2024年教研员教研活动总结通用5篇.docx

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教学经验的教师,曾历任九年级语文教学与班主任工作,教学成绩斐然。在将课程目标细化分段时,他率先提出自己的思考与大家商讨,然后指导大家有序分工,梳理各分学段目标。在研讨总结中考试题研究时,他总是不遗余力地将自己总结的多年经验与大家分享。三,活动组织形式选择得当。