2023年河南省新闻出版学校教师招聘考试题库及答案解析.pdf

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事;(3)做有损集体荣誉的事;(4)做不利于同事团结的事。C和D项不属于教师与同事之间存在的问题,属于教师与服务对象之间存在的问题。故选AB。5.“一次不忠,百次不用”,下列关于这句话理解正确的是()。A、它体现了个人品德是瞬息万变的:..B、没有正确区分道德与行为品德C、品德是社会道德在团队中的表现D、道德行为是判断品德的重要依据答案:CD解析:品德与道德的联系:①个体品德的内容来源于社会道德。②个体品德的形成依赖于社会道德。③道德和品德的直接根源不同,但它们的最终根源是相同的,它们都要受到社会发展规律的制约。品德是一种个体现象,道德是一种社会现象。故选CD。()。A、教师与学生的矛盾B、教师与教学内容之间的矛盾C、教师与教学媒介的矛盾D、学生与教学内容之间的矛盾答案:ABCD解析:教学过程的基本矛盾是教师与学生的矛盾、、学生与教学内容之间的矛盾。故选ABCD。()概括。A、因势利导:..B、随机应变C、墨守成规D、对症下药答案:ABD解析:教育机智可以用四个词概括,即:因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。故选ABD。()。A、普及心理健康基本知识B、树立心理健康意识C、了解简单的心理调节方法D、认识心理异常现象答案:ABCD解析:心理健康教育是围绕心理健康开展的教育活动,主要内容有普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象和初步掌握心理健康常识等。故选ABCD。()。A、请求B、认可:..C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感答案:ACD解析:肯定性训练可发展人的自我肯定行为:请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。故选ACD。,经常利用班主任可把握的时间对全班进行语文教学,而且偏爱语文成绩好的学生,每当学生出现违纪行为,就让学生抄生字词、背古文、写作文,导致师生关系不融洽,班级工作难以开展。关于班主任的做法,下列说法正确的是()。A、对班主任的任务和职责认识不清B、缺乏班级管理的知识和能力C、对学生全面发展的理解有偏差D、缺乏与其他科任教师的协调答案:ABC解析:班主任工作的意义有:班主任是班集体的组织者和教育者;班主任是学生全面发展的指导者;班主任是联系班级中各任课教师的纽带;班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁;班主任是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量。班主任工作的职责有:了解研究学生情况;组织管理班集体;教育指导学生全面发展;协调各方面教育力量,沟通各种渠道;做好个别教育工作;订好班主任计划;学生操行评定;建立学生档案。故选ABC。:..()。A、司法保护B、家庭保护C、社会保护D、学校保护答案:ABCD解析:《中华人民共和国未成年人保护法》提出保护未成年人是全社会的共同责任,从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等四个方面提出了对未成年人的保护要求。故选ABCD。,这种学****动机是()。A、低级的学****动机B、高尚的学****动机C、外部学****动机D、内部学****动机答案:AC解析:内部动机是人们对学****本身的兴趣所引起的动机,外部动机是由外部诱因所引起的动机。高尚的学****动机的核心是利他主义,低级的学****动机的核心是利己的,自我中心的。小军为了得到父母的奖励而学****是一种低级的、外部动机。故选AC。:..,属于不连续的动作技能的有()。A、投标B、舞蹈C、钢琴D、投篮答案:AD解析:连续的动作技能需要对外部情境进行不断的调节,而且完成动作序列较长。如骑自行车、开汽车、舞蹈、弹琴、打字、滑冰等活动中需要用连续的技能。不连续的技能只包括较短的序列,其精确性可以计数。如射击(射箭)、投篮、投标、举重、按电钮、紧急刹车等都是典型的不连续的动作技能活动。故选AD。()。A、小步子原则B、自定步调原则C、积极反应原则D、及时反馈原则答案:ABCD解析:(1)小步子逻辑序列。(2)要求学生做出积极反应。(3)及时反馈。(4)学生自定步调。(5)低的错误率。故选ABCD。:..,一般把强化分为()。A、正强化B、负强化C、零强化D、惩罚答案:AB解析:强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤销惩罚)之分,又称积极强化和消极强化。正强化通过呈现某种刺激增强反应发生的概率;负强化通过中止某种(讨厌的)刺激来增强反应发生的概率。惩罚是当有机体做出某种反应后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应发生的过程。故选AB。三、。()答案:正确解析:学校文化是指学校全体成员或部分成员****得且共同具有的思想观念和行为方式。故正确。。()答案:正确解析:教育目的指教育要达到的预期结果,是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律,对受教育者提出的总的要求,规定了把受教育者培养成什么样的人,是:..培养人的质量规格标准,同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。教育目的作为培养人的总体要求,总是内在地决定着教育的社会性质和教育对象发展的素质,反映一定社会发展的需要。所以说,教育的质的规定性主要体现在教育目的上。故正确。:范例性地阐明“类”案一范例性阐明“个”案一范例性地掌握规律原理一掌握规律原理的方法论意义一规律原理的运用训练。()答案:错误解析:范例教学的基本程序是:范例性地阐明“个”案一范例性阐明“类”案一范例性地掌握规律原理一掌握规律原理的方法论意义一规律原理的运用训练。故错误。。()答案:错误解析:观察法是教育科学研究中最为广泛使用的一种方法。故错误。,人的年龄与道德发展阶段完全对应。()答案:错误解析:柯尔伯格认为,个人的道德认知是由低级向高级阶段发展的,而且年龄与道德发展阶段有一定关系,但不完全对应。,教师有必要推迟学****活动,先激发他们的学****兴趣或动机。()答案:错误:..解析:当学生尚未表现出对学****有适当的兴趣或动机之前,教师没有必要推迟学****活动。对于那些尚无学****动机的学生来说,教师应集中注意于尽可能有效地去教他们,使他们认识到学****的意义,产生学****的兴趣,了解学****的目标,掌握学****的内容,就会渐渐产生学****动机。故错误。,可以通过口头或书面的形式提出申诉。()答案:正确解析:受教育者的合法权益受到侵害时,可以通过口头或书面的形式提出申诉。故正确。,不能取得教师资格证。()答案:正确解析:《中华人民共和国教师法》规定,“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格”。故正确。9.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。()答案:正确解析:《中华人民共和国教育法》第五十三条:国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构,办学经费由举办者负责筹措,各级人民政府可以给予适当支持。:...学校违反有关规定,组织或安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育活动或其他活动,这属于侵权行为中的作为侵权行为。()错误解析:学校违反有关规定,组织或安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育活动或其他活动,这属于侵权行为中的不作为侵权行为。故错误。,可以比居民区的建设稍晚些进行。()答案:错误解析:《中华人民共和国教育法义务》第十五条:县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素,按照国家有关规定,制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的,应当与居民区的建设同步进行。,教育政策和教育法规的本质是相同的,所以二者只是在形式上的区别,内容上没有区别。()答案:错误解析:解析:教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,根据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为准则。教育法律规范,又称为教育法律规则,是教育法的主要构成要素,是由国家制定或认可,体现国家在教育方面意志的,通过一定的教育法律条文表现出来的,具体规定教育主体的权利和义务及法律后果,具有自己内在逻辑结构的教育行为标准或准则。教育政策和教育法规在内容上不相同。故错误。,文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意。():..解析:一个教师的举止既体现了他的道德修养,文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意。故正确。。()答案:正确解析:社会评价是指行为当事人之外的个人或组织对当事人的行为进行的评价。社会评价中评价主体与行为主体是分离的,评价结果需要通过社会舆论和传统****惯,从外部传递给行为主体,才能发挥道德评价的作用。故正确。15.“学而不厌,诲人不倦”是对教师职业道德的要求。()答案:正确解析:教师职业道德规范的内容包括:(1)爱国守法——教师职业的基本要求。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行;(2)爱岗敬业——教师职业的本质要求。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责;(3)关爱学生——师德的灵魂。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生;(4)教书育人——教师的天职。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准;(5)为人师表——教师职业的内在要求。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,:..取私利;(6)终身学****教师专业发展的不竭动力崇尚科学精神,树立终身学****理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。题干中,“学而不厌,诲人不倦”,意思是勤奋学****而不感到满足,教诲学生从不倦怠。“学而不厌”体现了爱岗敬业、终身学****的教师职业道德规范,“诲人不倦”体现了关爱学生、教书育人的教师职业道德规范。故正确。