“三个课堂”让党员教育更有“力”“度”.docx

该【“三个课堂”让党员教育更有“力”“度” 】是由【fxxwwxb】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【“三个课堂”让党员教育更有“力”“度” 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。—1——2—“三个课堂”让党员教育更有“力”“度”“求木之长者,必固其根本”。党员是党的肌体细胞,是党的战斗力基础。加强党员教育管理,是党的建设基础性、根本性、经常性任务,是马克思主义政党的鲜明特征。新时代、新形势、新任务,我们要积极探索党员教育新途径,着力打造“三个课堂”,不断优化学****阵地、内容供给、方式方法,提升党员教育质效,焕发党员教育生机,让党员教育更有“力”“度”。深化打造“理论课堂”,增强“向心力”,提升党员教育信仰“纯度”。深入广泛开展理论学****宣讲,帮助广大党员补足精神之钙、筑牢信仰之基、把稳思想之舵,切实增强党组织的凝聚力和战斗力。将学****党的二十大精神等融入党员教育管理的全过程,精准制定“必学课程”,依托“三会一课”、主题党日活动等,运用集中学、分组学、自主学等方式,广泛掀起理论学****热潮;通过举办征文比赛、演讲比赛,推出“小区课堂”“周五课堂”等一系列微宣讲课堂,推动党的创新理论入脑入心;通过打造理论宣讲品牌,组建工匠宣讲团、巾帼宣讲团、民星宣讲团等宣讲队伍,满足不同群体对党的创新理论学****个性化、差异化需求。完善拓展“云端课堂”,增强“吸引力”,提升党员教育思想“深度”。实施“党课+互联网”教学模式,充分利用互联网、融媒体等先进技术,将培训课堂搬上“云端”。用好“共产党员网”“学****强国”平台等载体,拓宽培训渠道,充分发挥网络培训灵活性大、共享性好、覆盖面广的优势,让信息传递“随网速达”、让信息获取“随需而用”、让党员教育“随时随地”,有效实现教育资源“云端”共享,不断扩大党员教育培训覆盖面。结合基层党组织“三会一课”、主题党日等,通过电视、网络直播、微信公众号等途径组织党员收看党课专题节目,有效提升党课说服力和感染力,引导广大党员干部汲取先进典型的精神伟力,切实将榜样力量转化为推动干事创业的动力。—1——2—融合强化“实践课堂”,增强“战斗力”,提升党员教育实践“效度”。坚持把教育培训与具体实践相结合,将党员学****教育搬到田间地头、社区、企业等场所,通过设置党员先锋岗、组建党员先锋队等形式,组织党员干部结合基层治理、乡村振兴等各项重点工作,开展理论宣讲、志愿服务、矛盾调处、困难帮扶、文明创建等实践性活动,解决群众急难愁盼问题,切实把学****成效转化为推进各项工作的强大动力。积极打造“田间课堂”,围绕抓党建促乡村振兴、农村产业培育、种养殖技术等内容,积极邀请“土专家”“田秀才”以及致富带头人开展技术宣讲,培训更多党员群众、解决技术难题,切实让广大党员群众在田间地头、生产一线学****技术,增强实践能力。