2023第一学期数学教研工作总结(通用15篇).pdf

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不理想时,面对泪水荧光的青年教师,王建荣和袁秀华老师总是陪在她的身边,帮助她分析原因,给她指明下一步努力的方向,鼓励她要继续努力。看着她微笑着点头,我们总是开心的一起笑笑,然后再一起离开学校。3、资源共享,同提高三年级数学上册的教学内容,概念性的知识比较多,如果做到让学生透彻的理解,单凭教师的讲解和学生的操作是远远不够的,多媒体辅助教学省时省力,直观形象。因此,开学初,我们从青岛版上下载了三年级上册的电子课本,同时我们也下载了红蜻蜓抓图软件。每节数学课,1—6个班几乎都在使用多媒体上课,小到我们自己做的幻灯片,大到我们从网上下载的flansh课件,不管是谁制作了幻灯片,下载了好的课件,都显出了大爱无私,当然在这方面付出最多的应该是我们组的王建荣老师。有了多媒体辅助教学,学生的视野开阔了,思路打开了,数学品质提升了。同时我们的教学方法也灵活了,班级差距也越来越小了。二、以“青年教师大讲赛”为凭借,提升业务素质轰轰烈烈的青年教师课堂教学大讲赛,虽然过去了很久,但是,至今仍在我们的脑海里盘旋。我们组有三位青年教师参赛,当时确定了一个课题“分数的初步认识”,这节课是一节概念性比较强的课,知识点很多,内容比较琐碎。通过第一次试讲,我发现她们三人有漏掉小环节、忘记过渡语和前言不搭后语的现象发生,我们几个有经验的老师就告诉她们,要想讲好一节课,先把商定好的教案背会,再慢慢的内化成自己的东西,然后再试讲第二次……。活动结束了,她们的突出表现也得到了领导很好的评价,所以我们也一直耕耘着,收获着。:..三、以“迎验、迎查、抽考”为契机,提升综合能力一学期匆匆忙忙,时时刻刻都没有停下忙碌的脚步,各种迎验、迎查一拨接一拨,我们以此为契机,工作着,快乐着,促进了综合能力的提升。学期末的抽考,我们按照学校的要求,和王主任一起研究教材,深入研究,统一备课内容,互相商量复****措施,制定出学困生的复****计划,抽出人员,在专门的地点和固定的时间为学困生做个别辅导。复****的日子里把试卷拿回家批改,在家里准备第二天上课的内容,也变成了我们的常规工作。如果说我们有十分的力量,绝不留一分给自己,而是想把十二分的力量送给学生。这个学期在忙碌中愉快的结束了,下学期我们六位老师将再接再厉,争取做的更好。第一学期数学教研工作总结篇5学期来,在校领导与教导处的正确领导下,我们三年级数学全组教师坚持教育、教学理论的学****积极参加和开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我们的数学教学质量做了些具体的事情。回顾一学期的教学工作,总结如下:(一)抓好常规工作,总结教学经验:1、全组统一教学进度,统一教学要求,并且做好全面细致的考查工作。2、全组每一位教师都能做到“教学五认真”,并在此基础上有所突破。3、做到老帮小,小学老,教师之间相互听课,并认真做好研讨工作,人人认真总结反思。(二)积极开展特色工作,体现年级组特色::..1、本组教师为了加强修养,提高素质,以自学为主,不断地搜集新信息,利用周一教研组活动时间,根据阶段性的教育教学有针对性地进行研讨工作,注意用教学理论指导教学实践,积极撰写论文,先后有五位教师在各级论文评比中获奖。2、教师积极参加市、学校组织的教科研活动,为了改革课堂结构和教学教法,教师们积极开设公开课,工作五年以上的教师每人开了一节示范课,做好带头示范作用,新教师每人上一节汇报课。在活动中教师们认真听课,认真研讨,从一次次的活动中,各位教师有了质的提高。3、本学期,我们积极做好的另一个方面就是在备课时,认真钻研教材,力求体现新课标的精神,坚持以课堂教学为主阵地,提倡结构化教案、个性化设计,关注学生的主体地位。在集体备课时针对我校学生数学底子薄,对数学的兴趣不高的现状,我们充分利用自制教具、制作多媒体教具等手段创设情境,培养学生学****数学的兴趣,激发学生的思维。在课堂上坚持做到培优补差。学生的学****成绩有了较大的提高。总之,这一学期以来,在三年级组各位教师的辛苦劳动和刻苦努力下,我们取得了一定的成绩,但也存在着不足,如新教师的教育实践经验不足,在处理学生的知识与技能等方面不是很灵活的。在新的一年里,我们要努力把教研组的各项工作引向深入,迈上一个新的台阶。篇6高中数学组在学校工作思路的指导下,认真贯彻落实课改精神,以人为本,以促进学生发展、教师成长为目的。以教法探索为重点,努力提高课堂效益和教学质量;以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的创造力,努力使祖冲之中学高中数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。:..在本学期的数学教学工作工作中,我们重点住了以下工作:1、规范数学教学常规管理,认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学质量调研。进一步完善集体备课的环节,让集体备课由“形式化”转为“实效化”,努力促进个人备课质量得到提高,为真正提高课堂教学质量奠定基础。备课组长负责实行集体研讨的备课方式,在集体研讨的基础上结合每位教师自身的教学特色编写教案,备课组长及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的情况,及时总结和推广组内教师的成功经验,切实做好备课过程中的各环节,充分发挥备课组的集体智慧,备课组长要把好本组的教学质量关,命题质量关,使每位教师都明确树立集体质量的意识。2、组织好每周一次的教研组活动(周三下午)。围绕理论学****课题研究,集体备课、公开课等形式进行,为大家提供一个学****交流的平台,使组内形成良好的教研学****风气,提高数学教学质量。积极参与教科所、学校组织的各种教研活动,多接触、了解外界动态,积极学****他人先进经验,不闭关自守。3、加强青年教师的培养,促进中老年教师成名。鼓励他们参加各级各类优质课、公开课竞赛,积极撰写论文。针对教研组的实际情况,本学年我们把优质课,公开课放在了年轻教师身上,特别是在上一年度支教的教师。针对教育教学中存在的问题,教研组内进行了交流,有效的促进了他们对教育教学的研究以及角色的转变,保证了教学的有效推进。对提高教学质量取得了较好的效果。在下一学期的工作中,我们将在继续做好以上工作的基础上,加强课堂教学效率提高的研究,争取在时间和经济条件许可的情况下努力推进科研课题的研究。以促进教研组健康和谐发展,为学校的腾飞做出应用的贡献。篇7一学期的工作已近尾声。本学期,数学教研组以课堂教学为核心,加强教师校本培训,全面提高教师专业素质。注重课堂教学,求真务实、强化改革意识、:..改革教学,推进我校“问题导学”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。现将本学期的工作总结如下:一:促进教师素质的提高随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学****教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本学期我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本教研,措施得力,目标明确,形式多样。要求教师深入学****新课程标准》以及《数学教学理念》,组织教师学****讨论教学中的热点和冷点教学问题,开学初组织低年级老师到莞城学****新课标,组织全组老师认真做好教材分析。一个学期不来,多次选派老师到其他兄弟学校听课学****其中刘坚、俏婷、浩光等老师到了江苏杨洲跟岗学****一个多星期,并把学到的宝贵经验进行了介绍和传授。通过这些学****使教师们更新教学观念,认识教学新策略,利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,把新课标的理念渗透到教学中,注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。以平等、宽容的态度对待学生,在沟通中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系,为提高教学质量打下更好的基础。,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,结合课题“数学课堂教学的问题导学”,我们开展了“听、评、紧紧跟踪一节课”的教研活动。并且把这项工作做为一个重要的教研活动。同时结合市课堂教学比赛活动和评选市教学能手活动,开展了多次磨课活动,从备课、制作课件、准备教具等都作了认真的讨论。听课后认真评课,及时反馈,经过磨课,老师们受益匪浅,从中学到了不少教学经验,浩光老师、巧弟老师和俏婷老师在镇的课堂教:..镇学科带头人评比和市教学能手评选等一系列活动中均拿到了较好的成绩,教师的课堂教学能力也有了不同的进步。三、做好培优补差工作在切实抓好教学常规,大面积提高教学质量的同时,老师们努力做好培优补差工作,做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学****的积极性。了解学生们的学****态度、学********惯、学****方法等,从而根据学生的思想状态进行相应的辅导。定期与学生家长、科任老师联系,进一步了解学生的学****情况,在教学中努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节,充分发挥各种积极因素,教师们坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,使得每一位学生能安心于课堂的学****把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学****多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力。在工作过程中,注重优生的辅导。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学****上有所进步,以提高学生的整体水平。四、存在的问题:1、教师教学水平有待进一步提高。2、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学****方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和应用水平。3、对“高效课堂”的认识不足,个别教师备课不细致,课堂效果不佳。我们的工作还有很多需要提高改进的地方,数学组将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。:..篇8本学期以来,我组成员本着以素质教育为总目标,课改为核心,课堂教学为主阵地;以学生发展为本,提高教师的教学水平为本;以教学常规为基础,教学科研为先导。全面推进校本研修制度建设,提高教师的业务水平,从而提高教学质量。结合我校与组内的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,全体数学教师认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育,继续以“打造高效课堂”为校本研修内容,探索各年级数学教学模式。回顾一学期教研工作,主要从以下几各方面谈起:一、加强师资队伍建设,创建学****型、创新型的教师队伍1、组织教师认真学****了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。2、本学期,数学组全体老师能认真完成学校教导处布置的任务,进行听评课反思,进行交流共享,互相学****共同提高。3、加大对青年教师基本功的培训力度,鼓励青年教师自觉学****教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学****方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。二、加强常规管理,优化课堂教学本学期,组内加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要求。:..1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好,并做到提前候课。2、文化知识考核:平时组内单元过关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。3、一学期来教导处共检查了备课本3次,教师们都能按要求备足、备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好教后反思。4、一学期中全组教师每人听课4节以上,并及时写好听课记录。5、一学期来教导处共检查了学生作业3次,教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业。三、大力推进教研活动的开展,继续深化课堂教学改革(一)加强听评课活动。本学期,数学教研组加强了备课活动,青年老师每人都上了一堂高质量的公开课,教导处张老师认真组织了本组老师间的听课、评课活动,便于互相取长补短,共享教学资源。真正达到以课堂教学为切入点,认真反思,最终提高课堂教学水平。(二)加强各级各类教研培训的学****活动。本学期,区教育局和学校多次组织参加兄弟学校观摩课。通过这些教研活动的培训与学****提高了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平,为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。四、继续抓好培优辅差工作本学期,我们注意抓差补缺与培养尖子生的整合。尤其对学困生进行分析,以此来提高学困生的学****成绩,同时提高教师的教学质量。交流中,谈得最多的:..是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学****效果,更多的关注学困生学****态度和学****目的的教育,再教给他们一些好的学****方法,培养他们一些良好的学********惯。老师们在平时对学困生辅导的时候,能注意进行分层辅导,对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的内容,给不同的学困生制定不同的目标,以此来激励学困生的学****兴趣。五、存在的的不足与改进的方向一学期来,通过全体数学老师的共同努力,我们取得了一定的成绩。但我们组在教师获奖情况还远远不够,课题研究工作也远远不够。1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学****使大家的教学艺术进一步得到提高。2、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续加强微课题的研究作为一个工作重点。3、营造探究学****合作学****的良好氛围有待于提高。4、加大对青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学****教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之,一学期以来,数学组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。第一学期数学教研工作总结篇9:..漫长而又忙碌的一学期马上就要过去了,对一学期的教研工作进行总结是常态也是一种良好的****惯,在总结中反思,在总结中提升,本组的7位数学教师,在教学中无一不是认真负责、兢兢业业、勤勤恳恳。一学期以来,为了提升自身的业务素质,提高六年级全体学生的数学成绩,培养适应未来的学生,我们一直在努力!本学期,我们做的值得借鉴的地方:一、教研力度大,不分场合,不分场地,有问题立即教研,不把问题堆积。本组的7位教师虽然性格不同,但积极乐观,热爱学****精力充沛,聚在一起,学生的那些事总也聊不完。每一天,每一节课,每一个时间点,各个班上讲些什么,做了哪些练****布置了什么作业,我们都几乎了如指掌,我们的课时几乎是同步的,个别班级会根据本班学情进行微调。每个班上的优秀学生、脑筋管用的学生、表达能力强的学生、学困生等,名字也都能叫上几个,无论班级遇到了怎样棘手的事情,我们都会进行教研。事实上,教研带给我们的成长是巨大的,尤其是王鸿玲老师的教育教学理念非常先进,她本着一切为了学生,为了学生的一切,带领我们进步;张同焕老师、扈玉玲老师、胡苗苗老师对教材的深入剖析,都令我们佩服!二、组织活动,促进师生共同成长1、写作业比赛,让学生在规定时间内书写一定量的作业,在保证质量的前提下提高速度,以及加强作业书写的规范性。2、特色作业,展示数学美学****了圆单元之后,我们要求利用圆规尺子设计美丽的图案,并选出优秀的作品供学生传阅,互相学****感受生活中的数学美;每一单元结束之后,利用手抄报总结一单元的知识点,不仅能帮助学生梳理一个单元的重点知识,更能提高学生设计能力,数与形结合,大大提高了数学的趣味性;非纸笔测试在最后复****阶段搞得如火如荼,学生兴趣盎然,既考察了纸笔测试中不能考察的内容,直观:Th