上海市松江区2022-2023学年八年级(五四学制)上学期期末语文试题(含答案解析).pdf

该【上海市松江区2022-2023学年八年级(五四学制)上学期期末语文试题(含答案解析) 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【上海市松江区2022-2023学年八年级(五四学制)上学期期末语文试题(含答案解析) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..上海市松江区2022-2023学年八年级(五四学制)上学期期末语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、(1),霜重鼓寒声不起。(《雁门太守行》)(2)无可奈何花落去,。(《浣溪沙》)(3),沉醉不知归路。(《如梦令》)(4),出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)(5)杜甫《春望》中的诗句“,”以花鸟之物表达了作者强烈的忧国思亲之情。二、诗歌鉴赏阅读下面诗歌,完成各题。饮酒(其五)结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。2.《饮酒》的作者是(朝代)的(人名)“尔”的意思是;“悠然”的意思是。()A.“结庐在人境,而无车马喧”写诗人虽居闹市但门庭冷落,表现诗人的孤独与寂寞。B.“心远地自偏”中“心远”表现了作者超脱世俗的心境,不为名利所惑。C.“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,表现了诗人悠然恬静的心情。D.“此中有真意”中的“真意”即自然之趣和人生真谛。赤壁折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。试卷第1页,共8页:..东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。5.《赤壁》的作者是(朝代)的(人名)。“销”的意思是;“将”的意思是。(),十分风趣。,“二乔”的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”,以小见大。“偶然的机遇对历史变迁会产生重大影响”这一哲理。三、课内阅读阅读下文,完成后面小题愚公移山①太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。②北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。③河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。④操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。《列子》,列子是时期学派的代表人物。。(1)年且九十且().(2)寒暑易节易().。(1)以君之力,曾不能损魁父之丘(2)甚矣,汝之不惠!试卷第2页,共8页:..()A.“方七百里,高万仞”B.“年且九十”、“子孙荷担者三夫”、“始龀,跳往助之”C.“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴”D.“寒暑易节,始一反焉。”()“笑”体现出他对愚公的嘲讽。。。。四、课外阅读阅读下文,完成后面小题曹玮用兵①曹玮知镇戎日①,尝出战小捷,虏②引兵退去。玮侦虏去已远,乃掠牛羊辎重,,颇失行阵。众将忧之,言于玮曰:“牛羊无用,徒縻③军耳。不若弃之,整师而归。”玮不应,但使人候之者三。虏去玮数十里,闻其利牛羊而师不整,遽还袭之。玮愈缓,行得地利处乃止,整师待之。向暮,虏至。玮使人谓之曰:“大军远来必甚疲,吾不欲乘人之怠,请休憩兵马,明日决战。”虏方苦疲甚,皆欣然。②旦日,玮鼓军而进,一战克敌,遂弃牛羊而班师。③既克,玮曰:“吾知虏伺机必还,故为贪利以诱之。比其复来,几行百里矣,若乘锐便战,犹有胜负。远行之人,精已疲,力已尽,投其所好而安之,则气衰而难鼓矣。吾以此取之。”【注释】①镇戎:地名,宋时边地重镇。知镇戎日:主镇镇戎的时候。②虏:古时对外族的蔑称。③縻(mí):束缚。(1)玮侦虏去已远去().(2)整师而归师().,最恰当的一项是()玮不应,但使人候之者三。,但是派人侦察了三次。试卷第3页,共8页:..,但是派人多次侦察。,只是派人侦察了三次。,只是派人多次侦察。,曹玮能够一战克敌的原因是什么?五、现代文阅读阅读下文,完成后面小题中国石拱桥①石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年xióngkuà在江河之上,在交通方面发挥作用。③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。④赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。⑤赵州桥非常雄伟,,,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合龙在一起,作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月试卷第4页,共8页:..出云,长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。⑥永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形拱组成,每个石拱长度不一,。桥宽约8米,桥面平坦,几乎..与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。⑦早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。⑧卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略,揭开抗日战争的序幕。⑨为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于八百年前,有的石梁一块就有二百来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。其次,我国石拱桥的设计有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件。(选文有删减)óngkuà(),中国石拱桥有,,,大小不一、形式多样,分布广泛的特点。④段画线句运用了说明方法,⑥段画线句中“几乎”能否删去?为什么?(),再介绍中国石拱桥,运用了由一般到个别的逻辑顺序。试卷第5页,共8页:..③-⑧段先总写中国石拱桥的特点,再进行具体说明,运用了由概括到具体的逻辑顺序。,是按照由后到先的时间顺序来介绍的。③-⑧段和第⑨段,是按照由现象到原因的逻辑顺序来介绍的。阅读下文,完成下面小题外公丰子恺的教育宋菲君①小学四、五年级时,外公丰子恺开始教我古文诗词。每周教诗词20首左右,古文一篇,从《古诗十九首》学到王勃的《滕王阁序》。外公总是一面讲解,一面画示意图。讲白居易的《长恨歌》,“六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死”,就画一名女子跪地,周围是拿枪的士兵;讲杜甫的《咏怀古迹》,“画图省识春风面,环佩空归夜月魂”,就画一名女子飘飘然而来,身上缀满配饰。外公问我,念到这句的时候,是不是能听到环佩叮当碰击的声音?②外公喜欢旅游,每次出游,都有诗词相伴。他讲到姜夔的《扬州慢》,第二天就带我们去扬州二十四桥“寻梦”。我们全家游庐山,去逛南京,每到一处都是一堂诗词课。有一次,外公讲到苏曼殊的“春雨楼头尺八箫,何时归看浙江潮”,忽然问:“钱塘江大潮是什么时候?”家人回答:“下个礼拜,阴历八月十八。”外公对我说:“你去学校请个假,全家去海宁看潮。”③那时我在复兴中学读高一,不允许请假。我把外公写的假条拿给班主任,班主任又去找校长。听说是丰子恺先生的意思,校长pòlì准了假。我们包了一辆车去海宁。大潮还没来时,江水很浅,有几个人在打鱼。外公随口念起李益的《江南曲》:“嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期。早知潮有信,嫁与弄潮儿。”我一下就记住了这首诗,一直记到今天。④初二时,我写信给外公,希望跟他学美术。外公立刻回信:“你要学画,我当然教你。”从此,我每周去外公家,学完诗词,还要学画画。高二时我以外公为模特,画了一张素描。外公说画得不错,我很高兴,因为得到了艺术大师的肯定。⑤高三时文理分班,我喜欢中文,又喜欢美术,数理化成绩也不错,拿不定主意,就去问外公。我和外公讲了自己的苦恼,外公听了,没有片刻犹豫就对我说:“菲君,我们这个大家庭,学文科、艺术、外语的人太多了。数理化学得这么好的,只有你一个。”他建议我学物理,考北大。我心里的天平立刻向理工科倾斜,后来第一志愿考上了北大物理系。毕业后,我从事物理学的研究和光学工程、光学仪器的开发,一直到今试卷第6页,共8页:..天,79岁还在科学院当客座研究员。⑥有一次学生问我,如果再选择一次,您会选择哪条路?我想了想,还是学物理。学了物理,诗词、美术可以作为业余爱好,而以物理作为业余爱好,impossible(不可能)。大家都笑了。⑦现在想想,很多事情都有因缘。我学术生涯的起点,其实来自外公的一幅画。高一那年,物理书上讲到望远镜的原理,我和同学在旧货摊上买了一块平凸透镜当物镜,用几块放大镜当目镜,用纸糊了一个镜筒,自制了一台开普勒天文望远镜,用它看到了木星的4颗卫星、土星的光环、金星的盈亏,还有月球表面的环形山。那个周末,我兴奋地告诉了外公。他听了很高兴,还问我,能看到火星的卫星吗?我说火星的卫星有两颗,火卫一和火卫二,太小了,看不见。第二天,外公送我一幅画,并题诗一首:“自制望远镜,天空望火星。仔细看清楚,他年去旅行。”很多年后我才发现,外公曾在文章中讲过中西方种种天文传说,原来外公也是一位天文爱好者。⑧2020年6月3日,国际小行星命名协会批准了“丰子恺星”。那是一颗在木星和火星之间的小行星,被发现的日期,正是外公100周年诞辰。网友说,天上从此多了一颗艺术的小行星。⑨一个多月后,中国第一个火星探测器“天问一号”发射升空。作为嘉宾,我坐在国家天文台的运控大厅里,心里想起外公60多年前的预言:“自制望远镜,天空望火星。仔细看清楚,他年去旅行。”【注释】丰子恺:散文家、画家、美术与音乐教育家。以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。。pòlì()③段“我一下就记住了这首诗,一直记到今天”的原因是。,主要记叙了外公对“我”两方面的影响,请概括。影响我的方面具体事件(1)业余爱好方面(2)高一时,外公送我一幅画并题诗,鼓励我坚持天文爱好。学术生涯方面(3)(),,潜移默化试卷第7页,共8页:..,,,谈谈对结尾⑧⑨两段的理解。六、填空题26.《昆虫记》是(国籍)昆虫学家(人名)所写,堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“”之美誉。七、《昆虫记》是“一部很有趣,也很有益的书”。请结合书中内容,说说它有趣、有益各在什么地方。。①在地下“潜伏”四年,才钻出地面,在阳光下歌唱五个多星期;②像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。③能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。④善于利用“心理战术”制服敌人;试卷第8页,共8页:..参考答案:【详解】本题考查名句名篇默写。注意“燕、溪、拂、溅”等字的正确书写。,【解析】。《饮酒》的作者是乐晋大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首。陶渊明(约365年—427年),字元亮,(又一说名潜,字渊明)号五柳先生,私谥“靖节”,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。。“问君何能尔”意为:问我为什么能这样。尔:如此、这样;“悠然见南山”意为:闲适淡泊间,那远处的南山映入眼帘。悠然:闲适淡泊的样子。。。“结庐在人境,而无车马喧”写诗人虽居闹市但并无世俗的交往来打扰,表现诗人的超尘脱俗。故选A。、【解析】。《赤壁》的作者是唐代诗人杜牧。这首诗是诗人经过赤壁这个著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的。。“自将磨洗认前朝”大意为:自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。“销”的意思是销蚀;“将”的意思拿、取。。,由“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”可知,后两句发议论,抒感慨,深刻警策。作者并不是从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响,而是反说其事,假使这次东风不给周郎以方便,那么胜败就要易位,历史形势将完全改观。因此,接着就写出假想中曹军胜利,孙、刘失败之后的局面。但又不直接铺叙政治军事情势的变迁,而只间接的描绘了两个答案第1页,共7页:..东吴著名美女的将要承受的命运,以小见大,别出心裁;故选A。.(1)凭您的力气,连魁父这样的小山丘都不能削减。(2)你也太不聪明了!【解析】。课文选自《列子》,列子(公元前450年-公元前375年之间,享年不明),本名列御寇(“列子”是后人对他的尊称),华夏族学者,周朝郑国圃田(今中国河南省郑州市)人,古帝王列山氏之后。他是道家学派的杰出代表人物,先秦天下十豪之一,著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有《列子》,其学说本于黄帝老子,归同于老、庄。创立了先秦哲学学派贵虚学派(列子学)。是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物。。可结合句意推断词义。(1)句意:年纪将近九十岁。且:将近;(2)句意:冬夏换季。易:更替。。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合。(1)句中注意重点词语“以(凭借),曾(用在否定词‘不’前,加强否定语气,‘连……都……’,损(削减)”要理解正确;(2)句中注意重点词语“甚(太,很),汝(你)、惠(通“慧”,聪明)”要理解正确。。B.“年且九十”是表明愚公的年纪;“子孙荷担者三夫”是指移山挑担的人数;“始龀,跳往助之”是指邻居小儿前往帮助愚公移山。这些不属于愚公移山所面临的困难。故选B。。。结合文章内容可知,愚公的分析,体现了他迎难而上,持之以恒的精神,并非“发展的眼光”。故选C。【点睛】参考译文:太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈,本来在冀州的南边,黄河的北边。页,共7页:..北山一位叫愚公的人,年纪将近九十岁,面对着山居住。(他)苦于山的北面交通堵塞,出来进去(都要)绕路,就聚集全家来商量说:“我跟你们尽全力铲除险峻的大山,(使道路)一直通向豫州的南部,到达汉水南岸,可以吗?”(大家)纷纷表示赞成。他的妻子提出疑问说:“凭借您的力量,连魁父这座小山都不能铲平,又能把太行、王屋这两座山怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?”众人纷纷说:“把它扔到渤海的边上去,隐土的北面。”于是(愚公)率领子孙中(能)挑担子的三个人(上了山),凿石掘土,用箕畚装了(土石)运到渤海的边上,邻居姓京城的寡妇有个孤儿,才七八岁,也跳跳蹦蹦前去帮助他们。冬夏换季,(他们)才往返一次。河曲智叟(知道这件事后)嘲笑并阻止愚公,说:“你太不聪明了!就凭你残余的年岁和剩下的力量,甚至不能毁掉山上的一棵草木,又能把山上的泥土、石头怎么样呢?”北山愚公长叹说:“你思想顽固,顽固到了不可改变的地步,还不如寡妇、孤儿。即使我死了,我还有儿子在;儿子又生孙子,孙子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙没有穷尽,然而山却不会增加高度,何必担忧挖不平?”河曲智叟没有话来回答。手里拿着蛇的山神听说了这件事,怕他不停地干下去,向天帝报告了这件事。天帝被他的诚心所感动,命令大力神夸娥氏的两个儿子背负着两座山,一座放在朔东,一座放在雍南。从此,冀州的南部,(到)汉水南岸,没有高山阻隔了。:离开。师:军队。.(1)故为贪利以诱之(伪装贪利之举诱使敌方长途奔袭);(2)行得地利处以待之(占据有利地形以逸待劳);(3)投其所好而安之(投其所好令敌军隔一夜再战,泄其锐气)。【解析】。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。①句意为:曹玮侦察敌兵退离已远。去:离开。②句意为:整齐队伍返回。师:军队。。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合。但:只。三:约数,表示多次。句意为:曹玮不予理睬,只是派人多次侦察。故选D。。梳理原文内容,抓住根据语境来概括即可。根据“故为贪利以诱之”可知,曹玮装贪利之举诱使敌方长途奔袭;根据“行得地利处以待之”页,共7页:..可知,曹玮占据有利地形以逸待劳,伺机采取进攻;根据“投其所好而安之”可知,曹玮投其所好,令敌军隔一夜再战,泄其锐气。可据此作答。【点睛】参考译文:曹玮主管镇戎军时,曾出战小胜,敌兵退去。曹玮侦查敌兵退离已远,于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆,缓慢地驱赶着返回,很是不是军队行列。他的部下担忧此事,对曹玮说:“牛羊无用,只是束缚军队。不如抛弃它们,整齐队伍返回。”曹玮没回答,派人去侦察。敌兵离开几十里,听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐,立刻就返回袭击曹玮军队。曹玮军队行进更加缓慢,行进中找到地势有利的地方,就停下来等待敌军。傍晚时分,敌军来到。曹玮派人对敌军说:“你们远来一定很疲劳,我不想趁着别人疲怠作战,请你们让战士和马休息一下,明天再决战。”敌人正苦于疲劳极了,都很高兴。第二天早晨,曹玮击鼓发兵进攻,一交战就把敌军打得大败,于是抛弃了牛羊返回。胜利之后,曹玮对他的部下说:“我知道敌人伺机报复,故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来,接近行走百里了,如果趁着他们锐气便交战,还会有胜负。走远路的人,精神疲惫了,力气也用尽了,这时,我投其所好让他们休息,可是斗志一衰落就很难再振作起来。我凭这些打败了敌人。”、结构坚固。,“几乎”表示“差不多”的意思,原句意思是卢沟桥的桥面与河面差不多平行,但并不是完全平行。删去之后,意思变为桥面与河面完全平行,与事实不符合。“几乎”体现了说明文语言的准确性。【解析】。雄跨:xióngkuà,意思犹高踞,大幅度跨越。。根据选文第②段“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”、③段“我国的石拱桥有悠久的历史”等内容可知,中国石拱桥具有历史悠久、结构坚固和形式优美的特点。。由“到现在已经1300多年了”可知,此处运用列数字的说明方法,具体准确说明了赵州桥修建时间之久,说明赵州桥结构坚固、历史悠久的特点。。首先表明观点:不能删除。“几乎”表示“差不多”的意思,“桥面平坦,几乎与河面平行”意在页,共7页:..说明卢沟桥的桥面与河面差不多平行,但并不是完全平行。删去“几乎”一词后意思就为:桥面与河面完全平行。很明显与事实不符,体现了说明文语言的准确严谨性。。,在介绍赵州桥和卢沟桥时采用了先整体后局部的逻辑顺序,如先介绍它们的地理位置和修建时间,再介绍桥的结构和外形特点;故选C。,与眼前所见的景物相映衬,让人印象深刻。23.(1)小学四、五年级时,外公教我古文诗词,寓教于乐;(2)初二时,我希望和外公学美术,外公立刻回信答应教我;(3)高三时文理分班,外公在我犹豫不决时,建议我选物理。⑧段讲述了“丰子恺星”获批的事情,以及网友对此的赞誉,侧面表现出外公有很高的国际声誉;第⑨段照应了前文,揭示了外公对“我”人生的重要影响,表达了“我”对外公的怀念和赞美之情。【分析】。破例:打破常例。“pòlì”写作“破例”。。根据第③段“大潮还没来时,江水很浅,有几个人在打鱼。外公随口念起李益的《江南曲》:‘嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期。早知潮有信,嫁与弄潮儿。’我一下就记住了这首诗,一直记到今天”可知,外公在看到钱塘江景色的时候,触景生情念气李益的《江南曲》,诗景互相映衬,因此让人印象深刻,才会把这首诗“一直记到今天”。。根据第⑥段“学了物理,诗词、美术可以作为业余爱好”可知,诗词、美术是“我”的业余爱好,而物理是“我”的学术生涯。(1)由第①段“小学四、五年级时,外公丰子恺开始教我古文诗词”“总是一面讲解,一面画示意图”可知,外公对在我小时候就开始教我古文诗词,而且能够寓教于乐,这是外公对我业余爱好方面产生的第一个影响;(2)由第④段“初二时,我写信给外公,希望跟他学美术。外公立刻回信:‘你要学画,我当然教你。’从此,我每周去外公家,学完诗词,还要学画画”可知,外公在我初二时开始教我美术,这是外公对我业余爱好方面产生的第二个影响;页,共7页:..(3)由第⑤段“高三时文理分班,我喜欢中文,又喜欢美术,数理化成绩也不错,拿不定主意,就去问外公”“他建议我学物理,考北大。我心里的天平立刻向理工科倾斜,后来第一志愿考上了北大物理系”可知,外公对我学术生涯方面产生的影响,是在我犹豫选文科还是理科的时候,建议我选物理。。根据第①段“外公总是一面讲解,一面画示意图”和第②段“外公喜欢旅游,每次出游,都有诗词相伴”可知,外公是一个寓教于乐的人,其教学充满灵活生动;根据第①段“小学四、五年级时,外公丰子恺开始教我古文诗词”和第②段“我们全家游庐山,去逛南京,每到一处都是一堂诗词课”可知,外公是一个言传身教的人,对身边的人能够起到潜移默化的影响;根据第④段“我写信给外公,希望跟他学美术。外公立刻回信:‘你要学画,我当然教你。’”可以看得出,外公能够关爱理解,支持鼓励后辈的兴趣;故选D。。段落在文章当中起到的作用,我们通常分为内容和结构两方面来分析。内容上,根据第⑧段“国际小行星命名协会批准了‘丰子恺星’”和“网友说,天上从此多了一颗艺术的小行星”可知,这里讲述了国际小行星命名协会批准了“丰子恺星”,以及网友对这颗行星的赞誉,两点都是从侧面体现出外公丰子恺得到国际和社会的认可,享有很高的声誉。结构上,第⑨段“心里想起外公60多年前的预言:‘自制望远镜,天空望火星。仔细看清楚,他年去旅行’”照应了上文第⑦段中的“第二天,外公送我一幅画,并题诗一首:‘自制望远镜,天空望火星。仔细看清楚,他年去旅行’”,同时也回应了第⑦段“我学术生涯的起点,其实来自外公的一幅画”的含义,揭示了外公对我人生事业的重要影响,表达了“我”对外公的深切怀念和感激、赞美之情。【详解】本题考查名著文学常识。阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等,还要知道一些细节,及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来,得心应手。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔的长篇科普文学作品,共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征****性和婚****的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。全书昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考,充满了对生命的关页,共7页:..爱之情和对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史诗”。:①有趣:法布尔用幽默的语言生动描述了许多昆虫的生活****性,为我们揭开了昆虫世界的许多奥秘,如:蟋蟀建造住宅的过程,就像一个人在精心设计自己的住房,语调轻松诙谐,情趣盎然。②有益:作者勇于实践和探究,具有严谨的治学态度,这有助于培养我们严谨的学****态度。【详解】本题考查名著阅读的理解。结合名著中的具体情节,展现“有趣、有益”的地方即可。示例:有趣是因为法布尔的用语幽默,如他笔下的蝉,用拟人化的口吻和笔法,以及幽默诙谐的语言,把蝉由卵到长成幼虫的过程,不仅写得具体,而且生动有趣。有益是因为知道了蝉四年黑暗苦工,一个阳光下生活短暂、困苦而又快乐的一生,同情它,爱怜它,珍惜它,保护它。我们从中能感受到昆虫世界的美好,学会与它们和谐相处。【详解】本题考查对《昆虫记》有关内容的掌握。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作,共十卷,是一部概括昆虫的种类、特征****性和婚****的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊