七年级生物备课组工作计划（通用10篇）.docx

该【七年级生物备课组工作计划（通用10篇） 】是由【办公资源】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【七年级生物备课组工作计划（通用10篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。七年级生物备课组工作计划(通用10篇) 七年级生物备课组工作计划1 新的学期开始了,我们生物备课组将一如既往,在踏踏实实,努力实现教学任务的基础上,锐意改革,不断创新。以开拓的精神继续开展生物课堂教学的优化与改革工作,抓好中学的生物教学,。为了在新学期里取得更好的成绩,特制定计划如下: 一、指导思想 “聚精会神抓质量,脚踏实地谋提高”。初一年级生物备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教研教讨、每一堂班级授课、每一次教学辅导上;我们的发展,集中体现在教育教学观的转变和教学效能的提升,体现在对教学规律的摸索和探索,体现在课堂教学的改革尝试之中。 二、工作重点 突出“研究”和“落实”。研究教育教学理论和思想,研究新教材和新教法,研究学生身心发展规律,研究学生中创新能力和培养,研究不同层次的教学组织管理思想和艺术。尝试在学生差异明显和教学任务相对繁重的背景下,寻求立足中考、面向学生个性健康发展的高效教学模式。认真落实学校对备课组的工作安排。虚心向老教师学****发挥集体协作的力量。 三、目标定位 这学期努力争取把成绩提高上去,尽量缩短与兄弟学校之间的距离。 四、具体措施 1)抓好常规课堂生物教学。认真备好每一节课,努力上好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。 2)认真学****新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 3)充分利用网络资源,切实做好课生物备课资料的收集,整理工作,为生物课件的制作准备充分的素材。 4)积极参加教研教改活动,在教务处的指导下,计划开展“青年教师上一堂好课,高级教师上一堂示范课”的活动,努力使本组的教育教学能力再上新台阶。 5)教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生的学****兴趣。 6)认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。参加听课评课活动。虚心向他人学****取长补短,不断提高教学水平。 7)拟好复****计划,制定复****提纲,认真组织复****8)每次考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学****中存在的问题并及时解决。七年级生物备课组工作计划2 一、指导思想 。贯彻学校“以学生的发展为本”的育人理念,以学生为主体,突出学生学****的主动性、自主性,加强学生自主建构知识能力和科学探究能力的培养,重视对学生进行人与生物圈和谐发展的教育。 。进一步提升本组教师的教学水平和教学能力,加强组内教师团队意识的培养,为教师的个人发展和专业成长奠定基础。 。践行初中部“课改”行动计划,开展生物课堂教学的有效性探索。扎实抓好本期生物教学,以利于夯实生物中考的基础。 二、具体工作和措施 (1)规范集体备课主题,结合本组实际情况,备课组活动主要以研究备课为主,注重教学过程的设计,注重学案的设计,注重教学反思和教学后记。 (2)规范集体备课的分工和责任,备课组成员根据统一的分工安排,在活动中要发挥自己应有的作用,主备人认真扎实的备好课并讲解,辅备人积极主动的评议、讨论。 (1)听课时全体参与,要更关注学生的学,不局限于组内的互相听课,充分利用网络资源和外出学****的机会并认真作好记录。 (2)评课时由备课组长主持评课,要实话实说,注意汲取他人经验,找出不足,发现问题大家一起反思,提出解决办法,然后应用于教学实践中去。 (1)本学期我们备课组计划结合教学实际交流学****心得。 (2)本学期每节内容教学后应认真写下个人教学反思或教学后记,包括:你对该节课的评价,你对该节课的修改设计或建议。 (3)利用教学博客或其它方式,积极与名网、名师交流探讨,从而不断提升和完善自己的教育教学。 三、教学进度安排(可根据具体情况进行调整) 按照学校课时安排,根据实际教学情况作如下计划。 1、(-)第四单元第一章第一节人类的起源和发展(1课时) 第四单元第一章第二节人的生殖(1课时) 2、(-)第四单元第一章第三节青春期(1课时) 第四单元第二章第一节食物中的营养物质(1课时) 3、(-)第四单元第二章第二节消化和吸收(2课时) 4、(-)第四单元第二章第三节合理营养与食品安全(1课时) 第四单元第三章第一节呼吸道对空气的`处理(1课时) 5、(-)第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换(2课时) 6、(-)第四单元第四章第一节流动的组织-血液(1课时) 第四单元第四章第二节血流的管道-血管(1课时) 7、(-)第四单元第四章第三节输送血液的泵-心脏(2课时) 8、(-)第四单元第四章第四节输血与血型(1课时) 9、(-)第四单元第五章人体内废物的排出(2课时) 10、(-)第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知(2课时) 11、(-)第四单元第六章第二节神经系统的组成(1课时) 第四单元第六章第三节神经调节的基本方式(1课时) 12、(-)第四单元第六章第四节激素调节(1课时) 第四单元第七章第一节分析人类活动对生态环境的影响(1课时) 13、(-)第四单元第七章第二节探究环境污染对生物的影响(1课时) 第四单元第七章第三节拟定保护生态环境的计划(1课时) 16、(-)第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物(1课时) 第五单元第一章第二节线形动物和环节动物(1课时) 17、(-)第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物(1课时) 第五单元第一章第四节鱼(1课时) 18、(-)第五单元第一章第五节两栖动物和爬行(1课时) 第五单元第一章第六节鸟(1课时) 19、(-)第五单元第一章第七节哺乳动物(1课时) 20、(-)总复****期末考试与评卷七年级生物备课组工作计划3 一、工作思路 依据本学期学校、教导处及科组的工作计划,以提高生物科教学质量为核心,全面提高教师个人业务素质水平,努力做到:求真务实,保质高效,力求突破,促进全体教师的全面发展。 二、组员组长 xxx 三、时间与地点 高一二楼级组室 四、工作任务 1、学****和掌握课程标准的全部内容和教学大纲。 2、认真学****20xx年高考考试大纲,明确各章节的知识点和考点。 具体要求: (1)全面掌握高一生物课程的'教学内容及其结构 (2)明确所教章节的内容在本学科中所处的地位 (3)了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系 (4)确定本章节教学的深度、广度,突出重点、难点问题的解决。 (5)制定有效的评价标准 五、备课组的计划 1、备课组长按照教学计划,选定主讲教师后,由主讲教师准备讲课的内容。 2、备课组长组织教师集体备课,主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练****题及理论依据等,然后由大家集体讨论研究,提出改进意见,完善讲授、训练内容及评价标准。 3、任课教师根据集体备课意见,结合本班实际,认真修改、制定教案、学案。 4、备课组成员全体参与听课,课后由备课组长主持评课,大家一起反思,提出解决办法,并结合新课程改革,将发现的问题上升到理论的高度,然后,将理论应用于教学实践中去。通过行动法研究模式,使得大家的专业水平一次次得到提升。七年级生物备课组工作计划4 为了提高本组生物教师的教学质量,促进素质教育的全面实施,进一步深化初中生物课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况,生物组在踏踏实实,努力完成教学任务的基础上,将以研究的心态对待生物学教学工作,注重对教学各个环节进行反思,不断创新,开展生物课堂教学的优化与改革,不断提高生物教学质量,完善教师的个人发展,全面提高学生学****生物的兴趣和积极性。现根据初一生物学科教学特点,将从以下几个方面开展备课组工作: 一、指导思想 生物备课组坚持“以学生的发展为本”的理念,以学生为主体,发挥教师的主导作用,突出学生学****的主动性、自主性,加强学生动手能力的培养,提高学生认识自然的能力,树立合理改造自然的理念。 二、常规工作 ,规范备课组活动 (1)规范活动时间,定每周五上午第二、三节课为备课组活动时间。 (2)规范活动主题,结合本组实际情况,备课组活动主要以研究备课为主,注重教学设计的研究;另外备课也应主题化,不应随意,每次活动都应围绕已定主题,注重在课堂中不断培养学生的探究能力。 (3)规范活动分工,备课组各成员在活动中要发挥自己应有的作用,积极参与评议,不断完善教学设计。 (1)听课、评课要形成制度,不局限于形式。要认真作好记录; (2)评课时要注意吸取他人经验,找出不足,取长补短。 (1)深入钻研课改理论,更新教学观念,结合教学实践,坚持“以学生的发展为本”的理念,努力提高教学理论水平。本学期我们备课组计划学****一些教育科研专著,并结合教学实际交流学****心得。 (2)优化课堂教学。教学过程要做到“四优化”,即优化教学目标,优化教学过程,优化教学手段,优化教学效果;坚持启发式教学,注意引导学生阅读和分析课本的例子,举一反三,、系统性和实效性,减轻学****负担,大面积提高教学质量。 (3)规范听课后的总结工作,听课是学****他人之长最直接的方式,因此,本学期每次听课后应认真写下个人小结,包括:你对该课的评价,你对该课的重新设计以及你的努力方向。 (4)积极参与中学生物教师论坛,在交流、探讨中不断发展完善自己。 (5)每位教师应尽量多参与公开课活动,勇于锻炼自己,在活动中不断提高自己的能力。 三、备课组的努力方向 为了每个老师都有更好的发展空间,备课组活动除探讨备课外,还应关注教师论文的撰写、课程的开发,学校综合实践活动的开展等,我们会为此而努力的。七年级生物备课组工作计划5 一、指导思想 以上级教育工作重点为指导,结合学校工作计划和教学工作计划,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,深化教育改革,坚持面向全体,面向每一个学生的教育方针;坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点,积极营造良好的教学与学****氛围,全面贯彻新课改的要求,提高教育教学质量。通过课堂教学和课外实践活动的学****使学生能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学****方向有更多的思考;能够在探究能力、学****能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试能力,考出好的成绩。 二、工作目标 在新课标下,我们生物要实现的是: (1)学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。 (2)学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的****惯。 (3)学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价值观。 (4)初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。