2024年教师先进事迹材料2000字左右篇.docx

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一学期全校各项教学工作安排,小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问,主动参与指导工作。何校长始终要求自我在本职工作上尽善尽美,用负责的精神,进取、热情的态度、严格的管理,为教育教学做好服务工作,为学校教师做出了表率,深受学校广大师生的尊敬和爱戴。[由]二、勇于创新,与时俱进。在教育教学工作中,何校长时刻提醒自我是一名党员,要为教师们起好示范和带头作用。何校长为了提高全校各科目的教学质量,经过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会、抓实教学常规和各类质量分析手段,及时发现问题,进行调整和改善,促进了教学质量的提高。他精心组织各类考试,从监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关,考试结束后,及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生,他能制定切实措施,进取指导各教研组开展辅导、提优、补差工作,不断总结经验,提高效率。同时,他经常召开部分学生座谈会,针对学生提出的学****困难,组织有经验的教师进行学法指导,提高学生的学****兴趣。三、爱心投入,心系学生。作为学校领导,何校长没有校长的架子,他和蔼可亲,平易近人,他对学生无私的爱深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学生,打动着一个个对子女疏于管教的家长。他把学生视为子女,把学校视为自我的家,把学生家长视为自我的家人和朋友。何校长和他的学生们亲密无间。在学生们心目中何校长是一位没有师长架子,真正做到了解学生,走进学生心灵的教师。学生们遇到事情总爱去找何校长说,学****生活上的困难,同学相处的问题,和父母关系的处理上,总能得到何校长悉心的帮忙。