谈谈你对大学必修课和选修课开设情况的看法.ppt

该【谈谈你对大学必修课和选修课开设情况的看法 】是由【小落意】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【谈谈你对大学必修课和选修课开设情况的看法 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。。必修课与选修课的相关概念关于大学必修课开设情况的看法关于大学选修课开设情况的看法对大学必修课和选修课开设的建议必修课指高等学校和中等专业学校中学****某一专业的学生必须修****的课程。通常包括公共课、基础课和专业课。选修课与必修课相对,主要指在高等学校中学****某一专业的学生可以有选择地修****的课程。必修课开设的必要性针对不同专业,开设必修课是保证教学质量的重要前提。针对不同专业,开设必修课是保证学生专业知识扎实的必要条件。针对不同专业,开设必修课是保证学生同等受教育权利的基本表现。必修课开设存在的问题部分课程内容有交叉,容易导致学生记忆混淆(语言学纲要与现代汉语)部分课程内容过于繁多,学生无法在课堂时掌握(中国古代文学史、中国当代文学史)部分课程内容枯燥无味,且与实际距离较远,难以理解和掌握(古代汉语)选修课开设的必要性补充和延伸必修课所需要的知识帮助学生构建完整的知识体系帮助学生找到自己的兴趣与特长所在选修课开设存在的问题选修课课时少,难以保证知识的传递和拓展选修课上课人数多,老师难以协调和维持纪律选修课有必修学分,存在学生“抢课”现象选修课开设种类多,但“冷热失调”急功近利选课只求实用大学选修课“冷热失调”新华网大学生对选修课的选择正在变得日趋单一:学生热衷于选修和自身就业密切相关的实用型课程,像经济管理、第二外语、社交礼仪等都成了“香饽饽”。而政治学、哲学、名著赏鉴等选修课却很“冷门”,不少课程最后不得不缩小课堂规模,而且这些“冷门”的出勤率也比较低。选修课:冷热差距大同济大学教务处周老师给记者看了2019~2019学年的选修课登记表,记者发现经济管理类、第二外语类等“实用”类选修课普遍报名踊跃,不少原定150人的大班甚至还要扩大编制。而哲学、伦理等社科类选修课则多数未报满,很少有百人以上大班;个别课程容量为120人,而登记报名的只有59人,还不到一半。谢谢聆听!