双减政策家长心得体会及感悟集合9篇.docx

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阅读不仅能够拓宽视野,而且丰富学问,对学****成果的影响极大。现在的考试越来越倾向于学科素养的考察,题目阅读量很大,阅读力量强的孩子受益较大。不仅是文科考试需要很强的阅读力量,理科学****也需要较强的阅读力量。阅读能都促进思索,据观看,阅读量大的孩子学****成果普遍都好。 可以进行亲子阅读,和孩子共读一本书,也可以每周开一场家庭读书会,还可以和孩子一起演一演书里的故事用各种形式带动孩子养成阅读****惯。家长陪伴孩子一起阅读,树立终身学****的榜样。 三、陪伴孩子参与劳动,学****基本的劳动技能 在家的时间充分,可以教会孩子整理自己的房间,如物品如何摆放,卫生怎样打扫,怎样美化自己的房间将这些生活必备的劳动技能都娴熟把握,养成自我管理的好****惯。 家里的物品坏了如何进行修理,劳动工具怎样使用,都可以教一教。还可以和孩子一起养养小动物,种一些绿植美化家庭环境。高班级的孩子还可以学****几样家常菜的做法,学会使用厨房电器,为独立生活打下基础。 让孩子在家里有一个劳动岗位,家里有一样事情是归他管理的,增加家庭责任感。 四、关心孩子将爱好爱好转化成个人特长 每一个儿童身上都隐藏着某些尚萌芽的素养,这些素养就像火花,要需要点燃它,就需要火星。家长要想尽方法点燃这颗***,让孩子的一切天赋和才能都能充分地发挥出来。发觉孩子的爱好爱好,专注练****鼓舞不断进展,享受爱好爱好带来的欢乐,渐渐形成个人特长。 五、督促孩子养成坚持运动的****惯 运动可以促进记忆力和专注力的提高,运动对孩子的身心和谐进展有着重要的影响。家长坚持每天下班后带着孩子进行半小时的运动,既能融洽亲子关系,又能提高孩子的身体素养。每天可以坚持跑步、跳绳、游泳、羽毛球、篮球、乒乓球等等,选择自己喜爱的方式进行熬炼。 孩子是家长的复印件,家长转变孩子也会转变。"双减'政策之后,家长角色回归,重视家庭教育,提高自我要求,培育出和谐全面进展的孩子。双减政策家长心得体会及感悟篇2 作为一个学校二班级孩子的家长,过去2年加之幼儿园3年,5年的时间无论是经济还是精力都让我们这个一般家庭的一家三口背负着沉重的负担。校外辅导从不应当成为孩子"胜利'的通行证,给孩子批改作业更不应当成为家长"责任'的必修课,最多只能算是家长下场助力有限手段。但是各类校外培训机构铺天盖地的宣扬,"没有最高只有更高'的培训收费,让原来已被"贩卖'得惊人的教育焦虑则更变本加厉。 "双减'政策的公布,为"超速'"超载'的教育乱象按下了暂停键。作为家长,盼望教育部门能大力推动该项政策的执行,让孩子有更多时间拥抱自然,熬炼身体,提升艺术修养,结交良师益友,塑造健全的人格。教育改革,我们不但是旁观者更是亲历者,我们信任国家的政策,更应当给与这些政策以充分的时间与急躁,让我们拭目以待,检验其成果。 从同学的角度来说,孩子们是"双减'政策最大的受益人。"双减政策即保障了同学们正常的熬炼、休息、消遣时间,也爱护了他们在成长过程中的身心健康。 以往过量的作业和校外培训,侵占了同学们大量的课余时间。由于同学们的精力有限,在课间时间无法保障的状况下,就会影响校内学****如此一来,就形成了学****上的恶性循环。因此,"双减'政策的颁布,对于培育同学良好的学********惯,保障充分的课余时间及合理开拓课外爱好都有重要的意义,对孩子的将来有长远的好处。 "双减'政策落地后,可以充分发挥学校阵地的作用,在校内 坚持做到应教尽教,着力提高教学质量、作业管理服务水平,不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好的同时,拥有了开心的童年。 其次,让校外的培训机构无法超前培训,让家长们教育成本显著下降,也有了更多的时间陪伴孩子成长,让孩子们的情感和思想不再缺失。双减政策家长心得体会及感悟篇3 7月24日中心发布了双减意见,要求各地区各部门执行。双减又称"有效减轻义务教育阶段同学过重作业负担和校外培训负担'。 目标:1、爱护同学的身体健康,并将负担提升到未成年爱护法的高度。2、减轻家庭教育负担。3、将教育回归到学校。4、1年内有效减轻、3年内成效显著。并规定,理调控作业结构,确保难度不超国家课标,建立作业校内公示制度,加强质量监督,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。 对于同学作业量给出了明确的标准,学校一、二班级不布置家庭书面作业,可在校内适当支配巩固练****学校三至六班级书面作业平均完成时间不超过60分钟。要求老师仔细批改作业,准时做好反馈,加强面批讲解,仔细分析学情,做好答疑辅导。不得要求同学自批自改作业。 对于课余时间,鼓舞从事力所能及的家务劳动,开展相宜的体育熬炼,开展阅读和文艺活动。爱护好同学的身体健康、心理健康、家长要乐观与孩子沟通,关注孩子心理心情。充分用好课后服务时间,指导同学仔细完成作业,对学****有困难的同学进行补****辅导与答疑,为学有余力的同学拓展学****空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、爱好小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。 "双减'工作是党中心站在实现中华民族宏大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署,是构建教育良好生态、促进同学全面进展,健康成长的国之大计。作为一线老师,更是站在了"双减'工作的主阵地上,更要仔细学****领悟并贯彻到学****工作中去。 在我看来,"双减'不是让同学远离学****虚度光阴,轻视教育,更不是在教育质量上做减法,不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工提出了更高的要求:我们要提高课堂教学效率,我们要仔细备课,引导同学敢于质疑,提出问题,发觉问题,鼓舞同学自主探究问题,解决问题;要健全作业模式和形式,减轻同学过重的作业负担;同时转变教育评价方式等。 我认为详细的做法有: 一、学****课程标准,对课程标准有新的熟悉,更新教学理念,明白减负并不是单纯的削减作业数量,关键是如何在"减负'的同时提高质效。 二、增加集体备课,认真钻研教材,使各单元的教学目标更加明确,依据单元目标制定合理地课时教学目标,并依据各班的实际状况,修改教案,有针对性地对语文学问和力量进行训练。 三、依据同学年龄特征,创设情境,培育学****爱好,以"同学进展为本',精讲简练,给同学多一点时间和空间,让同学自主地、富有共性地进展,让每一个同学在课堂中都有所收获,从而提高40分钟的教学质量,打造高效课堂。 四、细心设计课堂练****围绕?听闻读写相结合进行。有目标,避开随便性。在讲解课文中完成。如:每篇课文中的生字,对简单写错的,在检查预****时重点强调,采纳集体书空或抄写或形近字等方式坚固把握。课文中的关键词语,运用各种方法或近、反义词,或联络上下文理解。找出本篇课文中想像说话的训练点,进行说话练****课后准时写下。有了课堂上说的基础,回家完成写的任务就轻而易举。对文中的重点段落指导朗读,熟读成诵。减轻了同学业余负担。 五、课外作业,细心筛选,认真编排,如在教学中总结出经典基础性作业和练****作为常规试题认真练****让同学作业负担小,又得到最大的训练,做到准时高效。每周针对单元目标出好周周练,进行一些操练。 六、设计分层作业:对各班级不同同学的特点,设计一些必做题和选做题,同学可以依据自己的喜好和力量选做作业。同时还留意作业的趣味性和实践性,让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。避开作业中的重复现象,尽量设计精而简的作业,作业的布置要照看到各个层次的同学,让每个同学都能体验到胜利的喜悦,渐渐树立起学****的信念。 总之,练****只是手段,让同学在课后获得巩固才是最终的目的,为了达到这个目的,作为老师要精细设计每一个课堂作业,做到少而精,让同学在乐中获得学****获得巩固,增加练****的有效性。双减政策家长心得体会及感悟篇4 "双减'政策是党中心从"两个大计'的高度做出的重大决策部署,事关同学健康成长,事关教育高质量进展,事关国家和民族的将来。为确保"双减'工作扎实推动,我校特制定了松山区第四中学"双减'工作实施方案。通过对《进一步减轻义务教育阶段同学作业负担和校外培训负担的意见》以及对学校"双减'工作实施方案的学****我有了更深刻的熟悉。 "双减'政策的内容主要是减轻义务教育阶段同学作业负担、减轻校外培训负担。还要求义务教育学校开设课后延时服务,提升课后服务水平。从内容可以看出,政策的目的在于让每一个孩子能够接受更全面、更健康的教育,减轻家长的压力,提升教育质量、提升人民群众对教育的满足度。 作为一线老师,为了更好地贯彻"双减'政策,我们要做到以下几点: 首先,加强学****提高熟悉,乐观更新教育理念。 "双减'政策的实施对老师工作有了更高的要求,我们必需仔细学****领悟"双减'精神,提高自己的推断力,切实提升自己实施素养教育的意识,才能用新理念开展教育教学工作,制造新的阅历方法。 其次,充分钻研教材教法,提升力量。 学校是同学学****的主阵地,老师的核心素养是教育教学质量的保障。作为老师,不仅要加强专业学****提高老师职业技能,还要聚焦"双减',加大力度丰富教育教学理念。学****比较前沿的教育教学理论,观摩老师课堂实录,充分钻研教材教法,提升课堂教学设计与实施的力量水平,以丰富多彩的课堂学****类型,助力同学学****提升同学学****力,让同学体会课堂学****的乐趣。 第三,以同学为主体,进展同学核心素养。 教育教学的核心目标是立德树人、五育并举,进展同学核心素养。我们必需在党的教育方针指引下,结合同学的进展需要,通过深度钻研教材、精准聚焦目标、奇妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。第四,提高作业水平,提升作业质量。"双减'政策要求老师肯定要创新作业的内容与形式,,提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。让同学的作业在完成中有肯定的获得感。 作为一名人民老师,我们时时刻刻都行走在教育教学这一条"知行合一'的行动讨论的道路上。在这条路上,我们会遇到问题、分析问题,解决问题,我们会调整改进提升。教育教学,需要我们每一个教育人勤于学****勇于实践,善与反思,乐于共享。只有这样,"双减'政策下的老师才会有更加清楚的奋斗目标,我们的教育人生才会更有意义。双减政策家长心得体会及感悟篇5 "双减'政策落地,许多人调侃拼爹时代正式到来。 有网友表示,"拼爹'拼的不是家长的学历、财力,而是家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的力量。家庭教育实质是生活教育,核心是让孩子***。 首先,要教孩子学会做人,再是学会生活,最终才能学会学****quot;双减'政策的指导思想是要促进同学全面进展、健康成长,家长因此要关注孩子心理健康,保障孩子的睡眠时间,加强体育运动,鼓舞孩子拥有艺术、体育类的爱好爱好。解放思想,更新观念也很重要。 其次,厘清家庭、学校之间的关系和责任,孩子学科学****的事情,放心交给学校,家长则关注孩子的品德行为****惯,为孩子健康成长打下基础。 "双减'后多出的课后时间如何支配? 这需要家长更高质量的陪伴,嬉戏、运动、阅读和沟通等。对待孩子要更有急躁,同时要提升自己与孩子相处的力量,不能动不动就起冲突。要重点培育孩子的学********惯。良好的学********惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理力量,这些都需要家长在平常的教育中培育渗透。 例如,让孩子明白学****是自己的事情;家庭作业要定时、快速、限时独立完成,留意书面清洁程度等。还要培育孩子的生活力量。生活力量是学****力量的前提,生活****惯是学********惯的基础。在家中,要让孩子参加家务,在学校,鼓舞孩子参与劳动;学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中,既熬炼了孩子的自理力量,又培育了孩子的责任心。 最终,家长要和老师协同,培育孩子的学****力量,包括怎么复****纠错、总结归纳等,这些专业性问题,可以多向老师请教。双减政策落地后,家长要不断加强自身学****了解孩子成长规律,提升家庭教育素养与力量,这才是最好的家庭教育。 三条建议助力家长角色回归 家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。 "双减'政策让家长角色回归,从而也让家长面对新一轮的挑战。家长究竟应当做什么、怎么做? 给家长们三条建议: 一关心孩子养成好的****惯 好****惯的养成离不开外力的推动,最终会达到从被动到主动、从他律到自律的转变。 学****成果好的孩子,大多具有良好的学********惯,而良好的学********惯又与的生活****惯息息相关。 例如拥有良好的阅读****惯能有效促进思维的进展,而好的运动****惯则能有效促进留意力和专注力的提高。 又如的劳动****惯能关心孩子确立正确的三观,培育责任感,提升独立力量,而参加家庭生活的****惯有助于培育孩子的公民意识以及对家庭的责任感。 二关心孩子制订学****方案 建议家长和孩子将每个学期按不同的维度(如时间)分割成若干个学****阶段,制订相应方案。 一份好的学****方案应同时具备以下三个条件:家长和孩子一起商议?制订完成,这样不仅可以有效避开目标过高或过低的状况发生,也能促使家庭内部在学****问题上达成统一。