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2023年福建省福州市晋安区鼓山中学中考化学适应性试卷+答案解析(附后).pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约16页 举报非法文档有奖
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能与水反应生成氢氧化钙,反应放出大量的热,进行分析判断。本题有一定难度,掌握氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小、生石灰能与水反应放出大量的热等是正确解答本题的关键。10.【答案】D【解析】解:一氧化碳与氧气混合加热可能发生爆炸,铜与氧气加热条件下反应生成氧化铜,因此通是为了排出装置内的氧气,避免干扰后续实验,故正确;②点燃丁处酒精灯,观察到CuO不变色;说明氮气不能还原氧化铜;步骤③继续加热丁处,点燃乙处酒精灯,为了验证一氧化碳与氧化铜的反应,因此步骤②与步骤③均加热丁处,是为了排除氮气对实验的影响,属于对照实验,故正确;,乙处物质变红,丙处澄清石灰水变浑浊,所以从丙处现象能推理C与CuO反应一定生成了,故正确;页,共16页:..,二氧化碳、氮气均没有还原性,因此丁处黑色物质变红,说明有单质铜产生,只能是一氧化碳气体与氧化铜高温下反应生成铜和二氧化碳;由于在高温条件下碳和二氧化碳反应也生成了一氧化碳,不能从丁处现象推理C与CuO反应一定生成了CO,故错误;故选:D。根据实验目的可知,先通入氮气,排净装置中的空气,先点燃丁处酒精灯,观察到CuO不变色;证明氮气不能还原氧化铜;步骤③继续加热丁处,点燃乙处酒精灯,观察到乙、丁两处均有红色物质生成,丙处澄清石灰水变浑浊,说明木炭与氧化铜高温下反应生成二氧化碳和一氧化碳,一氧化碳有毒,需要进行尾气处理,用气球来吸收,据此分析。本题考查了碳的化学性质等相关知识,掌握碳与氧化铜反应的原理及实验装置中各步骤的作用是解答的关键。11.【答案】不可再生节省了石油能源或减少了大气污染等化学能转化为电能上学时步行或骑自行车等【解析】解:煤、石油、天然气属于化石燃料,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源。电动汽车和与以燃烧汽油为动力的汽车相比,不使用化石燃料,节省了石油能源,减少了大气污染。氢燃料电池的主要能量转化形式是化学能转化为电能。燃油车尾气催化净化装置能将CO和NO转化为和一种单质,由质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,生成的单质是氮气,反应的化学方程式为。上学时步行或骑自行车,随手关灯等,能减少燃油、燃气等交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放。故答案为:不可再生;节省了石油能源或减少了大气污染等;化学能转化为电能;;上学时步行或骑自行车等。从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源。人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源,属于不可再生能源;在自然界中可以不断再生的能源,属于可再生能源。根据使用电动汽车的优点、化学反应中的能量变化,进行分析解答。页,共16页:..根据燃油车尾气催化净化装置能将CO和NO转化为和一种单质,进行分析解答。“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量,指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化。本题难度不大,了解使用电动汽车的优点、化学反应中的能量变化、可再生能源和不可再生能源的优点等是正确解答本题的关键。12.【答案】C铝合金的硬度比纯铝大延展铝能和氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,阻止里面的铝进一步反应铝粉在空气中能形成致密的氧化铝薄膜,从而使铁和空气隔开,避免铁栏杆生锈***化亚铁【解析】解:由图可知,铝的相对原子质量是:;铝原子的最外层电子数是3,容易失去3个电子,带3个单位的正电荷,则铝离子的符号是:。原子的最外层电子数相同,化学性质相似,铝原子的最外层电子数是3,则下列原子结构示意图所对应的元素与铝元素化学性质相似的是:C。飞机外壳使用铝合金而不用纯铝的主要原因是:铝合金的硬度比纯铝大;铝能制成包装糖果的铝箔,利用了它的延展性。铝比铁活泼,但铝更耐锈蚀的原因是:铝能和氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,阻止里面的铝进一步反应。将铝粉加入油漆中涂于铁栏杆上防锈,其防锈原理是:铝粉在空气中能形成致密的氧化铝薄膜,从而使铁和空气隔开,避免铁栏杆生锈。活动性强的金属能把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来,欲比较铝、铁的金属活动性,可选用的药品是:***化亚铁合理即可,铝能置换***化亚铁中的铁,说明铝的活动性强于铁。铝热反应常用于焊接钢轨,其原理是:在高温条件下,铝热剂中的铝和氧化铁发生置换反应生成铁和氧化铝,放出的热量使铁水填充于钢轨缝隙中。该反应的化学方程式为:。故答案为:;;;铝合金的硬度比纯铝大;延展;铝能和氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,阻止里面的铝进一步反应;铝粉在空气中能形成致密的氧化铝薄膜,从而使铁和空气隔开,避免铁栏杆生锈;***化亚铁;。根据图中信息,铝的相对原子质量是,铝原子的最外层电子数是3来分析;页,共16页:..根据原子的最外层电子数相同,化学性质相似来分析;根据铝合金的硬度比纯铝大,铝能制成铝箔是利用了它的延展性来分析;根据铝能和氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,阻止里面的铝进一步反应,以及活动性强的金属能把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来进行分析;根据在高温条件下,铝热剂中的铝和氧化铁发生置换反应生成铁和氧化铝来分析。本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。13.【答案】不溶性固体疏松多孔蒸馏相等质量的氢氧化锂和氢氧化钠,氢氧化锂吸收的二氧化碳更多BD【解析】解:废水再生系统有过滤、吸附、消毒、蒸馏等净水步骤,过滤能除去水中的杂质的类型是不溶性固体,活性炭能除去水中的色素和异味物质,是因为它具有疏松多孔的结构。水的净化程度最高的步骤是蒸馏,是因为蒸馏能够得到蒸馏水。故答案为:不溶性固体;疏松多孔;蒸馏。空调抽湿冷凝可以回收字航员呼出的水蒸气。此过程中发生变化的是分子间隔,即分子间隔变小。故答案为:D。电解制氧系统中的催化剂加快了制氧速率,制氧反应的化学方程式为。故答案为:。结合表1分析,载人航天器选用LiOH的主要原因是相等质量的氢氧化锂和氢氧化钠,氢氧化锂吸收的二氧化碳更多。故答案为:相等质量的氢氧化锂和氢氧化钠,氢氧化锂吸收的二氧化碳更多。由图中信息可知,在催化剂作用下,二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水,反应的化学方程式是,不是复分解反应,每转化生成,反应中的最小微粒是氢原子、碳原子和氧原子,能将氧元素全部回收再利用。故答案为:BD。过滤能除去水中的杂质的类型是不溶性固体,活性炭疏松多孔,蒸馏能够得到蒸馏水。物理变化过程中分子种类改变。一定条件下,水分解生成氢气和氧气。页,共16页:..结合表1分析,载人航天器选用LiOH的主要原因是相等质量的氢氧化锂和氢氧化钠,氢氧化锂吸收的二氧化碳更多。故答案为:相等质量的氢氧化锂和氢氧化钠,氢氧化锂吸收的二氧化碳更多。在催化剂作用下,二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水。本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。14.【答案】加快食盐的溶解速率1000蒸发结晶4955【解析】冬子振荡竹筒并用竹枝搅拌,目的是加快食盐的溶解速率;由图可知,时***化钠溶解度为,即在该温度下,100***中最多溶解***化钠,所以溶解358g***化钠,至少需要水的质量为为1000g;***化钠溶解受温度影响较小,从盐水中重新得到食盐固体,需进行的操作是蒸发结晶;配制溶质的质量分数为的溶液质量为:,所以需要水:。故答案为:加快食盐的溶解速率;;蒸发结晶;。根据固体的溶解度曲线,可知:某物质在某温度下的溶解度;判断物质的溶解度随温度变化的变化情况;溶解度曲线的交点表示此温度下两物质的溶解度相同;不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小;可以判断随着温度的变化,析出晶体质量的情况;据此解答。本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力。15.【答案】CO有白色沉淀生成【解析】解:若甲、丙的组成元素相同,丁是世界年产量最高的金属。则丁是铁,反应可以是一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,故答案为:CO;若甲、乙、丙的溶液均能使无色酚酞溶液变红,乙为纯碱。可以是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的现象是有白色沉淀生成,故答案为:有白色沉淀生成;若甲、乙、丙、丁为四种不同类别的化合物,均含氧元素,则可以是含氧酸和碱的反应,如氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,化学方程式为,故答案为:;页,共16页:..该反应可以是盐和盐反应生成两种新盐的反应,因此甲、乙、丙、丁可以是同一类别化合物,正确;,则该反应不一定是置换反应,如甲烷的燃烧,,则该反应可能为铜和稀***、氧化铜和稀***、稀***和氢氧化铜,***化铜和***银反应,因此甲可能是单质、氧化物、酸、碱或盐,正确。故选:AC。根据一氧化碳和氧化铁的反应进行分析;根据纯碱制取烧碱的原理进行分析;中和反应的原理进行分析;根据所学的反应及题目的要求进行分析。此类试题的解析,要求学生对所学的常见反应掌握透彻,理解复分解反应的含义,难度较大。16.【答案】或防止冷凝水回流炸裂试管氧气不易溶于水,且和水不反应BD将右侧橡胶管夹住,向长颈漏斗中注水,当长颈漏斗下端形成一段稳定的水柱,说明气密性良好将带火星的木条伸入瓶内,若木条复燃,是氧气,反之是二氧化碳【解析】解:装置A需要加热,因此可以是高锰酸钾制取氧气或***酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的方程式为或,A中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流炸裂试管,用E装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水,且和水不反应,故答案为:或;防止冷凝水回流炸裂试管;氧气不易溶于水,且和水不反应;实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应物是固体和液体,采用固液不加热制气装置,选择B,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,采用D装置进行收集,故答案为:BD;检查B装置气密性的方法是将右侧橡胶管夹住,向长颈漏斗中注水,当长颈漏斗下端形成一段稳定的水柱,说明气密性良好,故答案为:将右侧橡胶管夹住,向长颈漏斗中注水,当长颈漏斗下端形成一段稳定的水柱,说明气密性良好;鉴别氧气和二氧化碳的方法是将带火星的木条伸入瓶内,若木条复燃,是氧气,反之是二氧化碳,故答案为:将带火星的木条伸入瓶内,若木条复燃,是氧气,反之是二氧化碳。根据实验室制取氧气的原理及装置的特点进行分析;页,共16页:..根据实验室制取二氧化碳的原理进行分析;根据检查装置气密性的原理进行分析;根据氧气和二氧化碳的性质进行分析。发生装置的选择依据反应物的状态和反应条件,收集装置的选择依据气体的密度和水溶性。17.【答案】解:设该发电厂每天至少需要含碳酸钙的石灰石质量为x100128答:该发电厂每天至少需要含碳酸钙的石灰石质量为。【解析】根据二氧化硫的质量结合反应的方程式计算碳酸钙的质量,进而得到石灰石的质量。本题主要考查学生利用化学方程式进行计算的能力,难度不大。第16页,共16页

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