民族危机加深;传统边防观的改变;清政府财政拮据;国家主权意识的增强。具体措施:左宗棠收复新疆,并在新疆设省;筹建近代海防力量;在台湾设省。【解析】【详解】(1)特点:根据材料“‘羁’就是用军事和政治压力加以控制;‘縻’就是以经济和物质利益给予抚慰”可知,恩威并施;根据材料“以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础,广置都督府和州、县”可知,因俗而治;根据材料“以边疆民族的首领为都督、刺史,管理府州的具体事务,并可以世袭”可知,笼络上层贵族;根据材料“羁縻府州辖有的边疆民族百姓不向唐王朝缴纳赋税,户口也不上报户部,但各边疆民族的部落首领要向唐王朝缴纳贡赋,在众多的羁縻府州基础上设立都护府,由都护府直接管理,再统于唐王朝中央政府”可知,羁縻府州具有较大独立性。(2)不同:唐朝:根据材料“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地”并结合所学知识可知,中央政府在边疆地区设羁縻之州,羁縻州刺史由各民族首领担任与对内地的管理不同;元朝:根据材料二的地图并结合所学知识可知,中央政府在边疆与内地均设行省,行省官员由中书省委派,管理呈现一体化趋势。历史意义:根据所学知识,可从元朝对边疆地区的直接管理,有利于加强中央集权,巩固了国家的统一;促进了内地与边疆地区经济、文化交流,民族融合加强;推动了统一的多民族国家进一步发展等方面分析。(3)背景:根据材料“19世纪六七十年代,随着西方侵略者的到来”可知,列强侵略,民族危机加深;根据材料“‘守在四夷’的传统边防观发生了变化。清政府内部形成了以李鸿章为代表的‘海防派’和以左宗棠为代表的‘塞防派’”可知,传统边防观的改变;根据材料“海防派认为列强沿海岸线直逼天津和北京,海防压力远大于塞防,应放弃新疆而将军费集中用于海防”并结合所学知识可知,清政府财政拮据;根据材料“最终清政府权衡利弊后做出了‘东则海防,西则塞防’二者并重的策略”并结合所学知识可知,国家主权意识的增强。具体措施:根