语文学困生辅导总结 9535.doc

该【语文学困生辅导总结 9535 】是由【花双韵芝】上传分享，文档一共【1】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【语文学困生辅导总结 9535 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。语文学困生辅导总结三(2)班上学期语文学困生辅导总结——马继格一、班级情况我班有学生39人,其中学困生有数十人,占到班级比例的 1/3;中等生占班级总人数1/3,中等生当中仍有部分成绩不稳定的学生。就原因而言,造成学生学****困难的原因主要有二:一是学生自觉性差,不能自控,课堂常规太差,上课效率不高;二是频繁换老师,导致学生不能及时适应新的教学。二、主要的辅困工作本学期我对学困生的辅导主要采取多种方法综合,首先提出最基本的学****要求,即完成课本上所提出来的最基础的读写背的任务,调动成绩优异的同学进行帮扶,监督。然后,检查作业订正的时候对学困生采取当面批改、单独辅导的方式。复****期间,根据时间安排每次对学困生提出一个具体的学****任务,然后逐个检查,逐一通过。对于有明显进步的同学进行适当的物质奖励,并在班上进行表扬,调动了学生的积极性。三、取得成绩经过一个学期的努力,我班整体成绩较上学期呈明显的逐渐进步趋势,这其中和学困生的进步有很大关系。学困生拖拉作业的现象有明显好转。因为有了可以参照的比较对象,和对奖品的渴望,部分学生的学****积极性提高,能主动提高对自己的要求,尽力去完成学****任务。四、存在问题我班学困生存在的主要问题是被动学****缺少学****自觉性,一旦脱离老师的监督立刻放弃学****最明显的表现是家庭作业不能按时完成,即使完成了也没有质量可言。学生家庭对孩子的学****几乎不承担任何责任。甚至于有几个学生在学校老师的监督下也依然懒惰松懈,对学****已经达到厌恶的程度。五、下期措施学困生辅导工作不能松懈,也将继续是我下个学期教学工作中的一个重点和难点。本学期分层教学的方式有一定效果,但是分量还不够。因此下学期必须考虑重新“开小灶”。这是大的思路,具体操作方式需要思考后严格规划。