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《通向整体世界的“新航路”——探究活动(二)》(历史华东师大九上)PPT课件.pptx
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中学教育
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《通向整体世界的“新航路”——探究活动(二)》(历史华东师大九上)PPT课件.pptx
该【《通向整体世界的“新航路”——探究活动(二)》(历史华东师大九上)PPT课件 】是由【胜利的果实】上传分享,文档一共【29】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【《通向整体世界的“新航路”——探究活动(二)》(历史华东师大九上)PPT课件 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。本课时编写:双辽学校韩燕荣老师第三单元近代早期西欧社会的演变通向整体世界的“新航路”一、(1)随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。欧洲人渴望开拓新的贸易市场。根本原因(2)来自东方的商品在欧洲很受欢迎。《马可·波罗行纪》又激起欧洲人对东方的无限想象和向往,欧洲社会出现了关注东方的热潮。(3)东西方传统商路受阻(新崛起的奥斯曼土耳其控制了商路,阻碍了东西方贸易)。(1)地圆学说的流行世界最早的地球仪(2)指南针得到应用(3),迪亚士在葡萄牙王室的支持下,带领船队沿非洲西海岸南下,在1488年到达非洲的好望角。,率船队从西班牙出发,横渡大西洋,同年到达巴哈马群岛中的升萨尔瓦多岛。此后又发现了古巴和海地。在接下来的10年间,哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度,还把当地人称为“印第安人”,即印度人。
《通向整体世界的“新航路”——探究活动(二)》(历史华东师大九上)PPT课件 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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2024-03-26
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