2024年幼儿教师心得体会简短篇.docx

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。回顾过去的这一年,我们学前班像一个大家庭,作为学前班班主任,不仅要在思想上、学****上帮助学生,而且在生活中培养他们的行为****惯,培养他们有礼貌,并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇到的各种困难。通过这一年的学****生活、在各个方面都有了一定的进步,也受到家长的肯定与支持。学前班学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养幼儿良好的行为****惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用各种奖励措施激励孩子,及时提醒孩子们做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在班里进行榜样教育。在日常学****中,时刻注意调动学生的积极性,学生逐渐养成了认真听课、认真完成作业的****惯。我首先教幼儿礼貌用语,培养良好的语言****惯。礼貌是人们的道德准则,是人与人相处的规矩。礼貌包括两方面的内容:一是礼貌行为,二是礼貌语言。两者结合起来,才能给人一种谦逊文明,恭敬有礼,落落大方的好感。可从一个人说话用词、语调口气、举止态度上,反映出他的道德修养、思想面貌、文化水平、社会身份。礼貌也反映着一个民族的精神状态。因此,礼貌教育要从小抓起,教师要为幼儿创造使用礼貌用语的条件和环境,使孩子从小就会使用礼貌语言,有良好的语言****惯。培养幼儿的礼貌言行要从以下几方面入手: