2024师德考核个人总结范文（33篇）.docx

该【2024师德考核个人总结范文（33篇） 】是由【办公资源】上传分享，文档一共【86】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024师德考核个人总结范文（33篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024师德考核个人总结范文(33篇)2024师德考核个人总结范文(通用33篇)2024师德考核个人总结范文篇1 师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。目前,在市场经济条件和开放的环境下,学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战;人民大众对于优质教育日益增长的需求,对教师素质提出了新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平,与社会和人民大从的要求还存在着一定的距离,整个教师队伍的师德水平和素质亟待进一步提高。因此,师德建设工作亟待进一步加强,师德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。 通过学****教师职业道德,使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学****做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子,学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 学****教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想,帮助我们不断的提高自己的教育教学水平,而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此,教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学****教师职业道德让我受益匪浅,我会用它时刻的鞭策我自己,让它成为我教育事业中的一盏明灯! 随着素质教育的不断深入,对于教师的'师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。 随着素质教育的不断深入,对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。回顾已走过的路,方方面面都有所提高,下方从几个方应对师德师风进行一下自我剖析: 一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。 本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,对教师这个职业充满职责感、幸福感。一向来,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时处处以师德规范的标准要求自我,教书育人,关心群众,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向。 坚持用发展的眼光看待学生,以人为本,在教学过程中,告诉同学们,只有学好知识才能提高全民的素质,才能提升国力,个人才能有为人民服务的本领,在现代知识迅速扩张的时候,只有掌握足够的知识,才不被时代淘汰。用心投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课,我都会写下自我的反思,以不断督促自我进步。工作之余,我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍,不断给自我充电。 三、关心学生,热爱学生,平等对待学生。 爱学生,就务必善于走进学生的情感世界,就务必把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。 回顾一年来的工作,在得与失中思索,自我一向奉行踏实工作、虚心学****的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!2024师德考核个人总结范文篇2 转眼间,我来到_高中工作快一年了,在这一年中,我学****了很多,也成长了很多。下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新教师的工作心得体会。 第一学期我主要暂代生物实验员的工作,刚开始的时候,我对实验室的设备一点也不熟悉,对一些实验的准备也不大了界,作为一个新教师,我真的感觉很彷徨,幸好,这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助,我添置了很多与新课程理念下的实验有关的新器材和药品,同时对原有消耗的其他设备进行了补充,维修实验室桌凳,组织学生打扫卫生,积极准备实验,合理安排实验时间,较好地完成了实验室工作,同时,我还对实验室财产做了统计,迎接并顺利通过了省领导对实验室的评估检查。 第二学期我主要担任高_年级的生物教学,在教学工作中,我主要作到以下几点: 1、深入细致地备好每一节课,熟悉教材,精心设计问题,力求把握重点难点,使课上内容简单易懂,同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件,把传统讲授教学模式和现代教学模式结合。 2、认真上好每一节课,一般第一次上总是感觉不太流畅,我及时从中获得经验,在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学****主动性的发挥,培养学生发散思维和创新意识,使其综合能力得到发展。 3、坚持听课,学****师傅和其他老师的教学经验,结合新课程历年,寻求适合自己的教学方法。 4、认真及时地批改作业,从中了解学生掌握知识的情况,从而有侧重的对其强调,扫除自己学****中的盲点,也为课堂效率的提高打下了良好的基础。 这一年中我还担任了高一(_)班副班主任的工作,积极参与班级管理,在优秀班主任___老师的指导下,我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经验,认识到对学生以为严格是不行的,民主是要找到严和爱的切入点。 作为一名新教师,我有很多不足,因此我积极汲取养分,感谢教育局给我安排的到教师进修学校学****的机会,请了许多资深教育工作者给我们授课,我受益颇多。2024师德考核个人总结范文篇3 根据上级关于进一步强化师德建设的看法和我区关于开展学生师德考核工作的精神,我校建立师德方案对全体学生的师德进行奖惩量化,现总结如下: 一、确定师德考核的范围对象 教师师德考核的范围和对象为我校在职在岗的教职人员。 二、完善教师师德考核备案管理 我校推行学生师德考核备案制度,并做为一项重要工作纳入日常管理。教师师德考核每学期一次,考核结束后,校园将考核结果上报教育办,考核档案由校园归档保存。 三、坚持学生师德考核的方法 1、坚持教育鼓励的方法。考核的各项要求和标准主要起正面鼓励、行为规范、团结引导作用。 2、坚持基层为主的方法。校园是学生直接管理者和教育者,具体考评工作由校园教导处组织实施。 3、坚持实事求是的方法。考评全过程必须以客观事实为根据,始终做到公正、公平、公开。 4、坚持科学促进的方法。考评方案立足实际,力求科学合理,切实可行。 四、创新和加强学生师德考核资料和手段 1、师德考核的资料以提升思想政治能力、职业梦想、职业道德水平,突出教育行风建设,坚持致力解决师德建设中的突出问题,从“德、能、勤、绩、廉、学”等方面进行综合评价。 2、师德考核实行以前与定期、定性与定量相结合的方式,按照教师自评,教师互评,学生评议,家长评议,反馈意见,公示结果,登记备案等程序组织实行。 五、强化学生师德考核结果与奖惩 教师师德考核的结果分为:优秀、良好、合格、不合格(凡严重违纪违规、违法教育行风、出现重大职责事故等的教师,均视为考核不合格)四个等次。 六、优化学生师德考核工作的合理程序 推进教师师德考核机制是促进师德建设新措施,需要不但构建和加强,为了保证师德考核工作有组织、有计划的施行: 一是建立学生师德考核工作机构,坚持一把手总负责,落实好组织机构和员工,明确职能,抓好落实; 二是根据《方案》、《细则》以及“奖惩机制”精心组织,认真实行; 三是向老师、学生和社会公布举报或监督电话,自觉理解监督,在详细考核中无法,要广泛吸纳学生父母、社会民众参加,通过举办家长和社会民众代表座谈会,进行问卷调查,充分听取、征求民众对教师的评判和体现意见,并将师德考核与教育行风建设结合出来教师自评师德小结,扎扎实实地推行师德考核与评议工作; 四是对本校学生在师德考核方面发生的重大难题不仅只是要尽快记载,而且要立即处理上报。2024师德考核个人总结范文篇4 把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,特别是我现在所教的班级学生已是五年级的`学生了,课程难度加大了,也是为升入中学的学****打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,制作课件,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学********惯,不断地结合学****目标,更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学****氛围等。再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。2024师德考核个人总结范文篇5 自我校开展师德师风的学****教育活动以来,通过参加我校师德师风的学****教育,使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己多年来的教育工作表现,作自我鉴定如下: 一、存在的主要问题 1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学****勇于创新。虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够。 2、在教育教学理论方面学****不够坚持。我经常学****教育教学理论,天天学****新课程理念,积极参与实验活动,经常与本组教师探讨相关的问题。同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿材料和教学设计,以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学****使自己的业务水平能尽快的提高起来。 3、在关心学生,热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同。但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心民主,也常训学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。 4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。另外,对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误,再多些循循善诱的教育,使其改正错误。 “德高为范”教师作为人类灵魂的工程师,需要有良好的师德及现代化的思想武装。因此这几年来我坚持学****党的各种先进理论,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。同时在日常生活中,我常怀谨慎、热情、谦虚的心,真诚待人、热情助人,赢得师生的一致好评。 “学高为师”,作为一名教师除了具备高尚的品德,还应该具备扎实的教学基本功、认真的教学态度、准确的课程把握和备课能力以及丰富的学识、灵动的心、权变的教育思想。鉴于此,一方面在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案;同时在课堂教学中根据学生学****的反映情况,及时反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学****的自主性,形成快乐学****的良好氛围;真正做到教学相长。另一方面,我在积极咨询相关教学老师,虚心向他们求教,吸取前辈的教学经验以完善自己的教学过程的并经常征询学生意见,做到“以学生为本”,一切从学生实际出发进行教学设计。不但如此我还经常自学本课程教学的相关知识,认真学****古今历史、积极关注当前社会热点、细心体味生生活并加以总结,提炼出做人做事的精华,并形成规划化的语言以便渗透到教学之中,真正做到教书育人。目前为止,所任教的班级学生学****积极、学****自主性强,学生教学评价相对较高,这既是对我教学的肯定也是对我的一种鞭策。在以后的工作中我将花更多的时间和精力研究课堂教学方法、教学策略,以便更好地为教学事业服务。 当然,由于自身知识储备和经验的限制,还存在不足之处。,尤其是针对新形势下如何进一步将教学与育人相统一还没有系统的教学方法;其次在工作中,有时求全责备意识较强,对一些学生要求过高,学生会觉得学****压力大。在以后的工作中,我将见贤思齐,全面提高教学水平。 本人自工作以来,认真钻研教育教学方法,学****新课程理念,研究课堂、研究学生,付出终有回报,在溧阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖,在__年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。 本年度我按照学校及教育部门的要求,认真学****了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。通过学****使自己更加认识作为人民教师肩上的重任,自身职业道德水平和政治素质有了明显的提高。为此,我做到了以下方面: 一、在依法执教方面, 我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,积极学****和宣传教育政策,从严格守法的高度执教,在教学中始终坚持正确的方向。