新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)人脑的高级功能.pdf

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分如下图所示::..特别提醒:记忆形成机理(1)短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关;(2)长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。【即学即练3】。下面有关学****和记忆的叙述,不正确的是(),获得新的行为、[知识点]:..人脑的高级功能[答案]D[解析]语言、学****记忆和思维都属于脑的高级功能,学****是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为****惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关。A、学****和记忆是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为****惯和积累经验的过程,A正确;B、记忆过程分成四个阶段,即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆,B正确;C、学****和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,C正确;D、短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关,D错误。故选D。知识点04情绪情绪,是对一系列主观认知经验的通称,是人对客观事物的态度体验以及相应的行为反应,一般认为,情绪是以个体愿望和需要为中介的一种心理活动。:..情绪是以主体的需要、愿望等倾向为中介的一种心理现象。情绪具有独特的生理唤醒、主观体验和外部表现三种成分。符合主体的需要和愿望,会引起积极的、肯定的情绪,相反就会引起消极的、否定的情绪。主观体验是个体对不同情绪状态的自我感受。每种情绪有不同的主观体验,它们代表了人的不同感受,如快乐还是痛苦等,构成了情绪的心理内容。情绪体验是一种主观感受,很难确定产生情绪体验的客观刺激是什么,而且不同人对同一刺激也可能产生不同的情绪。因此,情绪体验的研究一般采用自我报告的方法。【即学即练4】、言语减少、记忆力下降、学****困难等。该病发病机制复杂,5-羟色***(一种神经递质)分泌不足是引发抑郁症的原因之一。相关叙述错误的是()、学****羟色***的清除是治疗思路之一[知识点]神经冲动的产生和传导,人脑的高级功能[答案]D[解析]人脑的高级功能:位于大脑表层的大脑皮层,是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学****记忆和思维等方面的高级功能。A、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,A正确;:..B、语言、学****记忆和情绪是人脑的高级功能,语言功能是人脑特有的高级功能,B正确;C、良好人际关系和适量运动可以减少情绪波动,C正确;D、5-羟色***(一种神经递质)分泌不足是引发抑郁症的原因之一,所以增加突触间隙5-羟色***的量是治疗思路之一,D错误。故选D。【考点剖析】考点一:,错误的是(),“千手观音”时,视觉中枢、,患者看不懂文字,但能听懂别人说话[知识点]神经调节的结构基础,人脑的高级功能[答案]D[解析]:..1、语言、学****记忆和思维都属于脑的高级功能,学****是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为****惯和积累经验的过程,记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程,记忆可分为瞬时记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆几个过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,长期记忆与新突触的建立有关。2、语言中枢:(1)S区运动性语言中枢(说话中枢)此处受损,病人与发音有关的肌肉虽未瘫痪,却丧失了说话的能力,临床上称运动性失语症。(2)H区听觉性语言中枢:此处受损,患者能讲话,但混乱而割裂;能听到别人讲话,但不能理解讲话的意思(听觉上的失认),对别人的问话常所答非所问,临床上称为感觉性失语症。(3)W区书写性语言中枢(书写中枢):此处受损,虽然其他的运动功能仍然保存,但写字、绘画等精细运动发生障碍,临床上称为失写症。(4)V区视觉性语言中枢:此中枢受损时,患者视觉无障碍,但角回受损使得视觉意象与听觉意象失去联系(大脑长期记忆的信息编码以听觉形式为主),导致原来识字的人变为不能阅读,失去对文字符号的理解,称为失读症。A、大脑皮层言语区的H区损伤,导致患者能听到别人讲话,但不能听懂别人讲话,A正确;B、脑干中有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等,B正确;:..C、聋哑人可以通过视觉中枢看到手语老师的“手语”,再将舞蹈表现出来,聋哑人表演“千手观音”时,大脑皮层视觉中枢、躯体运动中枢参与调节,C正确;D、言语区的S区受损,病人与发音有关的肌肉虽未瘫痪,却丧失了说话的能力,D错误。故选D。考点二:(),,与新突触的建立无关[知识点]人脑的高级功能[答案]D[解析]语言、学****记忆和思维都属于脑的高级功能,学****是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为****惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再:..现的过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关。A、学****和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些种类蛋白质的合成,A正确;B、多食富含磷脂的食物有利于新突触的形成,有利于加强记忆,B正确;C、短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,C正确;D、长期记忆与新突触的建立有关,D错误。故选D。考点三:。被称为5-羟色***再摄取抑制剂的药物,可选择性地抑制突触前膜对5-羟色***的回收,使得突触间隙中5-羟色***的浓度维持在一定的水平,有利于神经系统的活动正常进行。下列说法错误的是()-羟色***-羟色***再摄取抑制剂通过抑制ATP水解来阻止回收5-羟色***-羟色***-羟色***的合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪[知识点]神经冲动的产生和传导,细胞的物质输入和输出,人脑的高级功能[答案]:..B[解析]突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制。兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。A、5-羟色***进入突触间隙属于胞吐过程,需消耗神经元代谢提供的能量,A正确;B、5–羟色***再摄取抑制剂抑制突触前膜重吸收5–羟色***具有选择性,因此,这种抑制剂作用于突触前膜具有特异性,应是与突触前膜重吸收5-羟色***有关的受体结合,若是抑制ATP水解,阻止重吸收的能量供应,则会影响神经元多种耗能的生命活动,B错误;C、由题干信息“选择性地抑制突触前膜对5-羟色***的回收,使得突触间隙中5-羟色***的浓度维持在一定的水平,有利于神经系统的活动正常进行”可知,抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色***含量比正常人的少,C正确;D、5-羟色***的合成和分泌发生障碍,使得突触间隙中5-羟色***的浓度低于正常水平,容易使人产生消极情绪,D正确。故选B。:..【特别提醒】情绪是人对环境作出的反应,语言、学****记忆和情绪都是人脑的高级功能,情绪有积极和消极两种相反的表现,有时表现为开心、兴奋,有时失落、沮丧,消极情绪达到一定程度时才会转变成抑郁。