2023最新-物理教学计划优秀7篇.pdf

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新教学观念,让信息技术进入高中物理课堂。在教学中,要促进教师和学生的主动参与,让信息技术被广大师生共同接受和认同。在教学中,有这种情况:很多教师不认可信息技术,也拒绝信息技术在高中物理课堂中的运用。这是由于进几年来大量的信息技术在课堂教学中被闲置,同时也由于很多教师在使用信息技术教学时,没有采取合适的教学方法,使得教学效果没有得到提高。这些情况都使得教师对信息技术的态度渐渐转为怀疑,不愿意接受。因此,要促进高中物理的信息化教学,就必须通过多种途径,使教师改变观念,转而接受信息技术,通过在物理课堂上引进信息技术的方法,提高教学质量,实现教学观念的更新。例如:在教学“向心力”时,教师可以先讲清“向心力”的概念,然后再采用信息化的视频摄像头,将较小的演示实验投影到大屏幕中,让学生全方位的体验到科学的探究过程。这样一来,学生就能更高效的学****物理知识了。二、明确信息技术的辅助作用,加强学科本质的学****在高中物理的信息化教学中,很多教师一味的引进信息技术的运用,他们逐渐将信息技术视为主导地位,逐渐偏离了重心。这种重心的偏离使得教师和学生逐渐放松对学科和教材的钻研,忽略了信息技术只是课程教学的辅助工具,也忽略了物理学科本质的学****在教学中,教师要正确的认识到高中物理课程与信息技术之间的关系。明确信息技术在高中物理课堂中只是作为教学的辅助作用,其存在是为高中物理教学服务的`,在教学中必须学会利用信息技术辅导物理学科的学****在物理科学的信息化教学中,教师只有正确认识到两者之间的关系,才能具备在课堂上引进信息技术教学的意识,才能做好两者的整合,提高高中物理教学的有效性。例如,在教学“波的形成”时,教师利用信息技术为学生展现波的形成,这样可以让学生轻松的学****知识。但教师若只是一味的使用信息技术,不对其中的问题进行讲解,就会导致教学重心的偏移。因此,用信息技术为学生展现波的形成原理。初中物理教学总结篇六本学年我任教八年级三个班的物理教学工作,这一学年已过去,总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,用心探索,改变教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,用心探索,改革教学,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下:一、精心备课全面了解和把握新课程标准透过学****我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲,课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案,在上每个一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学****状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。课前查阅超多的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。二、加快课堂教学改革,探究式教学深入课堂:..本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学****环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,我们进行了群众备课,紧扣新课程标准,和我校“自主—创新”的探究式教学模式。最大限限度的吃透教材,认真撰写教案。用心进行了实验探索问题的实践。三、狠抓学风认真落实教研常规八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学****失去兴趣,个性是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯,少数学生学****和纪律都很不好。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学****用心性,开展了学****竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学****风气。我从各方面培养学****兴趣,对那些基础太差后进生,我找他们来,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学****物理的重要性,跟他们讲一些搞笑的物理故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学****目标,时时督促他们,帮忙他们;给他们进行课外辅导。四、创新评价,激励促进学生全面发展怎样提高学生学****成绩,我把评价作为全面考察学生的学****状况,激励学生的学****热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改善教学的有力手段,对学生的学****评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生物理学****的结果,更关注他们在学****过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生少批评学生。本学年物理教学,虽用心认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,仍有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学****兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。初中物理教学总结篇七新的学期就这样紧锣密鼓的开始了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮忙他们走好这一步,对本学期的物理教学作出如下的计划:一、做好教研、教改。教学工作是科任教师的主要工作,此工作需要必须的技术水平,因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时用心参加教研活动,在群众备课和教研活动中同其他老师共同探讨,由此提高自己的专业水平。用心参与听课、评课,虚心向其他教师学****努力提高教学水。二、加强对学生的思想品德教育,德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材,因此在教学中应注意这些素材的使用,切实加强对学生进行爱国主义教育、群众主义教育等。三、做好后进生转化工作。做为一名教师,就应要看到学****的用心的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。四、教学中的方法措施:1、在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学****的主人,而教师则变成学****的组织者和引导者。:..2、课堂教学中注意“三基”的训练由于初三的资料相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮忙学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验潜力,实事求是的科学态度,引起学****兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心资料。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中构成物理概念,学****物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括潜力。初三的教学紧张而繁杂,在真正的操作中争取做到尽心,圆满。