学前教育研究方法智慧树知到课后章节答案2023年下绵阳师范学院.pdf

该【学前教育研究方法智慧树知到课后章节答案2023年下绵阳师范学院 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【学前教育研究方法智慧树知到课后章节答案2023年下绵阳师范学院 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..学前教育研究方法智慧树知到课后章节答案2023年下绵阳师范学院绵阳师范学院第一章测试1.“选择和确定研究问题”属于学前教育研究过程的那个阶段()。答案:-6岁儿童所实施的教育。根据教育场所的不同,可以划分为()。答案:学前儿童社区教育;托儿所教育(0-3);幼儿园教育(3-6岁);()。答案:理论联系实际原则;伦理性原则;客观性原则;创新性原则:..。()答案:,与幼儿园教师无关。()答案:错第二章测试1.“课题表述必须具体明确”体现的是学前教育研究选题的()。答案:()。答案:价值性原则;科学性原则;明确性原则;创新性原则;、课题和选题三个概念没有区别。():..答案:。()答案:。()答案:,若要了解某学科、理论、课题、工艺过程等最新进展和动态,则要检索最近的文献信息,强调()。答案:查新KI收录的文献数据库不包括()。答案:外文文献数据库:..,输入“汪洋”,选择“模糊匹配”控制,系统给出的检索结果不可能包含有作者姓名为的()的记录。答案:()。答案:提供参考资料;掌握科研信息二次文献;解决疑难问题检索方法;。()答案:,主要采用的观察记录方法是()。答案:,教育观察可分为()。:..答案:,教育观察研究可以分为()。答案:()。答案:日记描述法;实况详录法;。()答案:,对被试控制最严,标准化程度最高的是()。答案:测验调查:..,期望得到更多细节性的资料,适合的研究方法是()。答案:()。答案:调查研究同时具有自控性和他控性;调查研究对象具有角色复合型;,因为问卷调查具有匿名性。()答案:()。答案:测验调查标准化较高,因此具有科学性的特点;测验结果量化程度高,便于结果之间进行比较;测验过程程序化,标准化程度高;经济实用第六章测试:..,自变量是()。答案:()。答案:被试样本的代表性;实验者的主观因素;。()答案:,实验组和控制组是事先已有的自然组,不受研究者的自由分配,这种设计是不等组设计。()答案:,常用的控制无关变量的方法有()。答案:随机化法;消除法;抵消法;恒定法;平衡阀:..;()《传播研究的内容分析》一书的出版,标志着内容分析法作为一种研究方法在传播学中的地位得以确认。答案:,两种不同出版社编印的教材的异同及它们各自的特点,我们可用内容分析法的下列哪种方法()。答案:()。答案:分析单位取样;日期抽样;,即是对传播信息进行分类或测量的最小计数对象。()答案:对:..、制作编码表、进行编码。()答案:、事、物所作的描述、分析及报告。()答案:,下列叙述不正确的是()。答案:选择典型人物和资料时,必须选择成功的典型人物和资料,()。答案:研究内容的深入性和全面性;研究对象的单一性与典型性;研究方法的多样性和综合性;研究过程的客观性和真实性:..)几个类别。答案:简介性报告分析性报告;()。答案:费力;样本量小;结论主观性强;、调查法的特定的研究方法,而是一种研究类型、研究态度,一种进行研究的工作方式,而非一种方法。()答案:“计划——行动——考察——反思”达到“重新计划——进一步行动——进一步考察和进一步反思”。()答案:对:..)答案:()。答案:教育行动研究强调研究过程中控制的严格性,()。答案:需要教师对工作保持高度的敏感,具有积极主动性和负责任的态度不能对研究的外部效度做过高要求;就研究范围而言,更适用于小规模的教育实践活动,不利于宏观的、理论问题的探讨和解决;需要教师对教育科学理论及其研究方法有一定的了解第十章测试1.“用简洁的形式提取研究论文的主要内容,对研究目的和意义,研究的方法以及形成的基本结论这几个方面进行简炼的、充分的概括”,指的论文的哪一部分()。答案:摘要:..)。答案:正文部分题目部分;,同时也有利于学术交流。()答案:。()答案:“致谢”部分是多余的。()答案:错