初中校本培训心得体会10篇.docx

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学校发展蒸蒸日上,教师成长节节攀升。如果用一个词语来形容我校教师的整体情况,“人才济济”都太过保守,实际“卧虎藏龙”者比比皆是。在培训会上,,与我们解读我们身边的同事,他们或有过人的事迹,或有不朽的成果,但是他们从未停止前行。他们可以把教学搞好,业务做精,他们没有三头六臂,他们就是我们周围的人。只是他们有比我们多一份的好学善思勇担当,多一份的踏实苦干不惧累。四、重塑形象,魅力人师展荣光王老师还是一贯的优雅,优雅的让人萌生敬佩之心。这是我第三次上王老师的课,从他一如既往想把所有的细节将给我们听,想把所有的礼节与我们作分享,我再次看到了她对礼仪教学的热爱。俗话说为人师表、欲传其道、必然要让弟子亲近才有信其道,所以教师欲传其道,必先练其魅力。“你觉得第一眼看我,您看到了什么?你觉得我像做什么的?”这是王老师的开场。她意在说明人萍水相逢也好,朝朝暮暮也是,良好的形象是让别人不觉得你腻歪的先行。我不能向所有我遇见的人展示我的灵魂,但是我可以让您记住我,这其中,TPOR原则下良好的形象是关键。五、五步自主,互信师生创双赢“先学后教,当堂训练”是我校五步自主学****教学模式的核心,在一初人一代又一代前辈的摸索和实践下,我们依托五步自主学****教学法,走出了一条有一初特色的教育路。五步自主年年讲,次次都有新收获,在自己实践的基础上,加上马主任边示范边解读的讲座中,我又找到了今后突破模拟五步自主的形,而求其神的新途径,就是“相信自己,相信学生”,在从前践行和探索的过程中,我把学****目标具体通俗化,自学指导具体化,自学检测问题层次化,课堂点拨注重理解,当堂训练****题,但有的时候在给学生的时间上还是稍显吝啬,原因就是不敢把课堂正真放手给学生,不相信学生等等原因。在今年的培训中,在马主任形象而具体的启发下,我发现了继续前行的新大陆。学****和成长的过程,是一个痛苦的过程,但是是值得为之痛苦一番的。虽然培训时间不长,但我认为用诚心参与,必会收获良多。初中校本培训最新心得体会【篇4】一名的教师既是好的教书匠也是好的学****者。他只有不断地学****吸收养料,才能源源不断地向学生灌输知识和学****的能力。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。我在校本研修学****中,始终让教研与教育教学紧密结合,既让教研与教育教学相互促进,又减轻了自己的工作负担。下面我就自己的校本研修学****过程,谈点体会:第一,教研从课堂上来。在我看来,教学即教研,让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题,我认为课堂教学不是简单操作,而是运用艺术,充满智慧的过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。换句话说,也就是要靠教研来获得。所以,教学过程本身也是教研过程。我就是在课堂上采取边教边研的形式,这样更有利于及时发现问题,解决问题,让教研更具实效。我体会到:学会教学即教研,其最大的优点在于,在不增加自己额外负担的前提下,增加了教研的机会和时间,让课堂教学更具实效。