八下必读名著《经典常谈》第十三章《文》练习和答案.pdf

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内。又收容百姓抛弃的儿女,集中到佛寺里,让一个老婆婆抚养十个幼小的孩子,像这样的地方有几十处,陈北枢不时去巡查这些地方。计算这些费用,上级官员发的银子,还不能达到使用的一半,陈北枢就挪用其他的银子来救济百姓。有人对陈北枢说!这样做,最终会因为亏空库银而获罪的。陈北枢说:“为了百姓活命而获罪,我心甘情愿!”陈北枢有才华、有远见,遇到事情陈述说明充满正气、情绪激昂。多次担任两司的官职,在官务上十分辛劳。等到授予盐运使的职务,事情轻松并且获利多,陈北枢就用年老有病为借口辞职离开。在安徽做官时,在江宁城内买了房屋,等到辞官后回到江宁,让几个孩子去做官,自己挖池子、种花,并时时会见老朋友。去世前一夜,邀请客人喝酒深谈,夜里端正地坐着去世,这时离开官职已经三年,享年七十:..姚鼐写下铭文记下。铭文上写着“仁爱惠及百姓,法度可以长久的施行。功劳卓著,心中有才华。在任时工作辛劳,离任时没有带走民脂民膏。声名在江城远播,离世时愉快满足。”【答案】1.③②④②,卸下车到马槽里吃食,就总是在其他马的后面。,讽喻朝廷谨慎用人,强调“德与才”兼备的人,才能委以重任,“驽蹇者”“狡愤者”必将败坏政事。《马说》借千里马的遭遇,寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情,希望统治者能够识别人才,重视人才。【解析】。(1)句意:把品德高尚的人、能干的人选拔出来。与:选拔,举荐。故选③。(2)句意:想要和普通的马一样尚且做不到。与:介词,和,跟,同。故选②。(3)句意:其余在前面引路和在旁边副驾的马绝不会参与。与:参与。故选④。(4)句意:然而它的德性和能力。与:连词,和,跟,同。故选②。:..句意:唉!辕马的使命,难道还有比它更艰巨的吗?“噫”为语气词,表示感叹,应单独成句,故应在其后断开;“马之任”指辕马的任务,名词性结构,应作主语,而后句“孰有艰于此者乎”为固定句式,“孰有……乎”为反问句,“哪里有……呢”“难道有……吗”,故应在“孰有”前断开。正确的断句为:噫/马之任/孰有艰于此者乎。。关键词有:渴饮于溪:状语后置,正常语序为“渴于溪饮”,渴了到溪里喝水。脱:卸下。就:靠近。槽枥:喂马的石槽。就槽枥:到马槽里吃食。。韩愈的《马说》,可以通过“千里马常有,而伯乐不常有”“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,……其真无马邪?其真不知马也!”可以概括出其主旨为:作者借世人不了解千里马,来表达世上缺乏的不是人才,而是发现人才的人。所以说课文中流露的是作者怀才不遇之情和对统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉。本题选文《辕马说》,可以通过“今则一马夹辕而驾,领局于轭,背承乎韅,靳前而靽后”“马之任,孰有艰于此者乎”可以看出辕马的责任之重大,而驾车人在选择辕马时,不会选择“驽蹇者”“狡愤者”,作者借选择辕马来表达选择人才时要慎重,“然其德与力,非试之辕下不可辨”,要仔细辨别其“德与力”,选择德才兼备之才。参考译文:..过去的老式马车,只有一根车辕而两边各驾一匹马,现在的马车由一匹马夹在两根车辕当中,头上和脖胫套上缰绳,背部系上皮带,胸和臀部也被勒紧。当它爬坡时,气喘吁吁汗流浃背才能拉动车轮前进,当它下坡的时候,又要收紧大腿紧攒四蹄才能抵住车辕不致倒伏。赶车的人用鞭子抽打使它前进,用棍棒枝条的暴虐来催促它从深陷中拽起车来。如果车在险恶陡峻的地方翻倒了,筋断骨折是根本无可避免的,其余在前面引路和在旁边副驾的马绝不会参与。它渴了到溪里喝水,卸下车到马槽里吃食,就总是在其他马的后面。唉!辕马的使命,难道还有比它更艰巨的吗?然而它的德性和能力,不经过驾辕的反复尝试是分辨不出来的。别的马要不就是与夹辕不相称,虽然可以担此重任但却不够协调。品质低劣的马,力量又不能胜任。狡黠而脾气不好的马,容易受惊出事,有的甚至行走在平坦大道上都会因惊蹶而翻车。让它拉车上坡就像跛的瘸的一样,下坡则又像塌倒的山岩无可阻挡,遇见泥泞就打滑,而经过深坑就沉陷,常常困乏在车辕之中,使其余的马也因此受到牵制不能正常地行走了。唉,驾御车马的人一定要慎重呀!