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高等教育学模拟题.pdf


文档分类:研究生考试 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..高等教育学模拟题一、单选题(共40题,每题1分,共40分)1、由于学****差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?()A、直观性B、因材施教C、科学性与思想性结合D、理论联系实际正确答案:B2、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是()A、组织管理能力B、教学能力和研究能力C、沟通能力D、道德水准正确答案:B3、研究型大学大都致力于培养()A、拔尖人才B、技术型人才C、技能型人才D、应用型人才正确答案:A4、教师专业的基本特点不包括()A、成效即时性B、角色多样性C、工作神圣性D、劳动创造性正确答案:A5、文化素质教育不是为了()A、提高大学生的文化品位B、提高审美情趣C、强化专业教育D、提高人文素养正确答案:C6、教育的本质决定了高校的基本职能是():..A、服务社会B、培养人才C、普及教育D、科学研究正确答案:B7、既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()A、应用研究B、质性研究C、发展研究D、基础研究正确答案:A8、在教学活动中,学生的学****表现为一个怎样的过程?()A、自主建构的过程B、被动生成的过程C、自然发展的过程D、被动发展的过程正确答案:A9、教师管理的根本问题是()A、提高教师待遇B、提升教师学历C、激励教师勤奋工作D、营造和睦相处的氛围正确答案:C10、学高为师身正为范强调了教师专业特点的()A、角色多样性B、工作神圣性C、成效滞后性D、劳动创造性正确答案:B11、高校社会服务职能肇始于()A、美国B、古希腊C、德国D、英国:..正确答案:A12、有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()A、国家和政府的力量较强B、市场的力量较强C、学者所代表的学术力量较强D、高校自身的力量较强正确答案:A13、下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()A、高校培养目标具有主观性与客观性B、高校培养目标具有具体性与多样性C、高校培养目标具有稳定性与动态性D、高校培养目标具有抽象性与统一性正确答案:D14、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()A、真正的大学B、单一的学术研究机构C、杰出的古代学术中心和教育机构D、单一的教学机构正确答案:C15、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()A、分工与私有制使人片面发展B、现代大工业生产要求人的全面发展C、人的发展与社会的发展是一致的D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法正确答案:D16、中世纪的一些主要大学出现于()A、意大利和希腊B、英国和美国C、意大利、法国和英国D、意大利和德国正确答案:C17、为替代高等教育这一概念,国际组织有时采用的概念有()A、第三级教育和中学后教育B、中学后教育和***教育:..C、大学教育和社区教育D、***教育和继续教育正确答案:A18、关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是()A、倡导学生合作精神的培养B、重视学生研究能力培养C、强调学生自学能力培养D、强调传授前人已获得的知识正确答案:D19、爱因斯坦与爱迪生分别代表了()A、通才与专才B、精英人才与合格人才C、杰出人才与通用人才D、学术型人才与应用型人才正确答案:D20、在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是()A、激励的多样性原则B、激励的递进性原则C、激励的协调性原则D、以上全选正确答案:D21、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()A、学年制强调共同性,学分制强调个体性B、学年制重过程管理,学分制重目标管理C、学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法D、学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大正确答案:C22、大学的学术自由传统可追溯到()A、牛津大学B、剑桥大学C、中世纪大学D、哈佛大学正确答案:C23、高等学校教学的基本组织形式是():..A、现场教学B、科研训练C、社会实践D、课堂教学正确答案:D24、高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()A、单靠教学B、单靠科研C、做到教学、科研与社会实践三结合D、单靠社会实践正确答案:C25、在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的()A、实践性原则B、经济原则C、适时原则D、完整原则正确答案:B26、1968年法国爆发的五月风暴体现了当代高等教育的发展趋势是()A、国际化B、终身化C、民主化D、法治化正确答案:C27、北京大学的前身是()A、京师同文馆B、中西学堂C、京师大学堂D、南洋公学正确答案:C28、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()A、叙事研究B、行动研究:..C、院校研究D、实验研究正确答案:B29、教师专业发展的根本是()A、教研结合和创新实践B、终身学****C、提升专业知识D、反思经验正确答案:A30、教师专业角色的多样性不包括()A、研究者角色B、教学者角色C、领导者角色D、服务者角色正确答案:C31、主张学****是学****者主动地建构内部心理表征的过程的学****理论是()A、认知主义学****理论B、建构主义学****理论C、行为主义学****论D、人本主义学****理论正确答案:B32、高校战略管理常用的分析法的四个英文字母分别代表组织的()A、机会-威胁-优势-劣势B、劣势-威胁-优势-机会C、优势-劣势-机会-威胁D、优势-机会-劣势-威胁正确答案:C33、主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()A、内适质量B、外适质量C、控制质量D、个适质量正确答案:D:..34、我国古代学者关于学****过程的五阶段论是()A、学、辨、问、思、行B、学、问、思、辨、行C、学、问、辨、行、思D、问、学、思、辨、行正确答案:B35、高等教育的领导权主要取决于()A、市场因素B、政治因素C、经济因素D、文化因素正确答案:B36、下列不属于高校课程内容综合化的是()A、人文、艺术社会科学的课程占有显著地位B、建立综合学科教学规划C、以学群、学类为组织进行综合知识教学D、要求学生跨学科选课正确答案:A37、正确处理教学与科研的关系,应是()A、以教学为主B、以科研为主C、按学校考核来取舍D、教学与科研兼顾正确答案:D38、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()A、精英与大众之间的高等教育发展水平B、大众高等教育发展水平C、普及高等教育发展水平D、精英高等教育发展水平正确答案:C39、取得高等学校教师资格的最低学历应是()A、专科B、本科:..C、博士D、硕士正确答案:B40、下列选项中,属于影响学****的客体因素的是()A、学****目标B、兴趣C、思维力D、记忆力正确答案:A二、多选题(共20题,每题1分,共20分)1、高校教师培养的形式主要是()A、脱产研修B、合作培养C、在职培养D、特殊培养E、终身学****正确答案:ACD2、高校培养目标主要有哪些层次?()A、国家层次B、社会层次C、专业层次D、学校层次正确答案:ACD3、我国高校课程表现出的基本形式有()A、课程方案B、教学计划C、课程目标D、教学大纲E、教材正确答案:BDE4、高校教学方法改革的趋势主要表现在()A、在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化B、以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性C、由重视传授知识转向重视教会学生学会学****D、以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法正确答案:ABCD5、大学生主体地位的表现有()A、自我发展的主体B、交往的主体C、独立的个体D、学****的主体正确答案:ABD6、根据比格斯的研究,学****动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学****策略?()A、目标策略B、意义策略C、组织策略D、再认策略正确答案:BCD7、高校精品课程建设的策略有()A、加大投入和创新管理机制B、配备现代化教学方法和手段C、高标准的教材建设D、改革教学内容和课程体系E、建设高水平的师资队伍正确答案:ABCDE8、高等教育的文化功能表现在()A、选择文化B、保存文化C、创新文化D、传递文化正确答案:ABCD9、影响学****的客体因素有哪些?()A、学****材料B、想象力C、学****目标D、兴趣正确答案:AC:..、我国高等教育层次结构调整的基本途径包括()A、培育专科教育特色B、继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模C、提升博士教育质量D、停止高等教育大众化正确答案:ABC11、在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有()A、概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B、自己深入研究的领域内的知识C、现象复杂、文字概括性强的定律或定理D、概念相通、方法相似的知识E、思维定势带来的负迁移正确答案:ACDE12、脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有()A、进博士后流动站进行培养B、学术休假C、出国进修D、特殊培养E、做国内访问学者正确答案:ABCE13、高校战略评估的主要内容包括()A、选取评估指标B、进行战略分析C、组织实施评估D、明确评估目的E、制定评估标准正确答案:ACDE14、表述教学目标时一般要考虑的因素有()A、学****者B、条件C、行为D、因果E、程度正确答案:ABCE:..、高等教育的政治功能主要表现在()A、促进政治民主化B、创新文化C、培养政治精英和政法人才D、使受教育者政治化正确答案:ACD16、与高等教育终身化相关的概念包括()A、学会生活B、终身教育C、终身学****D、学会生存正确答案:BC17、教师绩效考核应当遵循如下原则()A、量化为主B、客观公正C、注重实效D、分类考核E、科学合理正确答案:BCDE18、高等学校的组织特征是()A、学术性B、复杂性C、分散性D、二元性E、模糊性正确答案:ABCDE19、教师专业的从业要求包括()A、知识B、资格证书C、道德D、能力正确答案:ABCD20、高校战略管理具有以下特征()A、在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握:..、在过程上,具有连续性C、在作用上,具有纲领性D、在时间上,具有长期性、前瞻性。E、在空间上,具有系统性、全局性正确答案:ABCDE三、判断题(共30题,每题1分,共30分)1、高校教师也是服务者,教师利用自己的学识和专长在科技咨询、成果推广、各类培训中直接为社会提供专业服务,属于对内服务A、正确B、错误正确答案:A2、在我国最早提倡学分制的是蔡元培A、正确B、错误正确答案:A3、高校组织的松散结构特征表明高校并非严格的科层化组织A、正确B、错误正确答案:A4、加强高校教学管理就是增强质量管理意识A、正确B、错误正确答案:B5、北京大学的诞生标志着我国近现代高等教育的产生A、正确B、错误正确答案:B6、人的全面发展的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的六艺教育A、正确B、错误正确答案:A7、高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上,还体现在创造新的职业上A、正确:..、错误正确答案:A8、开展科学研究已成为一所高校发展和成熟的标志A、正确B、错误正确答案:A9、教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一A、正确B、错误正确答案:A10、讲授法是一种比较经济、效率较高的教学方法A、正确B、错误正确答案:A11、专才强调人才的基础性、综合性和适应性,通才强调人才的技能性和职业性A、正确B、错误正确答案:B12、教学的艺术性必须以科学性为基础,而教学的科学性应通过艺术性来体现A、正确B、错误正确答案:A13、高校的学术自由与国家利益存在实质性的矛盾A、正确B、错误正确答案:B14、经济发展不会引起高等教育教学内容、教学手段的改革A、正确B、错误正确答案:B15、高校战略管理在本质上是对高校发展方向及未来环境适应性的把握A、正确:..、错误正确答案:A16、促进教师专业发展的途径主要是学****实践和反思A、正确B、错误正确答案:A17、高等学校教学目标是培养具有专业知识技能的高素质人才,主要实施一般的科学文化教育A、正确B、错误正确答案:B18、高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一A、正确B、错误正确答案:A19、1901年,书院被统一改为学堂,古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落A、正确B、错误正确答案:A20、研究能力是大学教师的基本能力A、正确B、错误正确答案:B21、由普通高校、企业和其他社会团体或个人等办学机构提供的非正规高等教育不属于高等教育的组成部分A、正确B、错误正确答案:B22、随着高校就业方式的变化,大学生的就业观念要从被动就业转向主动就业、从主动就业转向自主创业A、正确B、错误正确答案:A:..、钻研教材即钻研教科书A、正确B、错误正确答案:B24、教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的部分A、正确B、错误正确答案:B25、大众高等教育排斥精英高等教育A、正确B、错误正确答案:B26、高等学校主要从事实用研究、技术推广和教育教学研究A、正确B、错误正确答案:B27、改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地位A、正确B、错误正确答案:B28、我国现行的高校教学计划基本上是按学科设置课程的,只有少数课程或其他教育活动是按工艺流程或社会生活设置的A、正确B、错误正确答案:A29、培养目标是教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿A、正确B、错误正确答案:A30、实践是教师专业发展和自我成长的核心因素A、正确B、错误正确答案:B

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