研讨会总结范文.docx

该【研讨会总结范文 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【研讨会总结范文 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。研讨会总结范文 研讨会是考查综合潜力的有效方法之一。透过开展研讨活动能够提高大家综合学问的应用潜力;培育大家收集信息潜力、自学潜力、语言潜力、合作协调潜力、创新潜力等各方面的潜力,建立良好、专心向上的学****氛围,提高综合素养。下面是我为你整理了研讨会总结范文,盼望能关心到您。 研讨会总结范文(1) 20___年__月__日,山东省20___年高考研讨会在济南召开,作为高三的一名年轻的物理老师我很荣幸能够参与了这次研讨会议,会议由山师附中刘世国老师主持,刘老师是一位多年讨论高考的一线优秀老师,他把多年来高考复****阅历毫不保留的传授给大家,让大家一齐共享。研讨会还结合本阶段模块及同学的实际状况,探讨更加有效的复****策略,对高考冲刺阶段复****提出切实可行的推举,会议使我开阔了视野,丰富了学问,提高了熟悉,更新了观念,可谓收获颇丰。现汇报学****状况如下: 此次会议资料可分为四个部分: 第一部分:对课标和20___年高考大纲的分析解读 20___年考试大纲对物理命题指导思想与潜力要求与20___、20___年基本全都,个别一、二级学问点作了调整,大纲总体要求照旧注意考查同学的“五个潜力”(即理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理物理问题的潜力和试验潜力),所占比例、题型分布不变,应考查的物理学问点基本不变。同时,结合《高中物理课程标准》,刘老师还提出了复****过程中的“一个重视,一个不宜,两个注意,两个关注,六个有利于”的评价要求,对新高考对潜力考查的三个侧重点做了具体分析,即猎取和加工信息的潜力、利用所学学问解决实际问题潜力与探究潜力、试验潜力。透过学****我熟悉到,在二轮复****中,我们不应当盲目追求进度,而是要结合20___年《考试说明》和课本,以注意物理的基础学问、,以不变应万变,这首先要把握重要概念、定理、定律的内涵和外延,并结合典型****题加以训练,,在复****过程中应留意紧密联系生产、生活和科技进展的实际,,在复****过程中,还要适当拓宽部分学问面,共性要关注社会热点和焦点问题,用所学的物理学问去解释、分析、探究现代科学技术的最新成果、科技动态,应当成为我们在复****过程中着重加强的一个重要方面。 其次部分:统计近几年的高考试题,把握20___年高考命题方向 统计发觉,近几年的高考试题常常消失非常熟识的或以旧翻新的试题,有许多学问点是每年都考,所以在高考复****之前有必要对前几年各地的高考试题进行分类统计、分析、归纳,仔细揣摸学问考点在高考试题中的分布频度,从中找出规律,找准“核心主干学问”,制订“重点复****和“一般复****的模块。使自己的复****有的放矢,更具针对性。结合刘老师的分析,我熟悉到了往年高考题为今后的高考题命题指明白方向,在以后的教学中,我们要把近几年各地高考试题统计分析——找共性和考点分布频度;把相同考点的试题放在一齐比较分析——找变化;将高考试题与教材课后****题进行比较分析——找原型和建立物理模型;透过各种渠道收集近期新题重点分析——找趋势。让同学适应高考题的演化。研讨会上,刘老师给我们每位在座的老师发了21页的近三年高考试题分类题,并从中得出各种题型近三年的命题规律,统过仔细讨论高考题,能够看出物理近几年高考试题的特点: 1、高考试题难度基本上持续稳定。(资料以力学、电磁学等主干学问为主,光学、热学、机械波等以选取题的形式消失,题目多注意物理模型的构建,重视物理情景的设置;强调人文关怀,较好地处理主干学问与非主干学问考查的关系;试题以联系生活、生产实际、科学前沿为背景,关注科学进展现状,渗透科学讨论方法;关注物理学的技术应用所带来的社会热点问题)。 2、对于提取信息潜力的考察力度有所加强,如图像、图表、数据列表形式的题目的比重逐年增加,要求同学探究潜力增加; 3、加强了对物理试验创新潜力考查的力度。一些联系实际的应用题和信息题的比重会加大。 思索到高考命题的趋势和我所教班级同学的特点,在二轮复****中,我认为在教学中应当整合同学所用的学****资料,删去难题、偏题,复****要全面,不仅仅要复****物理学的主干学问,而且要关注平常简单忽视的资料,如:演示试验、课外小试验、课本上的一些插图、课外阅读材料等;要看看还有哪些学问拐角没有复****到。虽然高考物理只有几道选取题,但我们不能有任何的侥幸心理,任何的偏废或侥幸都有可能在高考中消失盲点,导致失分。再次,就是在明确物理概念的前提下,娴熟把握常用的解题方法,提高解题速度。同时,要记住平常解题时得出的解题结论、物理常数、生活常识等。 如:天体运行速度的表达式、带电粒子在匀强磁场中运动的半径表达式、地球半径R、地球表面上的重力加速度g,等等,这样能够求解相应问题时拿来就用提高解题速度。对于试验题可分为两类,一类主要考查试验仪器的读数、同学分组试验的基本操作步骤、试验数据的处理及试验留意事项等等;其次题一般为设计性(或探究性)试题,它源于课本又高于课本,是同学试验的延长、变形或整合,要求同学用所学的物理学问和试验基本技能解决新问题,这道试题能否做好往往打算高考物理能否得高分,从xx年开头,一向注意这种题的考查,我想,在教学中,必需要做一些的相关题目,培育同学的试验探究潜力; 第三部分:复****备考中存在的突出问题 、考题和教材缺乏深化细致的分析讨论,凭以往阅历盲目复****定位不准; ,教学资料缺乏必要的取舍整合,点与面的关系处理不当,复****方案简略笼统,形同虚设——整合不利; ?????打算同学对方法的把握状况和学问缺陷,对教学起点、难度和容量把握不准——拓展不当; ,在备课方面投入不足,对教学资料缺乏深加工,二次备课的质量差异较大,成为制约教学效率和质量提高的瓶颈——备课不精。 ,双边活动徒有其表(局限于说和记),潜力要求层次较低; 第四部分:备考推举 今年高三复****时间明显缩短,刘老师对这时期的复****方式、复****效率以及高考的针对性提出了新的高考要求,共性是二轮复****中的(三大任务)学问整合、潜力提升、应试指导方面做了详细的阐述,提出了这个时期物理复****总体策略: 1、突出主线:抓住不变的主线,利用变化的力气。(保住西瓜,少漏芝麻) 从高考命题分值安排和考题分布来看,主干学问是我们复****的重点(主干学问即每年必考学问刘老师给我们进行了排列,同时xx年高考可能要涉及的问题也给我们进行了猜想)。 2、精选****题,精练****题,,提高同学的单兵作战潜力。 刘老师也提到,尽量不要用现成的****题,同组老师要精选****题,用有限的题目尽可能多地考查中学物理的主干学问,提高复****效率。同时透过同学精练****题,提高同学独立思索的水平,进行解题思维规范化训练,透过定时训练、准时评讲的方式夯实同学的基础学问,构成基本技能,帮忙同学切实有效地提高应变潜力。这一点我们高三物理组一向做的?非常好。 3、关注课程理念,适应高考演化趋势 山东省推动素养教育已进入攻坚阶段,体现素养教育特色的要素在高考命题中将进一步显现,命题以生产、生活和科技为背景,如“嫦娥一号”为背景的试题,神舟六号为背景的试题,第11届全运会为背景的试题,考查的资料仍是是对学科基本学问的理解和运用的潜力,这类题目需要关注; 4、应以高考大纲及三年试题为依据,重视试验教学,重视审题潜力和规范解题潜力的培育。 透过这次研讨会学****我不但熟悉到了我在教学方面存在的不足,在以后的教学中我会加以改善,同时也总结出了一些切身的体会: 1、复****过程中要抱住课本、新课程标准、《高考大纲》,要慎重使用手边的资料,要仔细讨论课本和近几年山东高考试题,把重点学问反复强化训练。 2、要加强审题、分析、理解、试验、综合运用以及应用数学工具解决物理问题等各种潜力的培育。 3、重视理论联系实际,多找些与生产生活实际相关的****题,培育同学猎取信息和处理信息的潜力以及建立物理模型的潜力,训练同学的详细数字运算的潜力。 4、少讲、精讲、多练,要给同学充分的时间去思索,多讲些一题多变一题多解的高考真题,讲、练、考相结合,注意效益。培育同学正确、良好的解题****惯,要正确分析同学学问和潜力方面存在的问题,设计好针对性的练****5、反馈要准时,考后务必准时批改,准时讲评,准时反馈,要把做过的题翻新变化后再进行训练,以求同学真正弄懂、克服思维定势。同时要加强解题规范性指导和训练,力争书写清洁工整,语言表述简练,符号运用合理,所列方程精确?????规范。 6、高三复****课堂教学中同样要留意理解式与探究式教学相结合的课堂教学模式,为激发同学的爱好,在课堂中要适时评价,课堂上要仔细设计一些富有探究性、合作性的问题必需要在课堂上留有同学思索的空间,甚至延长到课后研讨。 7、在接近高考的日子,还要留意梳理同学心理的作用,帮忙同学做好心理调试,教会同学如何调整心理状态,以更好的应对高考。 总之,这次的研讨学****使我对高三物理教学以及高考备考有了深刻的熟悉,同时也长了很多见识,教学思路也变得开阔,对自己的教学也有了新的目标和方向,另外,我也深刻熟悉到做为一名高三老师,不仅仅要教同学如何系统全面的学****学问,同时还要把握在考试中的一些解题和得分技巧,在以后的教学中,我会把这些教学策略用于实际教学中去,细心备好每一节课,敏捷教学,扎实苦干,不辜负校内对我的信任和厚望,争取六月份的高考,取得最优异的成果! 研讨会总结范文(2) 我校召开了课题阶段总结研讨会,在这次的会上,首先由课题组的组长赵校长宣读了《课题实施方案》,然后我又向两位专家简洁的介绍了,我们前一阶段的课题讨论工作状况,及在课题的的实施过程中存在的问题。 专家首先对我们的前期的工作表示确定,但也实施的提出了需索中肯的意见和推举。就我们课题的讨论的背景,我认为在当前新课改的大背景之下,提高同学的语文素养变得尤为重要,要提高同学的语文素养,重视对于古典经典诗文的诵读就应是一种最好的、行之有效的方法。我校就此提出了《诗文素养》的课题讨论。 就目的而言,我认为就应从这几个方面来讲。最重要的是提高同学的诗文素养,分开来讲就是: 一、增加同学对于经典古诗文的背诵量的积累,即超多阅读。 二、感受中华传统文化的绚烂与悠长。我们的活动进行的就应是著有成效,从四季古诗文背诵到古诗文吟唱,从古诗集锦本到古诗词四季读本,从每月的古诗背诵竞赛到庆六一及古诗文文艺展现,都无不从分说明白这一切。 同时我们也?发现了自己的不足: 一、活动的目的不明确。 二、活动太多,有一些效果不明显,显得有些牵强附会。 三、对于工作没有准时的进行总结、反馈,没有到达信息资源共享。 总之,透过这次研讨会让我们熟悉到了自己的不足,更?发现了前景的远大与光明。 研讨会总结范文(3) 20___年__月__日在我校办公楼二楼西会议室召开了旅游经贸部任课老师的老师教学评价方式研讨会。本次研讨会在校内教务处主管领导的支持下,在旅游经贸部全体老师的共同努力下,圆满结束。 研讨会本着“以评促教、以评促改、以评促建”的宗旨,结合本校实际,各争论小组代表专心建言献策,分别从运用年度督导评估的成果对老师进行评价、建立有效激励机制、提升教学管理水平、科学合理配置学科老师等方面进行沟通研讨,提出了一些中肯的意见与推举;教务处负责人就相关问题作了说明。整个会议过程气氛热闹,争论深化,效果颇好,初步建立了老师教学评价方案的框架。 纵观本次老师教学评价研讨会,主要有以下几个特点: 1、主题突出。本次研讨会主题鲜亮:探究在新的人才培育模式下,老师如何更有效的教学;透过哪些形式对老师教学质量进行有效评估。 2、注意实效。本次研讨会重点讨论了对老师教学如何科学合理的评价。目标明确,有很强的实效性。 3、效果明显。本次研讨会,明确了老师教学努力的方向,充分调动了广阔老师的工作专心性。 4、引起深思。这次研讨会引发了广阔老师的思索,启迪老师专心学****创新教学方法,在教学中能做到理论联系实践,因材施教,培育出德才兼备的中职人才。 透过这次对老师教学评价方式的研讨,进一步调动了广阔老师工作的专心性,提高了老师的整体教学素养和工作觉悟,为校内在中等职业教育改革进展示范校内建设的道路上奠定了基础。 研讨会总结范文(4) 我们在对“网络经济与经济治理国际研讨会”进行总结时认为,策划好主题、重视资料的组织,是其中最为重要的胜利阅历之一。 1、明确目标 任何活动都有其目标,有的放矢才能收到事半功倍之效。研讨会都有着共同的特点:与联台国有关机构共同组织。研讨资料是国际上共同关怀的课题,带有必需的超前性,而且目标都很明确。 为实现这样的目标,设计了两个基本途径:一是研讨会采纳论坛方式,使参会者能够从来自全世界网络经济和经济治理的国际专家那里获得学问和技能,并且相互沟通关于网络经济和经济治理的理念、技术和管理方面的阅历;二是将研讨会转成一个沟通园地,争论和比较各参会者所在国关干进展网络经济,有效进行经济治理和建立新的经济治理体制的政策和策略。换句话说,要从理论和实践两个方面进行深人探讨和沟通。 联合国提出上述目标后,中国方面赐予了认同。一方面,这也是中方所需要的;另一方面,中国能够透过这样的话动,。 2、选准主题 。 据联合国有关官员称,把网络经济与经济治理放在一齐讨论,并组织大型的国际研讨会,在国际上还是第一次。实际上,这个题目也是联合国方面提出来的。“网络经济”一词出此刻互联网快速进展之后,此刻已是人人耳熟能详了。但大家的理解和熟悉并没有到达统一。据报道本次研讨会现场网络报道的中国经济信息网的记者统计,会上专家们在使用“网络经济”一词时,前后共有近20种不同的解释。 经过仔细的讨论与思索。为实现既定的会议目标,打算以讨论“网络经济与经济治理”为大会主题,并设立了五个相互关联的议题: 1)网络经济与经济全球化。 2)网络经济与进展 3)网络经济与结构调整。 4)国家经济治理。 5)全球经济治理。