2023网络安全优质课教案(通用7篇).pdf

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网络资源,促进我们的学****提高自身素质。3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德,做文明上网的现代人。四、活动形式:主题班会五、活动地点:教学楼302六、活动时间:__年__月__号七、活动过程::..1、由本班同学做的课件PPT展示2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等几位同学进行演讲发言3、总结活动成果八、活动内容在课件展示中大家总结了上网应该干那些事情,比如:①聊天、娱乐,放松自己的心情;②浏览网页,查看新闻信息,了解社会国家动态;③查询资料,搜集有助于自己的学****资料;④联系,方便自己与自己想要联系的人联系等等也罗列了我们学生上网经常出现的一些坏****惯,例如:沉迷于网络游戏,浪费金钱和时间;浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等同时,他们还提到文明上网的特征:1、上网要限制时间,包括每天上网时长不宜超过三个小时,限制上网时间,非节假日就不要老是去上网了,节假日每天上网不超过3小时,可以请人监督,定时检查。2、浏览的网页资源要丰富,内容也要健康。也可以自己转移注意力,参加一些课外活动,培养一些健康的兴趣爱好。3、有效监督其他同学上不适当行为。课件中还展示了文明上网公约要善于网上学****不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空班会中,同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。通过班会上的演:..的浏览信息,自觉抵制不良信息,吸收学****有益信息,同时要增强网络安全意识和法律意识。最后,同学们表示今后要多加学****科学文化知识,提高文化素养、提高网络修养,做合格、文明、健康的上网者。就网络对学生的利弊展开了讨论。有人认为,科学技术日新月异,社会经济飞速发展,人们在家就可做到“秀才不出门,尽知天下事”,网上购物、炒股、游戏等丰富了人们的生活;另一部分人则认为,网络也会带来一些弊端。针对网络给人们带来的负面影响,同学们总结了以下几点:一,加强自我监督,不浏览不良信息;二,合理利用网络资源自主学****三,不沉迷以网络游戏。最后,全体同学向大家呼吁:网络需要文明与健康,让我们一起行动起来,献网络一片蓝天。4)教学目标:1、使学生了解什么是网络信息安全,让学生了解维护信息系统安全的一般措施。2、掌握网络存在哪些信息安全威胁,会带来怎么样的后果,应如何有效保护自己的信息。3、培养学生安全地使用网络信息技术,增强学生的信息安全意识。:..教学重点:解威胁信息的常见因素。学会病毒防护和信息安全防护的基本措施。教学难点:1、学会病毒防护和信息安全防护的基本措施。2、日常生活中信息技术的安全使用。教学过程:1、情境导入:初识计算机病毒、电脑黑客造成的严重后果。播放计算机病毒、黑客进行破坏、犯罪的相关新闻视频资料。使得学生认识道病毒的破坏作用,意识到信息技术安全问题的严峻性。2、引出课题《信息安全》。师生共同讨论并解释课题:(信息安全:指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保证);3、提出问题,学生回答,教师指点:通过刚才的演示,大家想想下面几个问题:当你打开电脑,忽然发现,存储的文件丢失了,或系统突然崩溃了,你知道计算机中发生了什么吗?当你看到垃圾邮件充塞了电子信箱或在你打开某一封邮件时,防病毒软件提示计算机已感染病毒,这时应做什么?某天,朋友在他的机器上看到你计算机中的一些文件夹,这说明了什么?:..某天,朋友告诉你,他知道你的上网帐号和密码,你信吗?你在网络上收到信息,说只要你邮寄多少钱到某一账户,就可得到大奖,你如何看待?某天,当你用QQ聊天时,某个陌生人给你发来一个网址,你会打开吗?因特网是一个信息的海洋,对于这里的所有信息,所有的“网中人”,你都会相信吗?网上的“泄密门”你知道有几个?根据你掌握的知识,能说说这些秘密是如何泄露出去的吗?结合学生对于计算机的日常应用,讨论后,学生对病毒、黑客、垃圾邮件、网络共享、计算机犯罪有了初步认识。每一个学生都强化了一种意识,信息安全问题关系到的我们每个人。4、掌握威胁信息安全的“最大元凶”计算机病毒(小组讨论方式):(1)定义:计算机病毒是一种人为编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。(2)特性:具有潜伏性、传染性、隐蔽性和破坏性。(3)传播途径:有很多种传播途径,主要通过网络和磁盘进行传播。5、做好信息安全的防护工作教师对于如何树立正确的网络行为进行归纳:安装正版的杀毒软件和防火墙,不定期对其升级,对系统全面查杀病毒;对计算机系统打补丁,对重要数据不定期的进行备份;:..不登陆不健康的网站,不接收来路不明的网址,不要从网上随意下载来历不明的程序和数据资料;不制造、使用和传播计算机病毒和黑客攻击软件;遵守国家相关法律法规,不做违法的事。6、将学生分为7个小组,每组6人,对于以上的学****讲讲自己的心得体会,并谈谈对于自己应该如何树立正确的网络文明行为。7、课堂总结。这节课我们学****了网络存在的信息安全的威胁的几种类型,希望通过这节课的学****同学提高自己的信息安全意识,正确的使用网络给我们提供的便利的同时,时刻注意信息安全的重要。8、课后作业:学****全国青少年网络文明公约》。查询安全上网的方法。网络安全优质课教案(篇5)一、活动目的:让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;二、活动流程:1、各小队报告人数:..2、出旗、敬礼,唱队歌一段3、中队辅导员宣布队会开始主持人开场白,导入队会主题------网络安全三、整体流程:1、对网络中遇到的问题,大家发表见解。2、看案例和资料,谈感受。3、班主任进行总结。主持人:相信同学们对网络都比较了解,但对于网络安全问题又有多少认识呢?请同学们畅所欲言。1、你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?2、你有没有保护好自己的上网密码,个人资料?3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等,提供到聊天室或公共讨论区?班主任寄语:网络为我们提供了丰富的信息资源,成为学生学****知识休闲娱乐的重要平台,但也极易对学生造成伤害。这节班会课,我们的目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性,学会理智的对待各种诱惑。班主任寄语:四、呼号、敬礼,退队旗____五、队会到此结束.:..网络安全优质课教案(篇6)教学内容:小学生网络安全知识教学重点:网络知识教学难点:小学生网络安全意识的培养教具准备:多媒体课件课时安排:1课时学****目标:1、认识网络世界。2、了解网络对小学生的负面影响。3、了解网络的安全知识。4、身体健康上网去。配合科目:健康与体育、社会、自然与科技:..设计理念:希望既有网络的基本概念让小朋友轻松学****网络知识,既有轻松活波的教学情境带领小朋友遨游网络的虚拟世界。并配合健康与体育、社会、自然与科技三大领域,籍此共同学****教学内容:一、认识网络世界1、因特网介绍呀?a)BBS电子公告板连上了网络世界,这里会有什么好玩的东西呢?首先是BBS电子公告板,比如加美学校网站上的留言板就是其中一种。你有什么要说的吗,可以去留言呀。b)升,这里可就比BBS丰富多了,除了文字外,声音、图片和电影都可以放在上面,比如大家经常在showgood上看的动画就是其中的一种啊。以后还会有越来越多的新东西会出现喔!c)网站d)浏览器e)E-mail电子邮件2、在网络上做什么?a)上传下载(FTP):..b)留言板(讨论区)c)聊天室d)宽带网e)无线上网f)网络游戏g)网络免费资源h)网络电话i)远程教学j)网上购物(网络商店)二、身体健康上网去1、眼睛的健康2、正确的姿势3、适当的运动三、网络安全1、网络有那些危险2、网络永保安康守则四、挑战网络历险五、优秀儿童网站:..网络安全优质课教案(篇7)一、活动目的充分利用主题班会、课堂等有效形式,在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识,强化全校师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。经过这次活动,使同学们对网络安全教育有了新的认识。知道了怎样利用网络,怎样文明上网、健康上网,特别是个别沉迷手机网络游戏的学生,知道了沉迷网络的危害,一再表示要摆脱手机和网络依赖,健康上网,安全上网。广大教师、少年儿童掌握了基本网络安全知识,为健康上网、文明上网,提高自己保护意识打下了坚实的基础,达到了预定的目标,取得了良好的成效。二、主要内容(一)青少年沉迷网络的危害1、对正常学****的严重影响浪费时间,不能保证学****的时间。如今的文化课学****任务很重,没有充足的时间保证,是难以提高学****成绩的。精力不济,沉湎网游后,第二天根本没有精神上课,老师讲课时精神游离,上课效果无法保证,学****没有劲头。注意力分散,沉湎网游后,游戏的场面刺激而惊险,会深深地印在脑子里,即使身在课堂,心也就飞到了游戏中间。2、,使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等,使:..青少年逐渐产生“网络成瘾症”,而对自己的主体生活——学****却失去兴趣,缺乏毅力,自控能力下降,学业荒废。3、“网络性格”的形成和身体素质的下降网络性格最大的特征是孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化。4、对周围人事的不信任和紧张的人际关系在网络这个虚拟世界里,人人都以虚假的身份出现,尽管很多时候,你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话,但在虚假的身份之下,网络人际关系很少有真实可言,时时充斥着不信任感,人际关系紧张。特别是对于“性格内向”的青少年,网络为其提供了展示自己的平台,但也使他们在网下变得更加内向和自己闭锁。5、价值观念的模糊和道德观念的淡化、青少年时期,正是人生观和价值观的形成期,好奇心强、自制力弱,极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,各种信息混杂,包罗万象:新奇、叛逆、而又有趣味性,特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想,极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜,模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲,无须承担责任和免遭惩罚的特点,养成了自己中心的****惯,特别是网上暴力、欺诈等,使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。6、网络安全隐患和网络犯罪现象网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自己保护意识不强,极易造成网上隐私失密、网上欺诈等现象,一旦遇到,往往惶恐不安,无所适从。(二)防范病毒或木马的攻击的方法:..1、为计算机安装杀毒软件,定期扫描系统、查杀病毒;2、及时更新病毒库、更新系统补丁;3、下载软件时尽量到官方网站或大型软件下载网站,在安装或打开来历不明的软件或文件前先杀毒;4、不随意打开不明网页链接,尤其是不良网站的链接,陌生人通过QQ给自己传链接时,尽量不要打开;5、使用网络通信工具时不随便接收陌生人的文件,若接收可取消“隐藏已知文件类型扩展名“功能来查看文件类型;6、对公共磁盘空间加强权限管理,定期查杀病毒;7、打开移动存储器前先用杀毒软件进行检查,可在移动存储器中建立名为autorun、inf的文件夹(可防U盘病毒启动);8、需要从互联网等公共网络上下载资料转入内网计算机时,用刻录光盘的方式实现转存;9、对计算机系统的各个账号要设置口令,及时删除或禁用过期账号;10、定期备份,当遭到病毒严重破坏后能迅速修复。(三)预防QQ、微信、微博等社交平台账号被盗的方法1、账户和密码尽量不要相同,定期修改密码,增加密码的复杂度,不要直接用生日、电话号码、证件号码等有关个人信息的数字作为密码;2、密码尽量由大小写字母、数字和其他字符混合组成,适当增加密码的长度并经常更换;3、不同用途的网络应用,应该设置不同的用户名和密码;:..4、在网吧使用电脑前重启机器,警惕输入账号密码时被人偷看;为防账号被侦听,可先输入部分账号名、部分密码,然后再输入剩下的账号名名、密码;5、涉及网络交易时,要注意通过电话与交易对象本人确认。(四)安全使用电子邮件注意事项1、不要随意点击不明邮件中的链接、图片和文件;2、使用邮箱地址作为网站注册的用户名时,应设置与原邮箱登录密码不相同的网站密码;3、如果有初始密码,应修改密码;4、适当设置找回密码的提示问题;5、当收到与个人信息和金钱相关(如中奖、集资等)的邮件时要提高警惕。