2024年强业务心得体会优秀8篇.docx

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够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,——这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”,并投入精力去做,就一定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到教师职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。能够让学生实现有效学****的课,是好课;让大多数甚至让每个学生都能在相当程度上实现有效学****的课,是最好的课;而不能让学生实现有效学****或不能让大多数学生实现有效学****的课,则是不好的课,是失掉了课堂教学价值的课学****