山东省德州市2022-2023学年七年级上学期语文期末考试试卷(含答案).pdf

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家不供神佛——供桌上只有祖宗牌位、香、烛和祭品,这一桌酒菜就是我们新年的午餐——然后给父母亲和长辈拜年,我拿到的红纸包里的压岁钱,大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银元,我都请母亲替我收起。⑥最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了,演员们都是各个村落里冬闲的农民,节目大多是“跑旱船”和“王大娘锔大缸”之类,演女角的都是村里的年轻人,搽着很厚的脂粉。鼓乐前导,后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首,自然就围上一大群人,于是他们就穿走演唱了起来,有乐器伴奏,歌曲大都滑稽可笑,引得大家笑声不断。耍完了,我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走,那个村的又来了,最先来到的自然是离我们最近的金钩寨的花会!⑦我十一岁那年,回到故乡的福建福州,那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃,祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三日起,大家就忙着扫房,擦洗门窗和铜锡器具,准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联,贴在擦得锃亮的大门或旁门上。他自己在元旦这天早上,还用红纸写一条:“元旦开业,新春大吉”以下还有什么吉利话,我就不认得也不记得了。⑧新年里,我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。⑨首先是灶糖、灶饼,那是一盒一盒的糖和点心。据说是祭灶王爷用的,糖和点心都很甜也很粘,为的是把灶王的嘴糊上,使得他上天不能汇报这家人的坏话!最好的东西,还是灯笼,福州方言,“灯”和“丁”同音,因此送灯的数目,总比孩子的数目多一些,是添丁的意思。那时我的弟弟们还小,不会和我抢,多的那一盏总是给我。这些灯:有纸的,有纱的,还有玻璃的。于是我屋墙上挂的是“走马灯”,上面的人物是“三英战吕布”,手里提的是两眼会活动的金鱼灯,另一手上拉的是一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街,本是个灯市,这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”,平时除了卖各种红漆金边的伴嫁用的大小桶子之外,就兼卖各种的灯。那就不是孩子们举着玩的灯笼了,而是上面画着精细的花鸟人物的大玻璃灯、纱灯、料丝灯、牛角灯等等,元宵之夜,都点了起来,真是“花市灯如昼”,游人如织,欢笑满街!⑩元宵过后,一年一度的光采辉煌的日子,就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼,放在一起烧了之后,说:“从明天起,好好收收心上学去吧。”我们默默地听着,看着天井里那些灯笼的星星余烬,6:..恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感,上床睡觉的时候,这一夜的滋味真不好过!(选自冰心《我的童年》),让我们一起来帮她完成吧!。请你帮助小语,给文中画横线句做一个朗读设计,并说明这样设计的理由。【温馨小贴士】朗读设计可以从重音、停连、语调、语速、语气等入手。于是我屋墙上挂的是“走马灯”,上面的人物是“三英战吕布”,手里提的是两眼会活动的金鱼灯,另一手上拉的是一盏脚下有轮子的“白兔灯”。,小语、小文围绕文中画波浪线语句展开了讨论。请你结合句子,补全他们的对话。大的是一筒一筒的放在地上放,火树银花,璀璨得很!我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻,卷着一点***,可以拿在手里点起来嗤嗤地响,爆出点点火星。,是散文作者的写作目的之一。在《童年的春节》中,冰心抒发了她怎样丰富而饱满的情感,请结合文章内容分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7:..三、应用(10分)(19)班将召开一次以“交友之道”为主题的班会,请你参与并完成相关任务。(1)为活动拟写标语:读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明,交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示,将这句话压缩成一条宣传标语。宣传标语:读经典知礼仪传承文明,(2)你想结交谁?请从“诸葛亮、鲁迅、海伦凯勒”中挑选一个,仿照示例,写出理由,不超过50字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)下面是光明中学王亮同学的一封请假条,其中有四处错误,请按要求帮助他修改。尊敬的徐老师:昨天晚上我因感冒发烧,今天不能参加班级的“交友之道”活动,特向您请假,务必批准!此致敬礼2020年11月20日四、作文(60分),两个多月前,你迈进了中学的大门,从此你有了一个新的身份:中学生。在这段中学时光中,也许你遇见了一位影响了你的老师,一个引为知己的朋友,一件触动心灵的事,一本充满魅力的书,一处经常流连的风景……请以“美好的遇见”为题,写一篇作文。要求:①记录自己生活中发生的事情,抒写自己的独特感悟;②卷面整洁,字迹端正,不少于600字;③自选角度,自定立意,自选文体,诗歌、戏剧除外;④文中不得出现真实校名、人名。8:..答案解析部分1.【答案】(1)分歧;贮蓄【解析】【分析】这属于初中阶段需要掌握的字词和读音。学生注意掌握教材里每篇课文下面注音部分和“读读写写”部分。字形不写错,易错字有“歧、贮”。故答案为:分歧、贮蓄【点评】本题考查学生拼读和书写的能力。注意积累,掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字,不写错别字。2.【答案】C【解析】【分析】“我们可以略读”和“我们要精读”,并列关系,【甲】处用分号。孔子的名言,杜甫的名言,可能还有其他名言,都体现中国人对阅读的推崇。【乙】应该用省略号表示其他名言。故答案为:C【点评】本题考查标点符号正确运用。标点符号运用要先分析句子结构,结合标点符号的功用。常考符号有:问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。3.【答案】A【解析】【分析】B缺主语,去掉“通过”或者“使”;C语序不当,将“改正”和“认识”交换顺序;D缺宾语,在句末加“的现象”。故答案为:A【点评】此题考查学生对病句的辨析和修改能力。做好本题,要从以下三个方面入手,一借句意,选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础,二要理题干,在裂解语义意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当,成分残缺等错误。三要洗关系,要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。4.【答案】B【解析】【分析】A:处暑之后是立秋,排最后的是除夕。错误。二十四个节气分别为:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。B:正确C:《茶馆》,错误。《茶馆》是话剧,不是小说。D:为“五经”之一,错误。四书即《大学》《中庸》《论语》《孟子》。五经即《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。故答案为:B【点评】本题考查文学文化常识及文言实词。文学文化常识主要要求学生了解与课文相关的基本的古代文化常识,知道九个方面的古代文化常识,即:称谓、历法、地理、节气、职官、科举、宗法、礼俗、音律。9:..题遇到的生字词是额外发展要记住。另外实词要注意特殊用法,通假字,一词多义,古今异义,词类活用,要结合语境正确答题。.【答案】()潮平两岸阔(2)影入平羌江水流(3)学而不思则罔(4)回乐烽前沙似雪(5)有朋自远方来;不亦乐乎(或:海内存知己,天涯若比邻/三人行,必有我师焉。)【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法,如“羌、罔、烽”等字。故答案为:(1)潮平两岸阔(2)影入平羌江水流(3)学而不思则罔(4)回乐烽前沙似雪(5)有朋自远方来、不亦乐乎(或:海内存知己,天涯若比邻/三人行,必有我师焉。)【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类,一是给出上句写下句的直接默写,二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求,前四题属于直接默写,比较简单;第五题属于理解性默写,难度不大,学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。6.【答案】示例:《范爱农》总瞪着他多白的眼,这样的小事,来表现他傲岸不群的豪爽和自尊。【解析】【分析】人物出自鲁迅先生的作品,仿写写出人物神韵即可。可以是《范爱农》,范爱农瞪着多白的眼,这样的小事,来表现他傲岸不群的豪爽和自尊。故答案为:示例:《范爱农》总瞪着他多白的眼,这样的小事,来表现他傲岸不群的豪爽和自尊。【点评】本题考查仿写。注意例句格式,字数等隐形要求,写出人物神韵。人物要求出自鲁迅先生的作品。7.【答案】(1)孙悟空打死六个强盗,唐僧责备悟空,悟空负气离开;孙悟空三打白骨精,唐僧受猪八戒挑唆,逐走孙悟空(2)示例:虽然孙悟空总是叫猪八戒“呆子”,但猪八戒并不是真正的“呆子”,只是因为猪八戒长得呆头呆脑。孙悟空三打白骨精,唐僧把孙悟空赶走,其中就有猪八成的“功劳”,为的是抢夺胜利的果实。但孙悟空一走,所有的活就都得猪八戒干了,什么挑担子、开路、化斋、打妖怪,各种脏活累活都得干。这时候,猪八戒吃不消了,开始想念孙悟空,想着以前都是孙悟空化斋、开路等,自己根本没这么累,想起孙悟空的各种好,用激将法三言两语就把孙悟空给激回来了,自己还是做孙悟空的助手。所以猪八戒不仅不“呆”还有一定的小聪明。【解析】【分析】(1)孙悟空三次离开取经队伍:第一次是孙悟空刚拜唐僧为师的时候,因为他杀了六个强:..戴上了紧箍咒。第二次是三打白骨精,孙悟空打死了白骨精,唐僧却受猪八戒的撺掇,认为悟空害的是好人,将悟空逐走。第三次是真假美猴王”那一回,孙悟空打死了几个强盗,被唐僧逐走,后来六耳猕猴假扮悟空攻击唐僧,最后被如来佛祖识破。(2)孙悟空总是叫猪八戒“呆子”,但猪八戒并不是真正的“呆子”。只是因为猪八戒长得呆头呆脑。如猪八戒义激猴王,让他重回取经队伍,这就是八戒聪明之处。故答案为:(1)孙悟空打死六个强盗,唐僧责备悟空,悟空负气离开。②孙悟空三打白骨精,唐僧受猪八戒挑唆,逐走孙悟空。(2)虽然孙悟空总是叫猪八戒“呆子”,但猪八戒并不是真正的“呆子”,只是因为猪八戒长得呆头呆脑。孙悟空三打白骨精,唐僧把孙悟空赶走,其中就有猪八成的“功劳”,为的是抢夺胜利的果实。但孙悟空一走,所有的活就都得猪八戒干了,什么挑担子、开路、化斋、打妖怪,各种脏活累活都得干。这时候,猪八戒吃不消了,开始想念孙悟空,想着以前都是孙悟空化斋、开路等,自己根本没这么累,想起孙悟空的各种好,用激将法三言两语就把孙悟空给激回来了,自己还是做孙悟空的助手。所以猪八戒不仅不“呆”还有一定的小聪明。【点评】(1)(2)本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识,包括作者字号、时代、文学史上的地位,作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概,重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。【答案】:图二描绘了干枯的藤蔓,缠绕着衰老的树。黄昏时一群乌鸦正好回巢,小小的桥,潺潺的流水,附近坐落着几处人家。一匹瘦马上驮着在外漂泊的游子的景象。与漂泊在外的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚的情感是一致。图一中马肥,树茂,这些与原诗句意不符,而且第一幅中的人显得不如第二幅中的人看上去有劳顿之苦。.“孤村”“落日”“残霞”“轻烟”“老树寒鸦”等名词的组合,给人秋日秋景的萧瑟之感;“青山”绿水”“白草”“红叶”“黄花”使原本寂寞萧瑟的秋景变得多彩多姿,产生了强烈的对比效果,表现了作者对隐居生活的热爱之情。【解析】【点评】(1)本题考查古诗画面描绘。答题注意先指出景物,翻译古诗句,指出这句话描绘了什么样的景象,有什么特点,表达了作者什么样的情感态度。(2)本题考查古诗情感分析。理解古诗句表达含义,抓住诗句中的情感词,结合作者生平背景分析古诗情感。(3)本题考查古诗赏析。从抒情方式、修辞手法、表现手法、用词的角度赏析。注意抒情方式包括直接抒情和间接抒情;修辞包括常考的比喻、拟人、借代、反问、设问等;表现手法包括托物言志,衬托,象:..【译文】【天净沙秋思】苍老的树上枯藤缠绕,乌鸦黄昏时纷纷归巢。小桥下溪水潺潺,溪边人家炊烟缭绕。在瑟瑟秋风中骑着