初中地理教学工作计划及思路8篇.pdf

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向“会学地理”。二、班级情况分析本学年任八年级6个班的地理教学,学生学地理的能力总体上讲,层次差别不是太大,每班的大部分学生在七年级时地理掌握的都不算很好,有少部分的学生稍差些,在知识点的掌握和分析问题能力上,有三个班较好,一个班其次,两个班较差一些,针对这些情况,本学期要有改进,加大转差力度,尽量缩小层次差,使各班都至少有25%的优生,70%的合格。三、本学期教学目标1、通过各种途径感知身边的地理事物,并形成地理表象,初步学会根据收集到的地理信息,通过比较抽象,概括等思维过程,形成地理概念,进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。2、尝试运用已获得的地理概念,地理基本原理,对地理事物进行分析。3、尝试从学****和生活中发现地理问题,提出探究思路,搜集相关信息,运用有关知识和方法,提出看法或解决问题的思路。4、运用适当的方法和手段,表达自己的学****的体会、看法和成果,并与别人交流。德育目标:,热爱祖国,热爱社会主义,关心家乡和祖国的建设,增强对祖国和民族发展的责任感。:..,理解和热爱祖国优秀的文化传统。、地区差异的观点、因地制宜的观点、地区发展潜力的观点和可持续发展的观点,进一步学会运用这些科学观点分析和解决一些地理问题。、资源和环境问题,进一步养成积极向上的人生态度,依法规范自身行为和影响他人,并以力所能及的实际行动保护环境,节约资源和能源。、体验和欣赏地理环境中的和谐美,进一步增加审美情趣和审美观念。进一步养成实事求是、严谨细致的科学精神,进一步体会人地关系所体现的科学精神和人文精神。四、教学重难点分析重点:1、自然地理和人文地理的特征。2、读图分析能力和运用所学的地理知识,分析解决问题的能力。3、初步掌握区域地理的学****方法。难点:各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系五、教学措施(一)(1)充分发挥双主体的作用,采用各种形式,给学生一个学****探究、合作的空间,培学****地理的兴趣、积极性和主动性,在加强“双基”的基础上,注重过程和方法,情感态度和价值观的形成与培养;(2)有计划、有步骤地指导学生提高读图能力,并且要大力开发课程资源,丰富学生的地理知识,学****生活中的地理,学****有用的地理;(3)做到精讲精练,重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路,不面面俱到、拖泥带水,要讲究教学技巧和艺术,提高课时效率。训练题要做到练、重基础,提倡微型题训练,讲练结合,巩固与提高并进。(4)要善于把握重、难点教学,指导学生抓住生活实际中的具体问题,运用所学地理知识来分析和解决问题,活学活用。复****时,切忌要学生对教材内容:..纳,让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题,激活学生思维,培养学生思维能力,做到“宽口径、粗线条、广辐射”;(5)抓好常规地理课堂教学。认真备课,紧握集体智慧和力量,注重实效。课堂上要充分发挥学生的主体地位作用,以调动学生的积极性为目标,上好每一节课;(6)认真学****新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践;(7)充分利用网络资源,随时随地做好地理知识的资源收集和整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材;(8)积极参加教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。(9)教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学****兴趣。(10)每次检测后,要切实做好质量分析总结,注重查找学生学****中存在的问题并及时解决。(二)学困生意见1、首先要摸清学困生学****困难的原因,补救知识,激发学****动机,增强信心,教给学****方法。2、在班内可以开展“一帮一,一对红”活动,让后进生感受到班集体的温暖。3、让后进生品尝到成功的喜悦。如当众在班上表扬该同学或向家长汇报学生在学校的进步。4、在平时应多加强对学困生的检查督导。通过本学期的转化,本班学困生能基本掌握学****的方法,能树立学****态度,对于掌握基本技能起到推动作用。引导学生,树立学生要学、肯学、苦学的思想,努力彻底地改变自己,实现自我价值。使本班学困生转化率达到90%。六、教学进度表初中地理教学工作计划及思路(篇6)10页共16页:..一、指导思想通过本期地理教学,使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理现象,进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力,提高学生绘图的能力。二、情况分析八年级地理主要是学****中国地理,涉及的内容中有关的地理基础知识已经在七年级学****过了,因此八年级地理相对于七年级地理而言,要变得容易一些了。同时,相当部分内容学生有一定的了解,学****起来兴趣更浓厚了,学****的积极性也会更高一些。本期我任教八年级107和108两个班的地理。平均每班近40人,学生成绩相差较大,经过七年级的地理教学,两个班的学生已经初步掌握了学****地理的方法,掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法,掌握了初中地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。从上个学期期末检测的成绩来看,两个班的优秀率和及格率在八乡都在末尾,由此可见,两个班学生学****地理的兴趣不浓厚,学****积极性也不高。这为学生学****八年级地理增加了相当大的难度。三、教学目标1、通过本期地理教学,使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理现象,进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力,提高学生绘图的能力。2、通过本期地理教学,使学生掌握中国地理概况,包括中国疆域概况,中国人口、民族特点及其地理分布特点,了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。3、掌握中国的自然环境,包括地形、地势,气候,河流概况,及其相互之间的联系与影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状,认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响,提高学生节能、节约的主动意识。4、认识祖国各地风土人情和地区差异,了解人文地理的区域差异。11页共16页:..、培养学生良好的学********惯和生活****惯!6、通过八年级《地理》下册的课程学****使学生真切的受到爱国主义教育,感受祖国的伟大和美好,树立可持续发展观的人地观。四、教学措施1、注重改变学生的学****方式倡导立足于学生发展的新的学****方式,即自主学****合作学****探究学****使学生真正成为学****的主体。在教学中,通过那些能够带给学生理智挑战的教学;通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学;通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学;通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学,做到“以参与求体验,以创新求发展”,有效地增进学生的发展。2、强化基本技能训练,通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式,提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解能力。3、强化学生运用所学地理知识解决生活中存在的地理现象和解释地理现象产生的原因的能力。开展形式多样的化的课堂教学方式,利用一切可利用的教学资源丰富教学手段,激发学生学****的兴趣和求知欲望。4、加强课后的辅导,注重学以致用。开展各种地理小知识竞赛活动,帮助学生理解和掌握所学的地理知识,并提高应用地理知识的能力。5、搞好单元测试,发现问题及时加以解决,以确保所授知识的准确性,同时培养学生尊重科学的思想品质。五、课时安排本期共18周,实际教学周16周,共32课时,具体安排:第一阶段:新课教学:第一周、第二周,中国的地域差异,4课时;第三周至第五周认识区域:位置与分布,6课时;第六周至第八周认识区域:联系与差异,6课时;第九周期中质量检测2课时第十周至第十二周,环境与发展,6课时第十三周建设永续发展的美丽中国2课时第二阶段:中考复****第14—18周10课时中考复****和考试初中地理教学工作计划及思路(篇7)一、情况分析12页共16页:..本学期,本人承担七年级三个班的地理教学任务,每周每班为二个课时,课时相对教材内容有些不足。新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系,先进的教育理念,爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念,大多数学生对地理学科浓厚的学****兴趣,计算机辅助教学,网络环境,完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。二、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学****地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。三、具体工作1、抓好常规课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练。2、认真学****新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。3、积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学****兴趣。5、认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。6、参加听课评课活动。虚心向他人学****取长补短,不断提高教学水平。7、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。四、教学策略与方法本学期地理教学在新的教学理念指导下,根据新课标的要求,大胆尝试,运在学****中挖掘学生的主动性与创造性,教学中注重引发学生发现问题,启发思13页共16页:..导,学生主体,师生互动,生生互动”的教学原则,帮助学生形成“自主学****合作学****探究学****的学****方式。在地理教学中注重与其它学科的整合,并帮助学生在学****中形成正确的情感、态度与价值观。(一)增强教师的亲合力要充分调动学生学****地理的兴趣,让学生喜欢地理课,就首先要让学生喜欢地理教师,而教师的魅力有内在的外在的美并存。内在的美应该是教师的教学水平;外在的美应有以下几点:教师的言谈举止、主动与学生沟通、鼓励赏识的态度、耐心细致的帮助等等,总的说来教师应具备教学、师德的高素质,使学生感受到我的地理教师各方面素质都很棒,提高我在学生心目中的地位,增强教师的亲合力。(二)地理课堂模式的探索自从新课改实施以来,我一直采用新教学模式,结合地理教学做过大胆的尝试,本学期仍从一切为了学生发展的目标出发,对地理课堂做如下尝试。1、教学目标的确定在认真分析教材的基础上,根据学生的实际情况,适当的整合教学资源,选择对学生有用的地理知识,注重技能的培养,使学生学会学****地理知识的基本方法,在学****知识的同时,体现情感、态度、价值观。2、重点、难点的处理对于重点知识的掌握和难点的突破我多用多媒体教学,增强教学的直观性,有效的引发学生的学****兴趣,增大课堂的容量。现代教学手段广泛应用于地理课堂是本学期地理教学改革大胆尝试的重点内容之一。总之,本学期总的教学设计思路是把新课改的理念最大限度的应用于地理教学中,改变学生的学****方式,构建师生互动、生生互动的课堂模式。初中地理教学工作计划及思路(篇8)阳春三月,春意浓浓,又迎来了新的一年。经过几年来新课改理念的深入,我们深深地体会到这是一个课程和课堂教学改革风起云涌的时代。事实告诉我们;了解学生的个性,尊重学生的个性,更好的处理学生发展个性化与社会化14页共16页:..更健康的发展,这些已经成为新一代教师责无旁贷的历史使命。我在新的学期、新的《课程标准》指导下,为了更好地做好本学期地理教学工作,完成本学期主要的地理教学任务,提高学生学科素质特制定教学计划如下:一、指导思想:在新课标理论的指导下,以学校工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效的完成本学科教学目标。积极参加教研活动,努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。二、工作重点:突出“研究”和“落实”。研究教育教学理论和思想;研究新课标、新教材和新教法;研究学生身心发展规律;研究学生创新、探究能力的培养和不同层次的教学组织管理思想和艺术。落实新课标中的地理理念;落实课程中的教学目标、能力及情感和价值观。三、工作目标:1、打造高效课堂。关注学生课堂学****的有效时间、参与度和思维深度,追求课堂教学的高效率。2、加强业务能力,提高专业水平。四、改进措施:根据我校的学生特点,即上学期的整体教学情况制定如下改进措施:(1)认真领会新课标精髓、钻研教材,积极捕捉课改信息,尽力倡导自主、合作、探究学****努力培养学生的学****兴趣和个性品质。(2)在教学中关注学生的身心健康和发展规律,结合学科特点,及时恰当的引领学生对地理的情感教育;引领学生自己动手参与地理活动使之为我们的生活服务。(3)抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保证每节一练,做到全批全改。使学生所学知识系统化,条理化,让学生在练****中15页共16页:..灵活运用知识,提高他们的各方面能力。(4)充分利用网络资源,切实做好地理备课资料的收集、制作出好的课件来激发学生对地理的学****兴趣和积极性,从而培养学生的探究能力和创新思维。(5)在课堂中充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐渐使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做,让良好的****惯内化为学生的自觉行为。(6)本学期继续学****高中地理教材,同时订阅中学地理教学参考提高专业素质。(7)积极参加教研教改活动,根据教研组的安排,积极听课评课,提倡相互听课,听其他学科的课,以求“他山之石,可以攻玉。”这样使自己的教育教学能力再上一个新的台阶。(8)通过手拉手活动的平台,每周四去延庆四中听师傅的课,认真学****向优秀地理教师讨教地理教学问题。(9)录制一堂成功地理课,积累2——3个成功教学设计案例,作业,做到基本以地图为载体。总之,在新课标、新教材的指导下,我严格按照教学计划和标准,努力提高学生的综合素质,为新世纪培养新型人才。