义乌2022年中学教师招聘考试真题及答案解析三.pdf

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9:答案A23:..解析:30:答案D解析个体身心进展的互补性是指不同的机体力量可以相互补偿的特性。互补性反映个体身心进展各组成部分的相互关系,个体身心进展的互补性首先存在于生理机能的不同方面。在机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常进展得到部分补偿。31:答案错误解析一般说来,人的精神状态和留意力存在三种变化模式:先高后低、中间高两头低、先低后高。因此人的精神状态和留意力不是一成不变的。32:答案D解析课堂教学是对同学进行全面进展教育的基本途径,也是师生进行各项教育活动,探究活动的主阵地。33:答案正确解析:34:答案D解析人的身心进展的各个方面是亲密关联的,可以相互补充。35:答案A解析:36:答案C解析引导同学向正确的方向进展体现的是德育的导向性原则。37:答案C24:..解析现代意义上的健康不仅指身体上的健康,还包括心理的健康和良好的社会适应。“没有查出病就是健康”只关注了生理健康,而忽视了心理健康。38:答案B解析:39:答案错误解析:40:答案B解析受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法给予的一项基本权利,也是公民享受其他文化教育的前提和基础,即公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质关心的权利。41:答案A解析:42:答案B解析:43:答案C解析如上题。44:答案A解析略。45:答案A,B,C解析:25:..:答案C解析新课程改革要求重视同学的实际操作,即从“做中学”,以关心同学获得更为生动的直接阅历。47:答案错误解析:48:答案C解析民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。49:答案D解析略。50:答案正确解析:51:答案B解析:52:答案A,C,D,E解析:53:答案正确解析老师专业化是指老师在整个职业生涯中,通过特地训练和终身学****逐步****得教育专业的学问与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素养,从而成为教育专业工的专业成长过程。老师专业化的实现需要依靠老师对于教学活动的指导,老师在教育教学活动中起主宰作用。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)54:答案C26:..解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第十八条规定,学校应当敬重未成年同学受教育的权利,关怀、爱惜同学,对品德有缺点、学****有困难的同学,应当急躁教育、关心,不得卑视,不得违反法律和国家规定开除未成年同学。55:答案C解析美国经济学家舒尔茨在前人的基础上,正式提出了“人力资本”的理论,认为教育是人力资本的重要组成部分。56:答案C解析课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。57:答案正确解析:58:答案A解析行为转变的基本方法有强化法、代币嘉奖法、行为塑造法、示范法、惩罚法、自我掌握法、消退法等。强化法是用来培育新的适应行为。依据学****原理,假如一个行为发生后,假如紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生。59:答案D解析:60:答案A解析:27:..28