开学家长会发言稿 3篇.docx

该【开学家长会发言稿 3篇 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【开学家长会发言稿 3篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。开学家长会发言稿3篇发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作状况而事先预备好的文稿。以下是本站我为大家带来的开学家长会发言稿3篇,盼望能关心到大家! 开学家长会发言稿1 敬重的各位家长伴侣们: 你们好!首先感谢你们能在百忙之中来学校参与一(2)班的家长会。你们的到来,既是对子女在校生活的千般关怀,也是对我们工作的莫大支持。再一次感谢你们。 我先做一个自我介绍,我叫xx,主要担当本班数学教学工作,在接下来的日子里,将帮助柯老师一起陪伴孩子们的成长。下面,我将针对数学学****方面应留意的一些问题和在座的各位家长探讨一二: 1、上课仔细听讲 今年的一班级数学教材是经过改编的新教材,越来越注意数学力量的培育,可以说在座的同学很幸运。总的来讲,教学内容比较简洁,有些只是是孩子们在学前教育中就曾遇到的学问。但是,相同的学问,一班级会提出更高的学****要求。因此,我们会在平常的教学当中特殊留意培育孩子仔细听讲的好****惯。上课做到不仅仅仔细听老师的讲课,还要听听同学的发言,乐观思索,擅长发表自己的看法。有些孩子一心想表现自己,边举手边不停地喊:"我来,我来1这种****惯特别不好,我们要学会仔细倾听别人的发言,家长要意识到自己孩子有无这方面的表现,予以教育。 2、课内外仔细完成作业 由于一班级的孩子的作业量比学前班有肯定的提升,因此,我们在平常要督促孩子仔细完成作业,尽量做到放学一回家就作业。孩子们写完作业后,家长要准时检查孩子作业完成状况,检查孩子是否仔细:书写是否端正,书写格式是否正确,留意力有没有集中,或者边玩边写,或者写作业很慢的状况?由于一班级同学许多字不熟悉,一般要求家长关心孩子读题。建议开头的时候不要把题目的意思解释得太清晰给孩子,等你的孩子真正不了解题目了,家长才把题目解释清晰,这样可以训练同学的题目理解力量。最好不要让孩子把数学书后面的练****提前完成。你可以教会孩子这些学问,但不要完成练****这节课要学的假如孩子早已经做完了,她就会认为没必要再听老师的课了,因而就在课桌上搞小动作、找四周的同学讲小话、严峻违反课堂纪律,从而影响了学****影响了四周同学的听课。还有可能因牵涉到详细学********惯和方法科学化的问题,那样做可能效果适得其反。另外,请家长们在给孩子解释题目时,不要直接告知答案,可以借鉴课本关心孩子一起思索解决问题的过程,这样渐渐放手让孩子自己完成作业。 家长伴侣们,孩子都是你们心中的一块宝,在日常生活中,多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。我信任,在我们的共同努力下,我们的孩子经过六年的在校学校生活,肯定会交出一份满足的答卷。感谢大家! 开学家长会发言稿2 各位家长: 首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢。 在各位家长的亲密协作下,在各位任课老师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走在学校前列。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系,相互沟通一下同学在校及在家的状况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 我信任,这次家长会肯定能够达到预期的效果,取得圆满的胜利! 今日的会议有四项议程: 一是有我就这一阶段教育教学状况向大家作一个汇报,并针对班级存在的一些问题和近阶段同学生理、心理特点,谈谈家庭教育的方法及其重要性,盼望得到各位家长的理解、协作和支持; 二是请我们班的家长沟通一下自己教育自己孩子的方法(陈浩康妈妈97、94、100分); 三是请各位家长与课任老师结合同学实际,就自己感爱好的话题进行沟通; 四是我受孩子们的托付,帮他们完成他们和自己爸爸妈妈的沟通问题,能够在家和在学校一样快乐,幸福,健康的成长。 一、成果回顾 我们班现共有同学63人。班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,同学生活、学****等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中,在一种教学相长的氛围里,老师的悉心教育,家长的正确引导,使我们班基本形成了一个有分散力,有战斗力的班集体。 老师工作严谨,作风正派,态度仔细,他们细心设计每一堂课,认真批改每一次作业,急躁解答每一个问题,其中考试的成果、多次竞赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。 同学们越来越喜爱自己的班、喜爱自己的老师。 同学在成果进步的同时,其它各方面的力量也有了较大的提高,从他们自我组织参与的各种活动就可以明显的看出来。各种社团活动、文化节、班会,公开课等各种活动都乐观参加,同学为班级争光、为集体争光的荣誉感很强,在活动中,他们所表现的精神令人感动,所取得优异成果令人兴奋。既让同学们得到了熬炼,也展现了他们的才能,为他们增加了自信。信任为他们走向下一个胜利也奠定了坚实的基础。 我信任,我们的同学在将来的学****生活、品德上都会有更大的进步。 二、班级管理 没有教育不好的同学。我的指导思想是:一切以提高同学的整体素养为动身点,不求一时一刻的荣誉,不求华而不实的虚名,只求同学的成果和力量能有一点一滴的提高。能让同学自己去做的,我绝不插手,哪怕是影响到班级的评比成果。 在学****方面,我从不以成果论英雄,而是着眼于同学自身的进展,着眼于同学的努力程度。每次考试前后,我都会找同学谈心,了解他们的心理状态,减轻他们的心理压力,做同学的知心伴侣,让同学学得轻松,学得开心。由于我知道:班级管理的对象是同学,而同学是有情感有思想的人。 在工作中,我深深的感到我们的同学思维活跃,学问面广,有共性、有主见。他们接受教育不是被动的,而是有选择的。因此,在班级管中我敬重他们的意愿,敬重他们的人格,把他们当作实实在在的"人'.我常想,没有制度谈不上管理,但同时又必需考虑到同学对制度的接受程度,应当?发现,只有同学情愿接受且情愿听从的制度才会发挥良好的作用。 依据这个思想,我班的各项制度将在同学力量连续普遍得到提高后,经班委会争论,全体同学表决才能通过,这就消解了同学对管理的抵触心情,大大地提高了我们班教育管理的实效。 依据自己和班级同学特点,在处理一些违纪现象时,我一般实行较温柔的态度。极个别同学时常违纪,主要表现在上课说话,作业不做,引起同学们的反感,这些问题我始终认为不是同学在有意捣乱,而是性格问题。针对这种状况,我一般不过于严峻,而是实行温柔的态度,给同学以方法上的指导和心理上的梳通。 三、存在的问题 当然,我们的班级也存在着这样那样的一些问题,有些问题的解决还需要各位家长的支持与协作 是一些同学良好的学********惯还没有形成。 个别同学,每次考试成果都不太抱负,实际上就是学********惯差了一点,在校的表现如:早读到班级后不能马上抓紧时间早读,上课思路不能跟着老师走,发言不够乐观,听讲效率不高,课后作业没有真正弄明白,甚至于有抄袭作业的现象。自****又不能科学高效的支配学****时间,加之自学意识不强,只会完成老师布置的作业,然后无事可干。 从表面上看,这好像是同学的学****态度问题,但我认为,这是学********惯、学****方法问题。在学校是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主见和想法,进入中学以后,学****难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也富裕了,但学****方法还转变不了。 上中班级后,同学应当有学****的主动性,可以预****老师没讲过的内容,也可以复****老师已经讲过的学问。所以求知欲强的同学,成果会越来越好,或者有明显进步;而懒散、怕吃苦的同学,想把成果搞好就难了。所以我在这方面对同学训练的颇多。 我总有一个美妙的愿望,想让同学们协作老师学会自主学****引导同学学会听课、学会思索问题,不要完全依靠老师,特殊是成果临时落后的同学这点尤为重要。靠老师补,想有精彩表现,难!由于许多学问要靠同学自己去消化、领悟,最终达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己?阅读和思索,但效果并不抱负。 当然,学****的过程从来就不是一帆风顺,会遇到很多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务关心同学克服学****中的困难,有针对性的关心同学真正学会自主学****如有的同学需要意志,有的需要耐力,有的需要心情,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会始终朝这个方向努力。 四、重视家庭教育 学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个同学的教育教学工作,所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个同学身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特别的优势地位,其潜在力量是巨大的。 有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学****授课的时间是相同的,教育的环境是全都的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的缘由,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的协作上。 有这样一个比方,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相协作,再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必需在以下几个方面形成共识。 一)、要把握孩子特点,有的放矢的进行教育。 他们精力充足,奇怪???心强,但自己的愿望与实际力量有着很大的距离,他们总认为自己不是孩子了,总想摆脱老师和家长的束缚,有事不太情愿与父母及老师沟通,情感脆弱,做事莽撞,不记后果,冲动和奇怪???是他们的最大特征。这时,父母肯定要细心观看,悉心引导。 在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激家长要尽量抽时间与孩子们在一起,常常与孩子沟通,学会公平地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通,询问学****状况,不能等成果出来了,问题出来了才想到去关怀孩子。 二)、要全面而精确?????地估量自己的孩子。 这种评估不能过高,也不行过低,过高和过低都会导致家庭施教的不精确?????。错误和不精确?????的估量会影响孩子的学****成果和学****心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下,单凭某一学科或某一单元的学****成果就盲目断定孩子"不行',还有的家长过高估量自己孩子的智力水平。 农村有句古话叫"庄稼看人家的好,孩子看自已的好',在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就?发现了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估量不精确?????造成的。作为智力好些的孩子的父母,肯定要?发现"人外有人,天外有天'。 三)、要正确看待孩子的分数。 时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能打算一切,高分未必高能,只有素养综合、全面进展,有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦学校未能毕业、爱迪生学校被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓着的科学家、创造家;比尔。 盖茨哈佛高校未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。您的孩子学****成果好,并不意味着思想好、力量高,您的孩子临时学****成果落后,并不意味着思想差、力量低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人;考试分数不抱负,应当心平气和地与老师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,缘由是什么。比较各科之间的成果,看哪科是弱项,多花些时间补上。 四)、要多给孩子一点信念,做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异,免不了成果有好有坏,孩子由于不愿学****导致成果差,我们就应当适当的批判,假如孩子很尽力了,成果却不怎么抱负,我们更应当给他信念,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学****产生反感的心情。 我们应特殊要敬重孩子,孩子们这样写道:"假如我考试成果不抱负,爸妈确定会阴镇静脸,这对我的自尊心杀伤力是100%';"我最不能容忍的是父母对我藐视的态度,那时侯我就想对他们说,你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗';"我惧怕考试,怕回家?发现爸爸绝望冷酷的脸',多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,关心他们分析存在的问题,查找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才情愿和你沟通。 面对行为****惯差的孩子,家长不应当一味的责怪,更不应当放弃。要多鼓舞,给他们以自信,培育他们乐观乐观的人生态度,擅长发觉他们的特长,急躁地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订方案关心他们改正缺点。 五)、要教育同学遵守纪律。 家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成果的保证,同学只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。 我们要让同学明白:一个懂得法规,并且自觉的遵守法规的人,才能够时刻根据法规办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必需由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么肯定的自由,肯定的自由带来的是肯定的放纵,是肯定没有什么好结果的。 假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种损害,对于那些刻苦学****一心求学的同学来说也是一种损害,对于班级体也是一种损害,对其他同学也是不公正的这是我们不情愿?发现的,也是肯定不允许的。 班级里个别同学讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话,不仅简单诱发冲突和冲突,也败坏了班级风气,望家长加强教育。教育孩子在学校听从老师管教,敬重老师、不顶撞老师,我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的,因此应信任老师的教育方式和教育水平,信任老师做的一切都是为了孩子。 六)、教育孩子遇事多做自我批判。 在孩子和其他同学发生口角或冲突时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找缘由,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批判时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批判你,是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对同学有利,老师的批判教育是对孩子负责,表扬是爱,批判更是一种爱。 孩子究竟是孩子,孩子说的话有时并不肯定是真实可信的,要信任老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师沟通,了解真实状况,信任许多误会通过沟通是完全可以消退的,这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长准时了解孩子一周的表现,我们自己印制了家教联系卡,盼望家长们仔细看,并过问一下孩子本周的表现,发觉问题准时教育,并签字以示重视。