(人教版)九年级语文上册第课《隆中对》ppt课件.pptx

该【(人教版)九年级语文上册第课《隆中对》ppt课件 】是由【PIKAQIU】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【(人教版)九年级语文上册第课《隆中对》ppt课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。(人教版)九年级语文上册第课《隆中对》ppt课件汇报人:2024-01-13REPORTING2023WORKSUMMARY目录CATALOGUE课文背景及作者简介文本解读与赏析知识点归纳与拓展思考探究与课堂互动德育渗透与情感态度培养课后作业与巩固提高PART01课文背景及作者简介东汉末年,政治***,外戚和宦官交替专权,导致社会动荡不安,农民起义不断。政治形势军阀割据三分天下各地豪强地主纷纷拥兵自重,形成了袁绍、曹操、孙策、刘备等军阀割据的局面。经过连年的征战,最终形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面,史称“三国时期”。030201三国时期历史背景诸葛亮,字孔明,号卧龙,徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人。他早年随叔父诸葛玄到荆州,诸葛玄死后,他就在隆中隐居。刘备依附荆州刘表时三顾茅庐,诸葛亮向刘备提出占据荆州、益州,联合孙权共同对抗曹操的建议,刘备应允,于是诸葛亮便成了刘备的军师。建安十六年(211年),刘璋派法正请刘备入川赴宴,保护益州安全。诸葛亮便留关羽守荆州,自己同刘备入川。建安十九年(214年),刘璋投降,刘备占领益州,诸葛亮任军师将军,署左将军府事。诸葛亮在文学上也有很高的成就,他的《出师表》、《诫子书》等都是流传千古的名篇。他的散文风格朴实、语言简练、逻辑严密,具有很高的艺术价值。早年经历政治成就文学成就诸葛亮生平与成就创作时间01《隆中对》是刘备三顾茅庐时诸葛亮所作的一篇对策,大约作于建安十二年(207年)冬。时代背景02当时曹操已平定北方,兵锋直指荆州和江南;孙权则占据江东,经营已历三世;而刘备虽寄居刘表篱下,却胸怀大志,欲建立一番功业。创作目的03诸葛亮在《隆中对》中分析了天下大势,提出了先取荆州为家、再取益州成鼎足之势、继而图取中原的战略构想。这篇对策不仅为刘备指明了方向,也为蜀汉政权的建立奠定了基础。《隆中对》创作背景PART02文本解读与赏析简要介绍《隆中对》的背景和作者,引出文章主题。引言按照时间顺序,分别阐述诸葛亮在隆中对的三次重要论述,包括形势分析、战略规划和治国理念。主体部分总结诸葛亮在隆中对的贡献和意义,强调其对中国历史和文化的重要影响。结尾文章结构梳理作为文章的主人公,诸葛亮被塑造成一个睿智、远见卓识的谋士形象。他的隆中对论述体现了其高超的战略眼光和治国才能。诸葛亮作为蜀汉的开国皇帝,刘备在文章中展现了他的英明和决断。他采纳诸葛亮的建议,为蜀汉的发展奠定了基础。刘备文章中还涉及了关羽、张飞等蜀汉重要将领,以及曹操、孙权等其他势力的代表人物。这些人物形象各具特色,共同构成了三国时期丰富多彩的历史画卷。其他人物关键人物形象分析文章采用古代汉语,文字简练、意蕴深厚。同时,运用了大量的典故和成语,增强了文章的表现力和感染力。语言特色文章运用了比喻、排比、对偶等多种修辞手法,使论述更加生动形象、富有节奏感。例如,“天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川”,运用了对偶和排比的修辞手法,表达了诸葛亮北伐中原的宏伟计划。修辞手法语言特色及修辞手法