励志教育演讲稿范文.docx

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训同学超过15万人次,国外的留同学70%是其_,由于他对留学教育专业的杰出贡献,被社会誉为留学教父。我们学校上学期也有幸邀请到他为师生们做了一次励志演讲。从他的成长历程中我们不难品尝到他从前的苦难和创业的艰辛:高考数次落榜,他不气馁,复读时他还要务农,代课,最终在第三次高考一举考取北大西文系;毕业后,同学们纷纷出国,他却失败了几次;他寂静了七年,在北大教书,也思索了七年。一九九一年,他英勇地抛弃了工作,开头了艰辛的创业。几年后,新东方学校从星星之火进展到燎原之势,俞敏洪获得了巨大胜利。他的胜利得益于自身许多的品质,但确定离不开的是始终支撑着他的抱负和信念——“考上高校”、“办成中国的英语培训机构”。3、历史人物的立志故事。很多仁人志士,在远大志向的激励下,坚韧拼搏,努力奋斗,最终实现了自己的人生目标。越王勾践胸怀灭吴雪耻的志向,卧薪尝胆20余年,最终实现了战胜夫差,实现了自己的抱负;成吉思汗胸怀统一天下的志向,建立了横跨亚欧大陆的大帝国,称为“一代天骄”,永载史册;***胸怀“为中华崛起而读书”的志向,最终成为宏大的无产阶级革命家;鲁迅为为了转变国人的精神,弃医从文,才成为宏大的思想家、文学家、革命家;……相反地,一个人一但失去了目标,那么,他将一事无成。勾践灭吴之后,失去了奋斗目标,他滥杀忠臣,造成国内打乱,最终被楚国所灭;公元二世纪以后,古罗马变得日益骄奢,渐渐失去了雄心壮志,失去了远大目标,最终导致了古罗马帝国的_与灭亡。抱负是茫茫黑夜中的灯塔,它使每一条船避开激流、险滩,平安而快速的进入胜利的港湾。抱负是推动我们前进的助推器,它促使我们每一个有志之士不断的奋力拼搏。在迈向胜利的道路上总会遭受一些曲折,抱负是披荆斩棘的利剑,是我们战胜困难的精神支柱。任何人心中都有自己的抱负,从1岁到101岁都可以为自己绘制一张将来的蓝图,因此抱负并不专属于青年人,但对青年人来说,尤为重要。由于青年人对追求真理、探究人生,有着剧烈的需求和愿望;青年时代树立了崇高的、远大的抱负,就会使自己的一生更有意义、更有价值,所以革命前辈李大创同志曾这样讲过:“青年啊,你们临开头行动之前,应当定方向。譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到目的的一天,若是方向不定,随风飘转,唯恐永无达到的日子。”所以,有志青年们,请为自己点亮指路的明灯吧!二、我们要树立怎样的抱负——志存高远报纸上刊登过这样一个故事:一个14岁的少年,有一天他看了一个电视节目,记者现场采访一个偏僻乡村的放牛娃。记者问他:“你在这儿放牛做什么?”放牛娃回答说:“让牛长大!”“那牛长大以后呢?”“卖钱,盖房子。”“有了房子又做什么?”“娶媳妇,生娃。”“生了娃呢?”“让他也来放牛呗!”看完节目后,他在日记中写道:“看了电视,我想到了自己——我为什么读书?考高校。考上高校又为什么?找一份好工作。有了好工作又怎样?找一个好老婆。然后呢?生孩子,让他也读书,考高校,找工作,娶媳妇……生命轮回,周而复始。”“这样的生活没有意义,这样的生命没有价值。”——这个14岁的少年得出了这样的结论。高中同学可能或多或少有过这个少年的迷茫与困惑。是啊,假如人生的目标就是这样一个生命的简洁循环将是一件多么悲伤的事情啊!所以,古人早就说过“志当存高远”,“志”也有“高”“下”之分。影响一个人胜利的因素是多种多样的,胸怀一个雄伟的目标,树立远大的抱负是其中一个重要方面。美国心理学家马斯洛把人的需要分成3个层次:生理需要、平安需要和自我实现需要。那种只解决衣食住行生理需要的志向则是低层次的;而体现自我实现需要的成就感则是层次的需要。一个人只有有了崇高远大的志向和高层次的需要,才能有坚韧的意志、坚韧的精神、超乎寻常的毅力和执著奋斗的制造愿望。