精选如切如磋.doc

该【精选如切如磋 】是由【帅气的小哥哥】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【精选如切如磋 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2如切如磋,如琢如磨2024年高三语文备考经验总结吉林省延吉市第一高级中学2024年高考尘埃落定后,我校在今年的高考中,取得了很好的成绩,,在延吉市的所有汉族学校文科语文平均成绩中名列第一。这一成绩和其他所有的成绩一样,决不是我们某个人或某几个人的努力结果,是我校九十一年深厚历史文化积淀的真实反映,是我校“健康人生,和谐开展〞先进办学理念的具体表达,同时也是我校打造名牌、讲求实效、突出文科优势的正确思想使然。回忆过去的三年,尤其是高三的一年,我们确确实实感到:没有诀窍,没有捷径,只有以科研为先导,才会在乱红飞渡的高考复杂形势中挺立潮头,只有始终以学生为中心,才会经受住任何的考验。一科研先导形成知识体系我们的语文教学、高考备考始终按照学校提出的“坚持科学开展观、求真务实、提高课堂效率〞的要求来进行。我们语文教师坚持以科研为先导、认真钻研、积极创新、主动进行课题研究以提高教学效率。几年来,语文组承担了三项国家十五重点课题,其中?激活学生思维,创设富有生命活力的语文课堂??新课程语文教材实施与拓展实验研究?都已顺利结题。在具体的课题研究中,我们进一步提高了新课程理念,加快了课程改革的步伐,有效地提高了课堂教学效率,取得了很大的成绩,特别在?新课程语文教材实施与拓展实验研究?的课题研究中,我们获得3了教育部优秀科研成果二等奖。在研究中形成的先进理念、培养的科学钻研态度,有效地指导了我们的教学和高考备考。从高一开始我们就注重知识体系的培养,使学生的知识形成树状体系,我们称之“知识树〞。语文知识大致有四局部:根底知识、文言文、文学常识、阅读和写作,这是第一层次,是知识树的支干。再进一步分析,就会发现,根底知识、文言文、文学常识、阅读和写作知识又包括假设干个方面。这是第二层次,共22个方面。再进一步分析,每个方面又包括假设干知识点,如语法,就包括词类、词组、单句、复句四个知识点。这是第三层次,大约130多个知识点。 学生先将教材知识划分为不同层次,再把握住了一、二、三层次这些主要的知识点,总体语文教材怎样读,总共要学哪些知识,哪些先学、哪些后学,哪些是书籍的,哪些是未知的,就可以做到心中有数。二精耕细作夯实根底“细节决定成败〞,一切复杂的事物都是由简单的原件构成。我校历来重视细节的培养,从高三起,我们的口号就是“质量第一注重细节〞。“求木之长者必固其本,欲流之远者必浚其源〞,因此,在平时教学中我们非常重视夯实根底,从高一开始我们就特别重视根底知识的积累,每个学生都有一个积累本和纠错本,分门别类的积累。进入高三之后,由于学生在这个阶段往往“好高鹜远〞急于求成,因此根底知识往往模棱两可、一知半解,所以我们在根底知识方面更加精耕细作。所谓的“精耕细作〞就是整理散乱的知识点使之系统化,辨析易混淆的知识,使之清晰化,表达题和诗歌鉴赏题注重能力的培养。例如,对学生普遍感觉不算是很好判断的成语,从出处、本义、引申义、比喻义入手,识记准常用成语,理解成语的意义,注意成语的色彩,注意成语适用的范围和对象,注意句子的语境与成语的意义、色彩、范围、对象是否统一。确保成语队伍再壮大。同时引导学生时时整理做过的题,整理方法:沉着易误用的类型的角度进行整理。3三跳出题海精讲精练1,精练:“质量第一〞一直是我校坚持的不变原那么。尤其是进入高三阶段之后,大量的复****资料、各种各样的试卷滚滚而来,很容易使人走入题海的误区。因此,我们学校特别强调学生素质的培养和能力的提升,反对题海战术。因此我们在搜集占有了大量的资料和****题之后,并不是毫无选择地一古脑“填〞给学生;而是根据我们教学进程、学生情况、高考的动态走向等有选择、有重点地剪切、组合试卷,力争使学生做的每一套题都是“新〞的,都能有所收获。每套试卷要求致力于培养学生读懂材料的能力,咬文嚼字的审题能力及标准答题的得分能力。在时间上,每周一练,练就学生一套沉稳发挥的综合素质2,精讲:结合练****题,我们在讲题时也各有侧重,防止眉毛胡子一把抓的做法。例如:对出现问题较多的题目,详细评析,分析失分的原因,是审题的失误、知识点的模糊,思维的迟钝、浅层、片面,还是答题的不标准等。对主观题侧重方法的指导,能力的点拨。总之精心讲评,主要是要“授之以渔〞,学生如能学到“渔〞的方法——总体把握,标准作答,答到要领,在考试中焉能不满载而归。四科学训练注重思维,我校校本研究活动成果卓著,校本研究内容之一的创新语文思维训练体系的构建卓有成效,其中对作文思维训练是其中重要的子课题。在高一高二时我们多人进行了屡次的作文思维训练的练****而且还出了多5堂优秀的思维训练课。思维训练是作文创新的的关键,从逆向思维、发散思维、联想思维等方面训练学生的思维,收到了良好的效果。另外,我们在作文中未雨绸缪,早作准备。1、每周积累三那么典型素材,写心得,谈感悟,举一反三,作到腹内有货。2、加强修辞、仿句训练,润饰文章语言。强调能熟练运用六种根本句子模式,能在此根底上变换多样的句式,做到整散结合,错落有致;重点训练比喻、排比、引用、设问、反问等几种修辞手法,丰富文章的语言。3、一练一评,不断提升。练:50分钟限时训练,按要求从严训练,练审题准确,练文体标准,练结构清晰,练内容充实,练文有意蕴。评:每节课侧重一点讲透,从审题、拟题、文体知识、结构层次、内容、开头结尾、语言等方面逐一指导,将作文知识化整为零。其实,只要认识到位,措施得当,训练科学,在短短的一年中同样可以收到极佳的效果。五培养意志调节心理我们在高一高二的教学中注重培养学生的语文素养和语文品质,引导学生在夯实根底的同时跳出课本这个小语文,而从生活中时时处处学****语文。尤其是到了高三之后,我们更注重对学生意志品质的培养和心理的调节。例如:我们在做题时读到这样一段文字,“西西弗斯被上帝惩罚,每天推巨石到山顶,每次马上到达山顶时,巨石都会滚落下来。这是多么令人沮丧和倦怠的事啊。但当我遇到西西弗斯的时候,发现他正愉快地吹着口哨,原来西西弗斯因路边的野花和蓝天白云而感受到了生活的乐趣5------〞我们适时地引导学生在繁重的高三学****生活中寻找生活的乐趣,在一次次的考试之后调节自己的心理。刘翔圆了亚州人的田径梦,在于他千百次的跨栏训练,在于他对起跑、跨栏姿势、冲刺等任何一个细节的科学训练;乒乓球队一次次载誉而归,在于蔡振华教头的治兵有方,训练有素,在于队员们勤练巧练。我们学校有“健康人生、和谐开展〞的先进办学理念,我们语文学科有特别能战斗的精兵强将,在科研先导、质量第一的先进思想的指导下,在学校大力打造语文学科优势的大好形势下,我们毕业班的语文老师能学蔡教头,毕业班的学生能学****刘翔!严谨治教,科学训练,勤学苦练,巧练精练,正因此,“金牌〞才会向我们款款走来!6