学生学情分析报告.docx

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。可事实求是,高校思想政治教育对同学消费观教育还没有形成足够的重视。对高校生消费心理和行为讨论不足"两课'教学中对高校生消费观的教育指导不够。由于对高校生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素,与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展,从而也难以达到真正的指导目的。 另外,校风建设范畴中普遍缺少提倡高校生勤俭节省生活消费观的内容。高校生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着装扮等较少方面比较注意突出共性以外,他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是同学的群体心理和行为特征。在校风建设上注意塑造和强化同学良好的消费意识和消费行为,培育同学良好的消费****惯。 七、结论与建议 综合以上分析,我们可以看出高校生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在质量、价格、品牌、心情等诸多影响购买的因素里面,他们首先考虑质量的因素,但更注意品牌与心情的影响。因此可以说高校生布满的是感性而略掺有理性的消费观。而对于流行与时尚的追求好像更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分的攀比会产生危急的影响。 那么对于高校生在消费中产生的问题,我们提出的建议: ,培育和加强理财力量 树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观,渐渐确立正确的人生准则,给自己理性的定位。 通过这次调研,我们基本把握了当代高校生消费心理趋势及现状。高校生的基本生活消费大体上是现实的、合理的,但离散趋势明显,个体差异大。在以寄生性消费为主的高校生中,培育独立的理财力量、科学的价值观应是当务之急。 良好校风是师德师风和同学学****生活作风的有机组合。其中同学的消费心理和行为是体现同学生活作风的重要部分。一旦良好的消费****惯得到培育和加强,就会对良好校风的塑造起促进作用,并形成校风助学风的良性循环。因此,应当把高校生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建设的重要组成部分。在校内文化建设中设计有关高校生健康消费理念的活动专题,并且持之以恒,以高校生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成,进而促进良好学风、校风的巩固与进展。其次篇:同学学情分析报告 班级管理,我任教的是会发学校一年二班数学、语文两科,孩子们刚从幼儿园升入学校,即将踏入正式的、正规的教育学****我任教的这个班,他们有着许多相像的地方。比如他们活泼好动天真烂漫,对学校的`一切布满奇怪???,大多数人思维活跃,学****的爱好较浓,但是他们也存在着肯定的差异。 全班共有43人,其中女生20人,男生23人,平均年龄6岁左右。班上会发镇内有25人,其中这25人平均成果都比较好,这些同学大多在幼儿园已接受过拼音的教学,且已熟悉一些字。如:赵俊伟,李佳怡,刘文斌,苑科学,他们接受力量强,有良好的学********惯。而且家长和老师能够准时沟通,尤其是家长能常督促孩子写好作业,并能对孩子进行准时的辅导。其余的18孩子都是来自各个乡村。这些同学大多都是父母在外打工,由爷爷奶奶带或寄在亲戚家里,根本就没人辅导,爷爷奶奶岁数大了想辅导也是力不从心,再说都一个孩子宠得不行。这些同学行为****惯较差,不讲卫生,不懂礼貌,我行我素。常常找不到作业,或是不写作业。如杜新宇,她其实特殊聪慧,但由于父母离异,父亲常常在外做生意,爷爷奶奶溺爱,这个孩子****惯特殊差,好动精神不集中,经常是老师在上面讲课她的手在下面不停的玩,思绪更不知飘到哪儿去了。有的同学根本就没读过学期班,如:杨凯迪,刚开学的一个月,对学校、老师、同学都特别的生疏,再加上性格内向,胆小。总是哭哭啼啼要回家,更不知什么是作业,有时甚至听不懂老师在说什么。还有一些同学由于年龄小,学****还是比较吃力,而且又寄宿在幼儿园,幼儿园的老师管理的孩子许多根本没有更多的时间来辅导他们,如:孙美玉,汤鑫宇,刚入学校时,连数110都有问题,更不用说书写了。尤其是孙美玉年纪还小,自理力量特别的差,经常头不疏,脸没洗就来上学,记不住老师的作业,而且作业本更是常常失踪。 针对以上状况,我本学期的任务主要是培育同学良好的学********惯和行为****惯的养成,留意调动同学的学****爱好,让他们喜爱上课,喜爱语文。在课堂上,我充分利用教具,运用各种小嬉戏、儿歌让同学把握拼音的音、形。区分生母、韵母、整体认读音节,为后面的生字教学大好良好的基础。把握更多的生字,用更多的方法识字,熟记它们的音、形、义并能有学过的词语说话。为学****更多的语文学问夯实基础。第三篇:同学学情分析报告 从一开头,我就告知自我"在高校里,每个人都是我的老师,每个地方都是我的课堂,每个时间都是我的学期,高校不只是学****的地方,还是熬炼自我素养的地方。无论我的高校怎样,我都要把握好自我的方向盘,走出迷惘!' 时间像水中的倒影,一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素好像还游移在脑际,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入高校的时候对一切好像都布满新奇感,于是处处跃跃欲试,,长一智,大一学年我除了努力完成自我的学****目标,也利用各种活动丰富自我的生活,摆脱此刻高校生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结 一、在学****学****是同学的基本,我明白一个受社会确定的高校生,除了有共性有特长外,最起码的就是要有学问文化的功底,所以,我至始至终都把学****摆在第一位这个学期开的课不多,正由于这样,仅有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自我的高校生涯! 在做作业上,我每次都是自我的作业就自我做,不抄袭不***,同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文,期望以此能够提高自我的写作本领。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本学问,以求提高自我的学问面,拓宽自我思索问题的角度,从而多方面的讨论问题,避开片面看问题,养成不好的思索****惯。还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了综合会计和数据库的应用,前一门课程属于经济方面的资料,经过综合会计,我了解了一个公司记账的最基本的方法,对我了解和熟悉不一样公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有必需帮忙的,究竟在现代这个社会,把握必需的经济学问是很必要的,会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业,我信任我都能够从那里得到必需的启发。其次就是数据库,这次的学****也是我比较早的了解了数据库的不一样凡响,也更激起了我对计算机的爱好!究竟此刻社会计算机遍及各个领域,学****计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学****上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学****态度!我以前对学****的态度不是很端正,经常都是"得过且过',可是此刻好多了,我开头养成一种虚心、勤问的学****态度。学****上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!孔夫子说过"三人行,必有我师',我想道理就在那里。不懂就要问这对我以后的学****也是有很大帮忙的! 二、在生活上,我基本上都能够和同学们友好相处,和谐共处,互帮互爱,自我的事情自我做,构成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大团体,八个人生活在同一个空间里面,可是各自的生活****性都不相,这就需要大家相互理解和迁就,仅有这样才能和平相处,为我们的学****制造一个良好的学****和休息环境。高校就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们能够从中学到好多的东西。高校里时间比高中充分多了,这样能够利用剩余时间在外面打工,尤其是五一,十一,我经过打工也明白了很多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是经过打工,我熟悉到了在与生疏人相处时,公平是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除-这样既有利于交往,又是敬重别人。