2024年关于优秀班主任事迹材料（35篇）.docx

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三、以爱拨动学生的心弦 记得有一次,为了一次迟到,为了一个座位问题,有一位同学和我发生了两次激烈的争吵,这不是一般的争吵,简直就是吵架,是一个学生与教师吵架,要不要忍受,换谁或许谁都不能容忍了,我认为敢于和教师争吵的人并不是坏人,他的争吵不无理由,是在沉默已久中得到的一种喧泄,是对我工作不足的不满,从感情上来说,我承受不了,但无休止地争吵下去又会有什么结果呢?为了教育人,我应该摆正位置,端正思想,于是我硬是以一个败者的身份与他重新开始零距离的接触,承认自己工作中所存在的问题,争求他的凉解和支持,后来我们成了好朋友,多年后,在他被重点高中录取之后,给我写了一封热情洋溢的信,在信中他说:虽然我初中毕业了,但在我心中,你永远是我人生道路上的一个好老师。 有一位学生家境贫寒,每当开学交学费的时候,都是不能按时交纳,表现出一种很自卑的心理表现,在我了解他的情况以后,我尽可能地给他一些接济,并在政策允许的情况下给其减免部分学费,组织全班,号召全校学生为他捐钱捐物,帮助他,为他解决学生上的困难,他非常感动地对我说:其他的同学都请老师吃饭,而我不能,真不好意思,但我会以最朴实的方式来表达老师对我的关心和帮助。一年半来,无论是国庆、中秋、端午、元旦、春节还是感恩节,我都能收到他从远方给我发的感谢或是问候的信息。 四、严格要求、一丝不苟 作为一名班主任和任课教师,为了几十个孩子,我减少了照顾家庭的时间,减少了与朋友逛街的时间,把大部分时间都放在了处理教育教学的工作上。虽然由于工作给我的家庭、自己的身体和其它造成了或多或少的影响,有时我也曾想到了放弃,但是我看到了众多家长的眼光盯着我,他们把家庭的幸福在很大程度上建立在孩子的身上,我经常告诫自己,必须以旺盛的精力投入到我的工作之中去,必须付出自己的全部心血来获取好的成绩,来向我们以及他们的孩子交上一份较满意的答卷。严格要求他人就得从严格要求自己开始,我就是从严格要求自己开始的,以自己的言行感化我的每一个孩子,我的工作态度,从某种意义上来说,为我做好班主任工作铺垫了比较好地基础,无论做什么事,他们都能够做得较好,为此,几年来我所带的班级多次被评为学校的先进班集体,教学成绩在学校、中心校多次考试中名列前茅,自己也被评为学校优秀教师、文明教师教学改革先进个人、优秀班主任等荣誉。 理论与实践相结合,我在不断地充实自己的理论知识,并在实践中不断地完善,近几年来,我曾主持完成了省级课题一个,撰写了有一定价值的论文,多篇分别获国家级、省、市级奖。 成绩属于过去,我只不过是做了一个班主任教师应该做的事,今后我还得老老实实做人,踏踏实实做事,以自己的实际行动回报自己的事业,回报我的孩子们。2024年关于优秀班主任事迹材料篇4 我叫王培东,参加工作15年,有十余年的班主任工作经历,在工作中,我一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。在自己的努力和校领导的帮助下,我所带的班班风正、学风浓,班级的各项活动和教学成果始终名列年级前茅,多次受到学校的表彰。我想从下几个方面把我的一些做法加以总结: 一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。