2023-2024学年黑龙江省牡丹江市八年级(上)期中道德与法治试卷(含解析).pdf

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),,,,完善监管体系:..9.(2分)老百姓上了网,民意也就上了网,互联网已经成为人民监督政府机关工作的新渠道。老百姓可以通过网络对政府的工作提出批评和建议。这有利于( )①促进民主政治的进步②保障公民有序参与社会生活③保障公民行使监督权④促进网络文化的传播A.①②B.①③C.②③D.③④10.(2分)为养成良好的班风,八年2班每天都会撰写班级日志,下列选项的改进建议中最合理的是( )八年2班班级日志日期:10月13日●早上,有2位同学未按规定时间到校;●午休期间,有几位同学在走廊上追逐打闹;●语文老师反映,课上有同学传递纸条,.(2分)著名作家歌德说:“有一种内在的礼貌,它是同学联系在一起的,它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”这句话告诉我们( ),无须其他因素12.(2分)社会规则营造良好的社会秩序,给我们的学****和生活带来便利。调节人们行为的两种主要规则是( ).(2分)“阅读材料——提取信息——表述观点”是提升学****能力的方式之一。针对下列材料的阅读及信息提取,观点表述正确的是( )在交叉路口遵循“红灯停、绿灯行”;骑电动车要“戴头盔”;在公共场所提醒“秩序靠:..,,.(2分)小刚和同学约好周六早上到体育馆踢足球,却没按时到,同学批评他( )“善意的谎言”,,,做诚实守信的人15.(2分)下列做法属于尊重他人的是( )、指责农民工衣服脏16.(2分)尊重他人是一朵花,一朵开在心间的花;尊重他人是一条路;尊重他人是一团火,一团温暖你我的火。尊重他人首先意味着( ).(2分)请人指导,要说“赐教”;麻烦别人( ).(2分)我国素来有“礼仪之邦”的美誉。下列关于文明有礼重要性的说法,正确的是( )①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼是一个人安身立命之本③文明有礼促进社会和谐④文明有礼体现国家形象A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.(2分)“人无忠信,不可立于世。”这句名言告诉我们( ):...(2分)小组开展探究学****列举了不少学生行为,你认为具有“需要承担一定法律责任但不承担刑事责任”特点的是( ),,,,小张拦截他人索要钱财21.(2分)中学生小华画出思维导图(如图)助力期中复****图中“?”处应填写( ).(2分)“校园欺凌”对于被欺凌学生造成的伤害通常是身体和心灵的双重创伤。为此,如果你遭遇欺凌,可以寻求国家法律救济的机关是( )①律师事务所②公安机关③法律援助中心④人民法院A.①②B.①③C.②④D.③④23.(2分)如图图示中“?”处应该填写的正确内容是( ):..24.(2分)下列选项中,劝诫我们杜绝不良行为,预防违法犯罪的是( ),,,,恶语伤人六月寒25.(2分)在社会生活中,人们行为的底线是( )(共50分)26.(10分)【情景我点评】(1)江西九江,一辆洒水车即将经过路口执勤交警身边时,提前关闭了朝向交警一侧的洒水口。(2)刑法修正案(十一)第十七条关于刑事责任年龄的规定新增:已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意***、故意伤害罪,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,规则。(3)“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”这句话提醒我们,关心我们的周围和周围的人们。作为学生应该有这一种情怀、一种修养、一种品质、一种对生命的感悟和敬畏。从个人与社会关系的角度说明,这是因为。(4)据调查表明,上网的中小学生有80%以上是打游戏,15~16%是交友聊天。27.(9分)某班积极响应学校“做中学”的课改要求,在讲到法律有关内容时,组织学生开展了一次模拟法庭的活动大学生陈某迷上了电竞游戏,随着消费不断增加,他开始捉襟见肘,在游戏厅结识了一名社会上的不良人员,并与之结伴多次拦路抢劫(1)上述陈某的案件应该在下列所示法庭中的哪一个审理?请说明理由。答: ;理由: 。(2)在有关陈某的判决书中,有一位同学这样写道:经本庭合议,依据《中华人民共和国xxx法》,判决如下:判处陈某行政拘留14天,并向受害人赔礼道歉……:..这个判决书中对于陈某的处罚是否合理?请说明理由。(3)假如你是审理该案件的法官,审判结束后,请你对青少年说两点警示语。28.(14分)【“双减”我行动】为减轻同学们的课业负担,道德与法治老师创新作业形式,布置了如下作业:【基础性作业】学****诚实守信”内容时,老师布置了以下****题,请你完成。(1)写出体现诚实守信的历史典故或名言警句。(2)写出身边不讲诚信的事例。(两例)(3)践行诚信,我们应该怎样做?【拓展性作业】俗话说“造谣一张嘴,辟谣跑断腿”,网络谣言令不少人深受其害,网络信息传播的“蝴蝶效应”、“叠加效应”、和“羊群效应”相互作用能够迅速令小范围局部事件引起强烈社会反响。老师要求同学们围绕“抵制网络谣言,共建网络诚信”展开调研关于抵制网络谣言,共建网络诚信的提案提案者:XX中学社团提案组案由(提出理由):网络谣言危害众多,严重干扰了人们的思想和行为,误导舆论,扰乱公共秩序。因此要学会辨别网络谣言: 。方案(具体建议):结合已有的经验和存在的问题,我们建议采取以下措施进一步抵制网络谣言,共建网络诚信: 。依据调研报告内容,运用所学知识,完成提案内容。(4)案由部分,请你说一说辨别网络谣言的小妙招。:..(5)方案部分,请你给出本次提案的解决办法。【实践性作业】微公益,顾名思义就是从微不足道的公益事情着手,强调积少成多。近年来,吸引越来越多的学生参与,汇聚起推动社会文明进步的一股青春力量。(6)请你选取一个感兴趣的活动,制定一份微公益活动策划方案。29.(17分)【规则我遵守】2023年10月9日,小林同学在班级微信群看到班主任老师转发的“牡丹江交警”公众号发布的通知,打开之后看到如表内容:@牡丹江学生及家长,这份共享单车文明骑行倡议书,请您查收!牡丹江交警2023﹣10﹣0816:57发表于黑龙江作为班长的小林决定召开一次主题班会,开展以“从共享单车的使用乱象论遵守规则”为议题的探究活动,请你一起参与。【议题一:共享单车利市民】共享是人类最美好的追求和梦想。在当今互联网时代,共享理念和共享经济方面更加突出,共享单车成为中国人新的伟大发明。(1)共享单车的问世说明网络有哪些作用?(2)共享单车真好,扫码即走,方便好用, ;共享单车真好, 。(请你把画线的部分补充完整)【议题二:单车乱象话规则】(3)这些乱象会产生什么影响?【议题三:直面争议评规则】(4)有的同学认为共享单车,人人共享。如何使用纯属个人自由。对此,你怎么看?:..【议题四:乱象治理护规则】交警叔叔告诉我们《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定“驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁”“驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁”。(5)未满16周岁的未成年人驾驶电动自行车是否构成犯罪?请说明理由。【议题五:落实行动守规则】小小共享单车,一边是方便,一边是公德规则。在共享的同时共同遵守规则并能做到各司其职,才能健康发展,让共享单车成为城市文明一道亮丽的风景线!(6)为了让共享单车成为城市文明一道亮丽的风景线,青少年如何身体力行?:..试卷参考答案与试题解析第一部分选择题(共50分)下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请选出,并将字母填入题后的括号内。(每小题2分,共50分).(2分)在家里,我是父母的子女;在学校里;在小区里,我与李奶奶是邻居。这说明( ),【分析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件,个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步,推动着个人的全面发展和进步。【解答】我们的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,不同的身份具有不同的责任,D错误,我们的身份不是唯一的,在不同的社会关系中。故选:C。【点评】仔细审题,把握个人和社会的关系,结合选项排除。2.(2分)2022年11月30日,神舟十五号和神舟十四号的两个乘组在太空“胜利会师”,一起在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载入史册的太空合影(参见如图)( ):..本题考查社会关系的相关知识。从社会关系建立的基础看,可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。【解答】从社会关系建立的基础看,可分为血缘关系、业缘关系,符合题意、地缘关系与题意不符;法律关系不属于社会关系。故选:B。【点评】本题考查社会关系的相关知识,依据题文信息,对照选项分析选择即可。3.(2分)寒假里,8年级学生李磊的以下几个生活片段中,属于亲社会行为的是( )、“到此一游”【分析】本题考查了亲社会行为,是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处,而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。【解答】亲近社会必须:克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象;遵守社会公德;善于明辨是非。由此分析选项可知、送春联属于关心帮助他人的表现,A选项符合题意;CD选项与亲社会行为无关。故选:A。【点评】本题属基础知识亲社会行为,根据教材知识,结合所学,选出正确答案。4.(2分)我们生活在飞速发展的时代。在这个时代,我们欣喜地看到:手机的功能越来越多了,电视机越来越薄了( ),,我们应该走进社会、【分析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件,个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步,推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会,从而推动了社会由低级向高级发展。【解答】题文描述体现了个人与社会的密切关系,说明个人离不开社会,D符合题意;B:..故选:。【点评】熟练掌握个人和社会的关系,逐项分析,排除错误选项,得出正确的答案。5.(2分)身着青绿、洋溢青春的“小青荷”是杭州亚运会赛场上的志愿服务代表,他们让志愿服务的光芒在赛场中闪耀。这体现了青年志愿者( )在人际交往和社会实践中养成社会行为②关注社会发展变化,积极投身于社会实践③融入社会、服务社会、奉献社会④为社会的发展贡献力量,实现自己的人生价值A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④【分析】本题考查了服务社会、奉献社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个相互关爱的社会;在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。【解答】题文材料中志愿者的行为体现了强烈的社会责任感,是服务社会奉献社会的表现,这体现了青年志愿者在人际交往和社会实践中养成社会行为,积极投身于社会实践、服务社会,为社会的发展贡献力量,①②③④是正确的选项。故选:D。【点评】解答本题要正确理解题意,明确考查了服务社会、奉献社会,在此基础上,结合分析各个选项,选出正确答案。6.(2分)道德与法治课上,老师出示了如图所示四组图片,要求同学们合作探究。老师设置这个环节旨在让同学们通过探究明确( )【分析】本题以材料为载体,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,涉及的知识点是网络的两面性。:..题文中,网络谣言,网络课堂涉及网络的利,漫画说明了网络是把双刃剑,符合题意,应排除。故选:D。【点评】认真审题,把握网络的两面性,依据题文信息,对照选项分析选择即可。7.(2分)2023年6月15日,中央宣传部、公安部联合启动“全民反诈在行动”集中宣传月活动。这有利于( )营造全民反诈、全社会反诈的氛围②提高公民保护合法私有财产的能力③帮助人民群众增强识骗防骗的意识④杜绝侵害老年人权益的诈骗行为A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【分析】本题考查防范侵害,保护自己。用法律保护自己是维护自己合法权益的重要保障,要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。【解答】中央宣传部、公安部联合启动“全民反诈在行动”集中宣传月活动、全社会反诈的氛围,帮助人民群众增强识骗防骗的意识;④错误,不符合实际。故选:A。【点评】仔细审题,联系防范侵害,保护自己的有关内容作答。8.(2分)2023年8月2日,为进一步强化未成年人网络保护,国家网信办发布《移动互联网未成年人模式建设指南(征求意见稿)》,我们中学生应该( ),,,,完善监管体系【分析】本题考查善用新媒体。我们可以利用媒体资源进行自主学****解答】依据所学知识,防止沉迷网络,提高自控能力;A错误,应该合理使用,不能沉迷于网络游戏中,该项不是从中学生的角度分析的。故选:B。【点评】仔细审题,联系善用新媒体的有关内容作答。9.(2分)老百姓上了网,民意也就上了网,互联网已经成为人民监督政府机关工作的新渠道。老百姓可以通过网络对政府的工作提出批评和建议。这有利于( ):..②保障公民有序参与社会生活③保障公民行使监督权④促进网络文化的传播.①②B.①③C.②③D.③④【分析】监督权,是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利。它是公民参政权中的一项不可缺少的内容,是国家权力监督体系中的一种最具活力的监督。【解答】本题主要考查公民依法行使监督权的意义。公民行使监督权利于依法治国;对政府来说,提高行政效率,树立负责任政府的良好形象,行使监督权是积极参与政治生活,有利于提高公民政治参与度,增强公民政治意识;②④选项材料没有体现。故选:B。【点评】解答本题关键是审清题意,明确答题角度是弘扬中华文化,然后依据教材知识作答。10.(2分)为养成良好的班风,八年2班每天都会撰写班级日志,下列选项的改进建议中最合理的是( )八年2班班级日志日期:10月13日●早上,有2位同学未按规定时间到校;●午休期间,有几位同学在走廊上追逐打闹;●语文老师反映,课上有同学传递纸条,【分析】本题考查遵守校纪校规。自觉遵守校纪校规,逐步学会自我约束、自我管理;自觉抵制违反校纪校规的行为。【解答】结合题干材料内容,改进建议中最合理的是自觉遵守规则;ABD排除,均不符合题意。故选:C。【点评】仔细审题,联系遵守校纪校规的基本知识作答。11.(2分)著名作家歌德说:“有一种内在的礼貌,它是同学联系在一起的,它会在行为:..”这句话告诉我们( ).,无须其他因素【分析】此题考查的是讲文明、有礼貌。讲文明,有礼貌是中华民族的优良传统,也是做人的基本品质。讲文明,有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力。【解答】题干这句话告诉我们文明有礼体现出一个人良好的文化内涵和修养,启示我们要文明交往;A错误;B错误;D错误,还要有知识,会交往。故选:C。【点评】仔细审题,把握讲文明、有礼貌的重要性,结合选项排除。12.(2分)社会规则营造良好的社会秩序,给我们的学****和生活带来便利。调节人们行为的两种主要规则是( )【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序,秩序来自规则。在实际生活中,哪里有规则,哪里才有秩序。【解答】依据教材知识可知,调节人们行为的规则很多、纪律,其中两种主要规则是道德和法律;风俗,ABD排除。故选:C。【点评】认真审题,把握规则与秩序,依据题文信息,对照选项分析选择即可。13.(2分)“阅读材料——提取信息——表述观点”是提升学****能力的方式之一。针对下列材料的阅读及信息提取,观点表述正确的是( )在交叉路口遵循“红灯停、绿灯行”;骑电动车要“戴头盔”;在公共场所提醒“,,:..【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序,秩序来自规则。在实际生活中,哪里有规则,哪里才有秩序。【解答】题干中,在交叉路口遵循“红灯停,骑电动车要“戴头盔”,请注意举止文明”,维护秩序靠规则;遵守社会规则靠自律合他律;社会规则明确社会秩序的内容;题干未涉及法律对社会成员具有普遍的约束力。故选:A。【点评】认真审题,把握规则与秩序知识点,依据题干信息,对照选项分析选择即可。14.(2分)小刚和同学约好周六早上到体育馆踢足球,却没按时到,同学批评他( )“善意的谎言”,,,做诚实守信的人【分析】本题考查诚信做人。交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,他就难以在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己。【解答】依据教材知识,诚信是一个人安身立命的根本,失信于人。轻易许诺而不兑现。践约守信是我们诚实做人的核心;A错误,信守承诺,不要试图争辩,这不属于违法行为,诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。故选:D。【点评】解答本题要正确理解题意,明确其考查了诚信做人的知识,在此基础上,结合分析各个选项,得出符合要求的答案。15.(2分)下列做法属于尊重他人的是( )、指责农民工衣服脏【分析】本题考查尊重他人。尊重他人也是中华民族的传统美德。【解答】依据教材知识,属于尊重他人的做法是帮助有困难的同学;ABD错误。故选:C。:..【点评】仔细审题,联系尊重他人的有关内容作答。16.(2分)尊重他人是一朵花,一朵开在心间的花;尊重他人是一条路;尊重他人是一团火,一团温暖你我的火。尊重他人首先意味着( )【分析】,尊重他人既是做人的基本道德,也是文明交往的第一要求.【解答】根据教材知识,尊重是对他人的人格而言。B说法正确。其它选项不合题意。【点评】解答此题要准确掌握课本知识,.(2分)请人指导,要说“赐教”;麻烦别人( )【分析】本题考查文明礼貌。礼貌主要表现在:语言文明、态度亲和、举止端庄。这是是与人友好交往必备的素养。【解答】请人指导,要说“赐教”,要说“打扰”,D正确,与题干意思不符。故选:D。【点评】仔细审题,把握文明礼貌的相关知识作答。18.(2分)我国素来有“礼仪之邦”的美誉。下列关于文明有礼重要性的说法,正确的是( )①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼是一个人安身立命之本③文明有礼促进社会和谐④文明有礼体现国家形象A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【分析】本题考查的知识点是文明有礼。讲究文明有礼,学会以礼待人,据此进行回答即可。【解答】依据教材知识可知,文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼体现国家形象;诚信是一个人安身立命之本。故选:C。【点评】本题需要学生仔细审题,认真分析材料,结合教材中关于文明有礼的知识,进行回答即可。:..19.(2分)“人无忠信,不可立于世。”这句名言告诉我们( )【分析】本题考查了诚信的重要性。为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。【解答】“人无忠信,不可立于世”意思是一个人如果不讲忠诚和信义,强调了诚信的重要性,A是正确的选项。故选:A。【点评】本题要正确理解题意,只有理解题意,才能明确考查的知识点是诚信的重要性,才能做出正确选择。20.(2分)小组开展探究学****列举了不少学生行为,你认为具有“需要承担一定法律责任但不承担刑事责任”特点的是( ),,,,小张拦截他人索要钱财【分析】本题考查民事行为能力。民事行为能力是指公民通过自己的行为取得民事权利,履行民事义务或承担民事责任的能力。【解答】结合所学知识,具有“需要承担一定法律责任但不承担刑事责任”特点的是一般违法行为,小张拦截他人索要钱财”属于行政违法行为,所以D符合题意,“小强把手机带进学校,不构成违法;B排除,不构成违法;C排除,不构成违法。故选:D。【点评】仔细审题,联系不良行为、一般违法行为和严重违法行为的区别分析判断作答。21.(2分)中学生小华画出思维导图(如图)助力期中复****图中“?”处应填写( ):..【分析】本题考查善用法律。遇到法律问题或者权益受到侵害时,要学会依靠法律维护自己的合法权益。在面对违法犯罪时,我们不紧要勇于斗争,而且要善于斗争,做到见义智为。【解答】依据图表中的文字信息,结合课本知识可知?”处应填写善用法律、依法求助、应对犯罪,可当选,应排除。故选:B。【点评】认真审题,在把握“善用法律”一节思维导图的基础上,理解解答即可。22.(2分)“校园欺凌”对于被欺凌学生造成的伤害通常是身体和心灵的双重创伤。为此,如果你遭遇欺凌,可以寻求国家法律救济的机关是( )①律师事务所②公安机关③法律援助中心④人民法院A.①②B.①③C.②④D.③④【分析】本题考查对国家法律救济机关的认识。受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济,国家法律救济机关包括公安机关、人民法院或人民检察院等。【解答】题干中遭遇“校园欺凌”,这说明我们的合法权益受到了非法侵害、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告,必要时可以直接向人民法院提起诉讼等;①③是提供法律服务和帮助的机构。故选:C。【点评】认真审题,把握国家法律救济机关及法律服务机构,对照选项分析选择即可。23.(2分)如图图示中“?”处应该填写的正确内容是( )【分析】本题考查善于同违法犯罪行为作斗争。同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年:..在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。【解答】依据教材所学知识,被公安机关行政处罚,属于行政违法行为,C王某多次打110谎报警情,符合题意,违反了社会公共秩序;B排除,不符合题意,张某触犯的是刑法,不合题意。故选:C。【点评】仔细审题,联系善于同违法犯罪行为作斗争的有关知识作答。24.(2分)下列选项中,劝诫我们杜绝不良行为,预防违法犯罪的是( ),,,,恶语伤人六月寒【分析】本题考查防范侵害、、掌握紧急遇险的常识,坚强道德修养以提高自保能力.【