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遗传练习题(有答案).doc


文档分类:中学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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B ——仅患B病的女性; AB ——同时患 A、B两种病的女性。(1)A病是由 染色体上的 性基因控制的遗传病,判断的理由是 。(2)假如⑥与⑨号结婚。生下患病孩子的几率是 。(3)如果③号与一正常男性结婚,从优生角度分析,你认为最好生男孩还是女孩,为什么36.(7分)(1)常显患A病的④和⑤生下不患A病的⑧(2)5/6(2分)(3)生男孩和女孩都一样因为男和女患病的几率一样,均为3/4解析:(1)因为一对均患有B病的夫妇生育过1个健康的儿子,所以,B为显性遗传病。因为4与5均为A病,生了8正常女,所以,A显性遗传病,且为常染色体(因为若是X上,则病男不可能生出正常女),根据题意(A、B两种不同遗传病),B则为X染色体显性遗传病。(2)6的基因型是aaXBXb。6的母亲1的基因型是AaXbXb,父亲2的基因型为aaXBY。9的基因型是AAXbY或者AaXbY(2/3)。9的母亲5的基因型是AaXBXb(不可能是XBXB,因为正常女儿8是XbXb),父亲4的基因型是AaXBY(4与5不可能是AA,因为儿子7是aa)6与9结婚的后代正常情况,只有9为AaXbY(2/3)才有可能,现计算如下卵细胞↓,精子→AXbAYaXbaYaXBaXb正正常常6与9AaXbY结婚的后代正常情况:2/8=1/4,6与9结婚的后代正常情况:1/4×2/3=1/6所以说,6与9结婚的后代患病概率为1-1/6=5/6(3)③号与一正常男性结婚的情况。3的基因型是AaXBXb,正常男性基因型是aaXbY,后代情况aXbaYAXB女病男病AXb女病男病aXB女病男病aXb女正男正女中正常1/4,男中正常 1/434.(6分)下图是细胞分裂的五个示意图以及染色体数目变化的曲线图。请分析回答问题:(1)若这些细胞来自同一个生物,则该生物的体细胞染色体数为 _________条,不含同源染色体的细胞是___________;图A含有的染色体组数为 ______________;若该个体有两对等位基因( YyRr)分别位于两对同源染色体上,则与图 D相对应的基因组成最可能为 ______ _________;2)与孟德尔的遗传定律有关的细胞图是_________________。34.(6分)(1)4D4YYRRYYrryyRRyyrr(2分)2)B36.(6分)在寻找人类的缺陷基因时, 常常需要得到有患病史的某些近亲结婚家系的系谱进行功能基因定位。科学家在一个海岛的居民中, 找到了引起蓝色盲的基因。 该岛约有 44%的居民为蓝色盲基因的携带者。在世界范围内,则是每 10000人中有4名蓝色盲患者。下图为该岛某家族系谱图,请分析回答下列问题:(1)该缺陷基因是 性基因,在 染色体上。(2)若个体Ⅳ-14 与该岛某表现型正常的男性结婚,预测他们后代患蓝色盲的几率是 ,若个体Ⅳ-14与该一个该岛以外的(世界范围内的)表现型正常的男性结婚,则他们生一个患蓝色盲儿子的几率是 。(3)现需要从第Ⅳ代个体中取样(血液、皮肤细胞、毛发等)获得该缺陷基因,请选出提供样本的较合适个体,并解析选与不选的原因。36.(6分)(1)隐性 常(2)11% %(3)提供样本的合适个体为Ⅳ— 14、Ⅳ—15号,因为这两个个体为杂合子,肯定含有该缺陷基因,而Ⅳ—16、Ⅳ—17、Ⅳ—18可能是杂合子也可能是纯合子,不一定含有该致病基因52.(7分)遗传性乳光牙患者由于牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂,牙齿磨损迅速,乳牙、恒****均发病,4—5岁乳牙就可以磨损到牙槽,需全拔装假牙,给病人带来终身痛苦。通过对该病基因的遗传定位检查,发现原正常基因第三个外显子第 45位原决定谷氨酰***的—对碱基发生改变,引起该基因编码的蛋白质合成终止导致患病。已知谷氨酰***的密码子 (CAA、CAG),终止密码子(UAA、UAG、UGA)。请分析回答:(1)基因发生突变的情况是 ___,与正常基因控制合成的蛋白质相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量 _____,进而使该蛋白质的功能丧失。(2)猫叫综合征是___导致的。 与乳光牙病相比,独有的特点是 ___。(3)现有—乳光牙遗传病家族系谱图:①乳光牙是致病基因位于 ____染色体上的____性遗传病。②若3号和一正常男性结婚,则生一个正常男孩的可能性是 ___。52.(7分)(1)G—C突变成A—T 减少(2)5号染色体缺火(染色体变异) 能在光学显微镜下观察到(3)①常 显 ②1/637.(8分)分析右图所示家族遗传系谱图,回答有关问题:(甲病:显性基因为A,隐性基因为a;乙病:显性基因为B,隐性基因为b)(1)甲致病基因位于染色体上,为性基因;(2)Ⅱ3、Ⅱ8两者的家族均无乙病史,则Ⅲ10基因型为。若Ⅲ10与一正常男子婚配,子女患病概率为。(3)若Ⅱ7再次怀孕后到医院进行遗传咨询,虽已鉴定胎儿为女性,但医生仍建议对胎儿进行基因检测,原因是。用将有关DNA分子处理成多个DN***段后,分离得结果如右图:由结果分析可知,该胎儿是否患有甲病,理由。37.(8分)(1)常 显 (2 )AaXBXB或AaXBXb9/16(3)胎儿为女性肯定不患乙病,但仍可能患甲病限制性内切酶患甲病胎儿具有甲病患者Ⅰ1、Ⅱ4、Ⅱ7都具有而甲病正常个体Ⅰ2、Ⅱ5、Ⅱ6都不具有的标记DN***段C和Ⅰ36.(9分)科学家在研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。⑴请完成推断过程:①实验方法:首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的表现型分别为。②预测结果:若子代雄果蝇表现为,则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;若子代雄果蝇表现为,则此对基因仅位于X染色体上。⑵请回答相关问题:①遗传学中常选用果蝇作为实验材料,果蝇的优点是、(答出两点即可)。②果蝇的刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循定律。36.(9分)⑴①截刚毛、刚毛(2分)②刚毛(2分)截刚毛(2分)⑵①相对性状易于区分、雌雄异体、易于培养、一只雌果蝇可产生为数众多的后代、繁殖速度快、染色体数目少等(要求答出两点, 2分) ②基因的分离37.(8分)棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有抗虫的也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐关系,用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交,结果如下表。(假定控制两对性状的基因独立遗传;颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示),请回答:组合杂交组合类型子代的表现型和植株数目序号紫色不抗虫白色不抗虫1紫色不抗虫×白色抗虫a2102082紫色不抗虫×白色抗虫b0280(1)上述两对性状中,是显性性状。(2)作出上述判断所运用的遗传定律是。(3)亲本中紫色不抗虫、白色抗虫a、白色抗虫b的基因型分别是、、。(4)现有杂合的白色不抗虫品种,欲在最短时间内,获得可稳定遗传的白色抗虫棉品种,最可选取的育种方法是,试简述其主要过程:(2分)。37.(8分)(1)白色不抗虫(1分,缺1不得分)(2)(基因的)分离定律(1分)(3)aaBBAabbAAbb(各1分)(4)单倍体育种(1分)取杂合的白色不抗虫棉的花药进行离体培养得到单倍体幼苗,用秋水仙素处理单倍体幼苗,并从中选取白色抗虫的纯合体(共2分,花药离体培养1分,秋水仙素处理得纯合体1分)40.(8分)下图是利用基因型为 AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图, 请分析回答:(1)途径1、2、3中①②过程所采用的生物学技术是。(2)由途径1形成的植株B的基因型为,植株B成熟时不可育的原因是。(3)从A到C的培育过程,需要调控的植物激素至少有。○○(4)一般情况下,相同发育程度的植株C与植株E的性状。(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)(5)从植株A到植株C的过程属于,从植株A到植株D的过程属于。(均填生殖方式)(6)在相同条件和相同发育程度的情况下,植株D表现型同于植株A的可能性为。40.(8分)(1)植物组织培养(2)AB、Ab、aB、ab减数分裂时染色体联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞 (3)细胞分裂素与生长素 (4)相同 (5)营养生殖(无性生殖) 有性生殖 (6)9/16(8分)棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有抗虫的,也有不抗虫的。为鉴别有关性状的显隐性关系,用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交,结果如下表。(假定控制两对性状的基因独立遗传;颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示),请分析回答:组合序号杂交组合子代的表现型和植株数目类型紫色不抗虫白色不抗虫1紫色不抗虫×白色抗虫a2102082紫色不抗虫×白色抗虫bO280(1)上述两对性状中,______是显性性状。(2)作出上述判断所运用的遗传定律是______________________________。3)亲本中紫色不抗虫、白色抗虫a、白色抗虫b的基因型分别是________、________、_________。4)现有杂合的白色不抗虫品种,欲在最短时间内,获得可稳定遗传的白色抗虫棉品种,最可选取的育种方法是_____________,试简述其主要过程:___________________________。35.(8分).(1)白色不抗虫(1分,全对才给分 ) (2)基因的分离定律 (1分) (3)aaBB Aabb AAbb(各分) (4)单倍体育种(1分) 取杂合的白色不抗虫棉的花药进行离体培养得到单倍体幼苗,用秋水仙素处理单倍体幼苗,再选取得到纯合的白色抗虫棉植株 (共2分,花药离体培养 1分,秋水仙素 1分)1

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