2023北京朝阳区陈经纶中学初一(上)期中道法试卷及答案.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2023北京陈经纶中学初一(上)期中道德与法治时间:60分钟满分:100分班级:姓名:学号:一、单项选择题(每道题3分),以“潮起亚细亚”为总主题的第19届亚洲运动会胜利闭幕。本届杭州亚运会主题口号是“”。口号中运用了全球互联网通用符号,也契合了杭州互联网之城的特征。口号意在各国人民在亚运会这个大舞台上交融,面向未来,共建人类命运共同体的良好愿望。()、更高、更强——,@,“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学即现在的武汉四中就读,他回忆自己的中学时光时说:“博中是我最感亲切的母校,他给予我的培养和教育,对我的成长起了重要作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是(),某校组织七年级学生观看电影《中学时代》。《中学时代》讲述了一个别人眼中的“坏孩子”造火箭、上太空的故事。一个原本不爱学****的高二学生,主动学好物理、化学、数学等,在老师和同学的帮助下,经过无数次实验失败后,成功制造出飞过千米的小火箭。针对中学生活,七年级1班的学生展开讨论。你认为下列观点正确的是()小赵:中学时代见证着一个人从童年到青年的生命进阶小明:进入中学时代,我们的思维水平和理解能力不断提高小文:进入中学,新的目标和要求激励着我们不断实现自我超越小秦:进入中学,我们只要不断努力,就能改变以前不完美的形象,重新塑造一个“我”()行为微点评小刚为了一道数学难题,废寝忘食,苦思冥想,最终解出这道题时,别①学****中有辛苦,也有快乐提有多开心:..周末,小丽参加了学校的研学旅行,走出课堂走进社会,去体验感知,②研学旅行比学校学****更有收获很大意义进入初中的小明不仅认真完成老师布置的作业,还养成了课前预****的好③学****需要自觉、主动的态****惯。因为他知道学****不能让别人牵着走,要自己走度小敏和同学一起设计关于文明养犬的调查问卷,周末在学校周边几个社④只能通过合作学****完成实区做调研,针对问题完成了一份有价值的调查报告践任务A.①③B.①④C.②③D.②④,数学成绩不理想,她心情低落,感觉付出努力也没有效果。如果你要劝说她,下列选项中正确的是()①一次考试成绩并不说明任何问题,不要在意②积极调节不良情绪,坚持不懈努力才能进步③增加数学学****的时间,就一定可以提高成绩④分析试卷,归纳错因,查缺补漏,提升学****能力A.①②B.①③C.②④D.③④***总书记引用“学如***,才如箭镞”“独学而无友,则孤陋而寡闻”教导青少年要认真学****意在提醒我们()①要认识到学****的重要性,自觉、主动地学****中国的传统文化是学****的全部内容③在学****过程中,要加强与同伴的交流与合作④只要把书读好,梦想就能实现A.①②B.①③C.②③D.②④(2)班老师组织大家以小组为单位进行实践活动成果分享,下面是小丽评价量表中的部分内容。评价内容自评小组评价积极参加小组活动,充分发挥自己的才能★★★★★按时完成任务,有较好的成果展示★★★★★★★★★★对于量表中自评与小组评价不一致的内容,小丽应该()①与小组的其他成员解释,据理力争②重视他人的态度与评价,理性面对③自我反思,提高合作的意识和能力④多发挥聪明才智,少参与实践活动A.①②B.①④C.②③D.③④:“一个人的价值,是由多个方面构成的。所谓的‘你’,包括自己眼中的你,家庭中的你,朋:..友眼中的你,学****中的你,工作中的你……这些‘你’很可能都是不同的。它们加起来,才构成‘你’的全部。”这段话启示我们()①要懂得欣赏自己,不必在乎他人评价②只要正确认识自己就能实现人生价值③通过多方面、多途径理性客观认识自己④接纳自己需要乐观,更需要勇气和智慧A.①③B.②③C.②④D.③④,有一个著名的乔哈里窗,如图,这对我们的启示是()①人贵有自知之明,我们要不断扩大自己的秘密区②当局者迷旁观者清,我们只能通过他人评价认识自己③如果想要更清楚地认识自己,就要缩小自己的盲目区④我们应该不断挖掘自己的未知区,以开发自己的潜能A.①②B.①④C.②③D.③④、成长、求学,每一步都是“困难模式”,但她说:“我从来没有因为听不见,就把自己看成一个弱者。我相信自己不比别人差。”这启示我们()①善待自我,随遇而安②乐观坚强,不断激发自己的潜能③保持积极心态,欣赏自己④唯有挫折,才能成就生命的精彩A.①②B.①④C.②③D.③④“友谊是平等的、双向的”这一特质的是():三国时期有一对朋友,名叫管宁和华歆,但是二人三观不同,面对黄金和权贵,管宁视若无睹,华歆却无比羡慕,于是管宁将两人同坐的席子从中间割开,说:“你呀,不配再做我的朋友!”:东汉末年,天下纷争,群雄四起。孔融、祢衡具有文才,孔融年已四十,而祢衡刚刚二十,但是二人互相欣赏对方的才华,成为忘年之交。:子期用“高山”“流水”,阐尽伯牙心中的忧结。两人相见恨晚,结为异姓兄弟。第二年伯牙再次来访,却只寻到子期的坟冢,伤心大哭之际,摔琴祭拜,从此不再抚琴。:投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃,报之以李”。它的意思是:你赠给我一颗桃,我会回报你甜李。:..,你能从中得到的信息是(),,,,,两人经常相互倾诉和分享生活的点滴。但有一次,两人就某运动员的竞技水平表达了截然不同的看法,此时小文应该()①展开辩论,直到说服对方为止②接受认识差异,珍惜彼此的友谊③换位思考,尊重对方不同的想法④一键拉黑对方,从此再不联系A.①②B.①④C.②③D.③④,实现了我们天涯若比邻的心愿。通过微信,可以分享好玩的视频、有趣的故事。但网上有些低俗内容也让人大跌眼镜。这告诉我们()①互联网无所不能,有强大的吸引力②网络交往能满足我们一切心理需要③网络丰富了生活,要学会正确利用④网上交往开辟了人际交往的新通道A.①②B.①③C.②④D.③④“友谊”的专题板报,其中有一个古语集萃栏目,下列可以入选的是()、非选择题(共55分)16.【明确当前状态,积极提升层次】在学****过程中会遇到各种各样的问题,从对待这些问题的态度中可以看出学****的等级。:..期中考试后,同样是面对成绩不理想,小天和小轩的态度有所不同。学生小天小轩期中考题太难了!没考进入中学后,我还沿用小学时的学****方法,显然效果不好。我需要态度好,实在是运气差。掌握科学的学****方法,不断提升自己的学****能力。(1)在上述两位学生中任选其一,判断其学****等级,简述理由。(2)基于(1)的回答,简要说明将其学****等级提升到第五层的具体措施。【接纳、欣赏,让改变发生,做更好的自己】兴趣广泛、好奇心强,喜欢探索各种新鲜事物……学东西较快,不过没有耐心背单词、公式……小森眼中的自己很想好好学****但总是忍不住看手机、玩游戏……能比较快地与人熟络,喜欢交流那些能增长学识的话题……善良、正直、乐于助人……头脑灵活,动手能力强,但不够踏实,学****基础不太扎实……师长、亲友眼中的小森学****有热情,但自制力不强,居家期间学****效率不高……在许多方面有涉猎,但多是浅层的了解,缺乏深入的思考……分析图:..(3)结合材料,运用所学,就“做更好的自己”为小森提建议。具体要求:①从不同的方面提两条建议;②建议需具体;③准确运用所学知识、观点。“汲取精神力量奋斗书写青春”宣传活动,制作如下展板展板一苏翊鸣是中国单板滑雪运动当17岁的桂海潮听到高中校25岁的张雨霏在杭州亚运会员,从小就开始练****滑雪,确园里面播报神舟五号载人飞上再次创造历史,参加的所立了参加奥运会的梦想。他刻船成功发射的那一刻,就在有六个项目中全部摘金,成苦训练、突破自我,在北京冬他的心中播下了一颗航天就了亚运六冠王。她从未停奥会上夺得一枚金牌和一枚梦。20年后,桂海潮实现了止奋斗的脚步,不断突破技银牌。他说,出生在一个伟大小时候的梦想——中国空间术难点、为了成为“更好的的国家,成长在一个最好的年站的首位载荷专家。他说,自己”。代,通过努力实现了自己的梦希望大家心怀理想、刻苦学她曾说,青春很短,我不想想,感到很幸运****勇于探索、敢于挑战,要平平淡淡,从我进国家队在追逐梦想的道路上奋勇争那一刻,在期待中国的国旗先。能因为我而升起。(1)任选一位榜样人物,表达你对他(她)的敬佩之情。展板二明天的中国,奋斗创造奇迹。明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青:..春,不负时代,不负华年。(2)结合上述材料,说一说我们当代青年应怎样“不负时代,不负华年”。18.【环节一歌颂友谊】(1)古往今来,歌颂友谊的诗句有很多,请你从中华优秀传统文化的宝库中摘录一句。【环节二感受朋友影响力】(2)请再写出一项朋友对你的正面影响。并结合所学,依据生活经验,谈谈朋友或友谊带给你的美好感受。【环节三交友的困惑】(3)在与朋友交往的过程中,有时我们会遇到一些烦恼和困惑。请你运用所学,将破解烦恼和困惑的密码写在对应位置。情境破解密码小丽:“我和好朋友小美一起参加歌咏比赛选拔。小美胜出了,我却被淘汰了。我对小美既羡慕又嫉妒,不知道该怎么面对①她。”我是数学课代表,好友小冰没写数学作业,请求我不要告诉老师,说好朋友就应该互相帮助,如果我告诉老师了,我俩就不②是好朋友了,我很珍惜我俩的友谊,不想失去小冰这个好朋友,我该怎么办?昨天,我就发现小刚不对,他眉头紧锁,上课发呆。凭我对他的了解,肯定是出了什么事。放学后我向他打听,他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白,看怎么帮助他,没想③到我刚问几句,他就不耐烦:“你不要问了,我不想说。”我该不该继续追问呢?朋友之间需要保持距离吗?【环节四:网络中的友谊】:..阅读《网络交往带来最头疼的问题》调查统计图,按要求作答:(4)运用所学知识并结合材料,说说在网络交往中,怎样才能尽量避免这些头疼的问题?:..参考答案一、单项选择题(每道题3分)1.【答案】C【详解】时事题,解析略。2.【答案】C【详解】本题考查中学时代的意义。C:根据所学可知,成长中的每个阶段都有独特的价值和意义,中学时代是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。据此,C正确;A:只要……就,说法绝对化,A错误;B:中学就读的学校不会决定着我们以后的发展,B错误;D:说法不符合实际,D错误;故本题选C。3.【答案】B【详解】本题主要考查对中学时代的认识。ABCD:中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,小赵说法错误;进入中学时代,我们的思维水平和理解能力不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入,小明说法正确;进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越,小文说法正确;只要不断努力就能重新塑造一个“我”说法过于绝对,小秦说法错误。由此可知,B说法正确,ACD说法错误;故本题选B。4.【答案】A【详解】本题考查学****是苦乐交织。①:小刚在刻苦学****中体会到学****的乐趣,表现学****中有辛苦,也有快乐,①说法正确;②:小丽丽参加学校的研学旅行的行为是亲社会行为,意义重大,但是研学旅行和学校学****都有意义,无法比较,②说法错误;③:小明认真完成老师布置的作业,还养成了课前预****的好****惯的做法是正确对待学****的表现,表现学****需要自觉、主动的态度,③说法正确;④:小敏和同学一起设计关于文明养犬的调查问卷,做调研,完成调查报告,体现小敏和同学的做法属于亲社会行为,我们要善于与他人合作,但“只能”说法过于绝对,④说法错误;故本题选A。5.【答案】C【详解】本题考查学会学****材料说明小芳要积极调节不良情绪,坚持不懈努力才能进步,分析试卷,归纳错因,查缺补漏,提升学****能力,②④正确;①:当我们面对考试时,我们应该有正确的观点与目标,正确对待考试的成绩,一次考试成绩并不能得出:..了,①错误;③:一定,说法太绝对。③错误;故选:C。【答案】B【详解】本题考查对学****的认识。①:题干中“学如***,才如箭镞”的意思是学问的根基好比***,才能好比箭头,只要依靠厚实的见识来引导,就可以让才能很好发挥作用,提醒我们要认识到学****的重要性,自觉主动的学****故①说法正确;②:中国的传统文化是我们学****的一部分,不是全部内容,故②说法错误;③:“独学而无友,则孤陋而寡闻”强调了合作学****提醒我们在学****的过程中,要加强与同伴的交流与合作,故③说法正确;④:“只要……就能”观点绝对化,故④说法错误;故本题选B。7.【答案】C【详解】本题考查正确对待他人评价。②③:对于量表中自评与小组评价不一致的内容,小丽应该正确对待他人评价,重视他人的态度与评价,理性面对,自我反思,提高合作的意识和能力,故②③符合题意;①:对于他人的评价我们要虚心接受、理性对待,故①错误;④:积极参与实践活动,故④错误;故本题选C8.【答案】D【详解】本题考查认识自己、做更好的自己。③④:材料中的话启示我们要通过多方面、多途径理性客观认识自己,接纳自己需要乐观,更需要勇气和智慧,所以③④正确;①:要懂得欣赏自己,但也要客观对待他人评价,所以①错误;②:“只要、就能”的说法太绝对,所以②错误;故本题选D。9.【答案】D【详解】本题考查正确认识自己。③④:分析题干中的图示可知,如果想要更清楚地认识自己,就要缩小自己的盲目区,我们应该不断挖掘自己的未知区,以开发自己的潜能,③④正确;①:不能扩大自己的秘密区,①错误;②:“只能”一词太绝对,②错误;故本题选D。10.【答案】C:..②③:我从来没有因为听不见,就把自己看成一个弱者。我相信自己不比别人差。”启示我们要乐观坚强,不断激发自己的潜能,保持积极心态,欣赏自己,②③说法正确;①:不能随遇而安,应该积极向上,①错误;④:“唯有,才能”说法太绝对,④错误;故本题选C。11.【答案】D【详解】本题考查友谊的特质。D:友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学****帮助对方;感受关怀,也学****关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。分析选项,投桃报李的故事体现了友谊是平等、双向的,故D符合题意;A:管宁和华歆的故事体现了友谊不能没有原则,故A不符合题意;B:孔融和祢衡的故事体现了友谊是一种心灵的相遇,故B不符合题意;C:伯牙和子期的故事体现了友谊是一种心灵的相遇,故C不符合题意;故本题选D。12.【答案】B【详解】本题考查与友同行。B:人生需要友情,作为中学生的我们应该积极扩大交往的范围,通过自己的真诚结交朋友,建立融洽的关系。漫画说明随着科技的发展,网络在生活中的应用,我们的交往范围扩大了,朋友圈也在不断扩大,故B说法正确;A:材料没有体现出朋友之间的关系更加密切,A与题意不符;C:这歪曲了题文的主旨,C说法错误;D:随着年龄的增长,我们交往的范围扩大了,D说法错误;故本题选B。13.【答案】C【详解】本题考查呵护友谊。②③:当两人就某运动员的竞技水平表达了截然不同的看法,小文应该接受认识差异,珍惜彼此的友谊,换位思考,尊重对方不同的想法,故②③符合题意;①:这样容易发生争执,故①错误;④:没有正确处理交友中遇到的冲突,故④错误;故本题选C。14.【答案】D【详解】本题考查网络的影响。③④:网络和智能手机的广泛运用,实现了我们天涯若比邻的心愿,说明网上交往开辟了人际交往的新通道;通过微信,可以分享好玩的视频、有趣的故事,说明网络丰富了生活,要学会正确利用,③④说法正:..①:夸大了互联网的作用,①错误;②:一切”说法太绝对,应排除;故本题选D。15.【答案】B【详解】本题考查友谊的相关知识。B:这一古语说明了友谊需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺,故B符合题意;A:这一古语的意思是,取得伟大的功业,是由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作,故A与题意不符;C:知人者智,自知者明的意思是了解他人的人,只能算是聪明。能够了解自己的人,才算是真正的有智慧,强调了正确认识自己的重要性,故B与题意不符;D:这里是在说明对父母养育之恩的回报,故D与题意不符;故本题选B。二、非选择题(共55分)16.【答案】(1)示例:选择小天。他的学****等级在第一层。理由:关于期中考试没有考好,他不是找自身的问题,而是将原因归咎于试题难度、运气等外部因素。(2)示例:第五层的人从自己的身份定位开始思考问题。小天首先需要明确自己想成为什么样的人,针对自己的身份定位,作出相应改变。他可以从自身找原因,审视自己是否付出努力,进一步提升自己的学****能力,掌握科学的学****方法……(3)示例:建议一:小森有许多可欣赏的地方,如善良、正直、乐于助人,还有兴趣广泛、动手能力强,有好好学****的愿望等,他可以明确高一些的目标,扬长避短,超越现在的自己。建议二:小森需要改进不足,可以先从容易改的一点改起,比如:英语学****需要具备一定的词汇量,可以根据自己的情况选择一个比较固定的时间背单词,坚持一段时间就会看到效果,也会因此更有信心,然后各个击破,让自己变得更好。【分析】考点考查:学会学****正确认识自己、做更好的自己。能力考查:分析和解决问题的能力。核心素养:健全人格。【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生,需要运用学会学****正确认识自己的有关知识,从体现类****题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。:..可链接他的学****等级在第一层,他不是找自身的问题,而是将原因归咎于试题难度、运气等外部因素。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生,需要运用学会学****正确认识自己的有关知识,从做法类****题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:小天觉得期中没考好是题难、自己的运气差→可链接针对自己的身份定位,作出相应改变,提升自己的学****能力,掌握科学的学****方法等。第三步:整合信息,组织答案。【小问3详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生,需要运用做更好的自己的有关知识,从做法类****题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:小森有许多可欣赏的地方,如善良、正直、乐于助人,还有兴趣广泛、动手能力强,有好好学****的愿望等→可链接可以明确高一些的目标,扬长避短,超越现在的自己。关键词②:小森需要改进不足,如没有耐心背单词、公式,忍不住看手机、玩游戏等→可链接坚持一段时间就会看到效果,也会因此更有信心,然后各个击破,让自己变得更好。第三步:整合信息,组织答案。17.【答案】(1)桂海潮,坚持梦想,刻苦训练。体现了他敬业奉献,担当坚守,心怀天下,维护国家利益。我们要向他学****奋斗实干,为他人、社会和国家作贡献,实现自己的人生价值。(2)坚定理想信念。努力学****提升自身素质。将个人发展与国家、民族的命运相结合,更好地服务社会和国家。【分析】考点考查:榜样的作用、少年强则国强能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养:健全人格【小问1详解】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生,需要运用榜样的作用的有关知识,从结论类****题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:心怀理想、刻苦学****勇于探索、敢于挑战,在追逐梦想的道路上奋勇争先→坚持梦想,刻苦训练。敬业奉献,担当坚守,心怀天下,维护国家利益。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】:..不负时代,不负华年”,属于开放性试题,言之有理即可。18.【答案】(1)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情;但愿人长久,千里共婵娟;劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(2)正面影响:朋友帮助我解决了学****上的困难。美好感受:朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(3)①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。②友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。③呵护友谊,需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。(4)①网上交往,需要考虑对自己学****和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。例如,对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人信息,要注意保密;遇到问题,要学会求助。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要特别慎重。④在网上交往过程中,我们要遵守法律法规。⑤要学会在现实中与同伴交往,为友谊奠定可靠的基础。【分析】考点考查:友谊的力量、呵护友谊、网上交往能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题核心素养:道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】本题考查歌颂友谊的诗句。开放性试题,言之有理即可。【小问2详解】第一小问:本题考查写出一项朋友对你的正面影响。开放性试题,言之有理即可。第二小问:第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用朋友的力量的有关知识,从作用类****题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:小光对我的影响,爱上打乒乓球了→可链接朋友的力量;关键词②:小月对我的影响,不过分在意别人的眼光了→可链接朋友的力量;关键词③:小冰对我的影响,对数学感兴趣了→可链接朋友的力量;第三步:整合信息,组织答案。【小问3详解】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。:..第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:我和好朋友小美一起参加歌咏比赛选拔。小美胜出了,我却被淘汰了。我对小美既羡慕又嫉妒可链接竞争并不必然伤害友谊;关键词②:我是数学课代表,好友小冰没写数学作业,请求我不要告诉老师→可链接友谊不能没有原则;关键词③:小刚眉头紧锁,上课发呆,我向他打听,他支吾了半天不肯说→可链接需要学会尊重对方;第三步:整合信息,组织答案。【小问4详解】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用网上交往的有关知识,从做法类****题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:网络交往带来最头疼的问题,如太耗时间,耽误学****不良信息太多等→可链接正确对待网上交往;第三步:整合信息,组织答案。