下载此文档

2024年必修4数学教学计划5篇.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
1/14
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/14 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年必修4数学教学计划5篇 】是由【wawa】上传分享,文档一共【14】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年必修4数学教学计划5篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年必修4数学教学计划5篇必修4数学教学计划篇1一、指导思想:使学生学好从事社会主义现代化建设和进一步学****现代科学技术所必需的数学基础知识和基本技能,培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,以逐步形成运用数学知识来分析和解决实际问题的能力。要培养学生对数学的兴趣,激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性,培养学生的科学态度和辨证唯物主义的观点。二、基本情况分析:1、4班共人,男生xx人,女生xx人;本班相对而言,数学尖子约xx人,中上等生约xx人,中等生约xx人,中下生约xx人,差生约xx人。xx5班共xx人,男生xx人,女生xx人;本班相对而言,数学尖子约xx人,中上等生约人,中等生约xx人,中下生约xx人,差生约xx人。2、4班在初中升入高中的升学考试中,数学成绩在100’及以上的有xx人,80’—99’有xx人,60’—79’有xx人,40’—59’有xx人,40’以下有xx人,其中最高分为xx,最低分为xx。5班在初中升入高中的升学考试中,数学成绩在100’及以上的有xx人,80’—99’有xx人,60’—79’有xx人,40’—59’有xx人,40’以下有xx人,其中最高分为xx,最低分为xx。3、4/5班分别为高一年级9个班中编排一个普高班和一个普高班之后的体育班,整体分析的结果是:三、教材分析:1、教材内容:集合、一元二次不等式、简易逻辑、映射与函数、指数函数和对数函数、数列、等差数列、等比数列。2、集合概念及其基本理论,是近代数学最基本的内容之一;函数是中学数学中最重要的基本概念之一;数列有着广泛的应用,是进一步学****高等数学的基础。3、教材重点:几种函数的图像与性质、不等式的解法、数列的概念、等差数列与等比数列的通项公式、前n项和的公式。4、教材难点:关于集合的各个基本概念的涵义及其相互之间的区别和联系、映射的概念以及用映射来刻画函数概念、反函数、一些代数命题的证明、5、教材关键:理解概念,熟练、牢固掌握函数的图像与性质。6、采用了由浅入深、减缓坡度、分散难点,逐步展开教材内容的做法,符合从有限到无限的认识规律,体现了从量变到质变和对立统一的辩证规律。每阶段的内容相对独立,方法比较单一,有助于掌握每一阶段内容。7、各部分知识之间的联系较强,每一阶段的知识都是以前一阶段为基础,同时为下阶段的学****作准备。8、全期教材重要的内容是:集合运算、不等式解法、函数的奇偶性与单调性、等差与等比数列的通项和前n项和。四、教学要求:1、理解集合、子集、交集、并集、补集的概念。了解空集和全集的意义,了解属于、包含、相等关系的意义,能掌握有关的术语和符号,能正确地表示一些简单的集合。2、掌握一元二次不等式的解法和绝对值不等式的解法,并能熟练求解。必修4数学教学计划篇2一、指导思想“师者,传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰,孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点,在高考中的决定性作用亦举重非轻!。夸张一点说数学是强校之本,升学之源。鉴于此,我们当举全组之力,充分发挥团队精神,既分工又合作,立足高考,保质保量地完成教育教学任务,在原来良好的基础上锦上添花。二、,互相关心,互相支持,弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。,互相之间取长补短,与时俱进,教学相长。,既保持和优化个人特色,又实现资源共享,同类班级的相关工作做到基本统一。三、:高考好才是真的好。平时不好高考肯定不好,但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在日常数学教学中在照顾到学生实际的前提下起点不能太低,注意培养后劲,从整体上把握好的自己的教学。***的教学,提高课堂40分钟的高效率,以换取学生学****的高效果。。,为高三铺路!教育要从娃娃抓起,那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起。四、(教导处,教研组)相关工作。,讲求命题质量,分章节搞好集体备课,形成电子化文稿。,每次有中心发言人,组织进行教学研讨。,以人之长,补己之短,完善自我。、不断提高个人素质一名教师必须有较高的素质,我的教学经验欠缺,所以新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,,读书——,读书是一种至关重要的途径,,同伴互助——,我要积极向同伴学****多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学****就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,,,尝试课堂创新改革传统的教学方式——教师教学生学,学生的学****兴趣不高,,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学****兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时进行反思记录,,、德育工作计划结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育,尽快使学生进入学****状态,并逐步转变一些学生的现存的不足之处,对学****产生兴趣,,情感交流——沟通能促进师生的情感,,了解学生的内心世界,,与家长沟通——作为教师,为了尽快了解学生,及时了解学生的在家的学****工作情况,我会通过多种形式与家长取得联系,,也有许多自己的设想,我将带着我的***步入教育教学,在实践中摸索,在实践中成长,在实践中创新。必修4数学教学计划篇4一、,学生在上课听讲、课后作业等方面都已经比较规范,但级学困生相比平行班能多一些,这些孩子在学********惯方面还是比较散漫,自我控制能力还较差。上课不专心听讲,这部分学生在本学期还要继续抓紧,多方面调动学****积极性。二、教学目标1、使学生掌握整十数除整十数、整百整十数,两位数除三位数的口算、笔算方法,并会判断商的位数。能够比较熟练地笔算除数是两位数的除法,掌握乘、除法的验算方法,养成验算的****惯。2、段、直线、射线的联系与区别。3、生掌握四则混合运算顺序,能够比较熟练地计算一般的两步式题,会使用小括号,能用综合算式解答两步应用题。4、使学生掌握加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。5、生初步认识简单的数据整理的方法,以及简单的统计图表。6、认识计数单位“十万”“百万”“千万”,初步掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内的数,会用四舍五入法求近似数。7、进一步培养学生检验的****惯,进行爱国主义教育,爱社会主义教育和唯物辩证观点的教育。三、教学措施1、切实加强基础知识和基本技能的教学,重视在学生已有知识和生活经验中学****和理解教学。概念教学要联系实际,加强探索性,让学生在体验过程中加深对知识的理解。2、加强用字母表示数的教学,使学生形成初步的代数的意识。用符号表示数和数量关系,是代数的一个基本特征,同时也是学生由算术思维身代数思维转变的开端。在具体教学中,教师要创设问题情境,引导学生在解决现实问题的过程中,促进概念的形成。3、重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学****的兴趣。重视培养学生的应用意识和实践能力。4、创新的用好教材,做教材再开发的智者。5、重视小数口算、估算的平日练****6、全面合理评价学生的学****情况。四、教学进度配合区下发的教学进度表,灵活机动等进行教学必修4数学教学计划篇5一、指导思想全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人质量;为了更好地研究和探索班主任工作艺术,强化科研意识,搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资,树立“服务意识”为学生提供优质服务;根据学校、教导处和年级组工作计划的要求,特制定本工作计划。二、工作目标1、团结协作,奋力拼搏,为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。2、强化德育教研,突出德育实效,使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。3、保质保量完成学校、教导处、年级下达的各项任务。三、措施与要求1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”,牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念,突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加强情感投资,为学生提供优质服务。2、本学期德育教研主题为:“继续注重心理教育,强化应试心理的调适,从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题,以心理教育为切入口,加强学生良好的心理素质的训练,平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育,教育学生学会调控自己的情绪,具备良好的心理状态,能适应外界情况的变化,使自己的资质、潜能得到充分发挥。3、狠抓理想、法制和安全教育,增强目标、法律和自我保护意识。结合案例,适时警醒学生,懂法守法,认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组,可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法,把提升工作做到学生心里去,并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作,总结后进生转化经验,探讨后进生转化规律,做到有据可查,以稳定学****生活秩序。4、继续重视上好班会课,做好课件,以体现德育教育的主阵地的育人功能。5、抓好“主题板报”的续办工作,丰富“墙壁文化”,以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力。6、加强班主任电访制。注重与家长的沟通,适时、适可电访家长,取得家长的关心和支持,整合教育资源,推动班主任工作顺利而有序地展开。7、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。8、应学校“强化年级管理”之要求,以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和管理中去,做到有序有效。9、搞好年级班主任的日常管理,完成学校、年级组安排的临时性工作。总之,班主任要始终以关爱的态度培养学生,以细心的言行善待学生,以勤奋的工作带动学生,以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性,一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作,向学校交一份满意的答卷。

2024年必修4数学教学计划5篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数14
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人wawa
  • 文件大小24 KB
  • 时间2024-03-26