2024届江苏省决胜新高考高三年级大联考历史试卷及答案.pdf

该【2024届江苏省决胜新高考高三年级大联考历史试卷及答案 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024届江苏省决胜新高考高三年级大联考历史试卷及答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。决胜新高考——,包含单项选择题(第1题~第16题,共16题)、非选择题(第17题~第20题,共4题)两部分。本次考试满分为100分,考试时间为75分钟。考试结束后,请将答题卡交回。,请务必将自己的姓名、。。,在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。一、选择题:本大题共16题,每题3分,共计48分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。,吴国自认为其始祖太伯是周族“后稷之苗裔”。吴王夫差与中原诸国进行会盟时取得盟主地位,周天子称他为“伯父”。这反映出,,该线以北是游牧区,以南是农耕区。图中农牧界限的变迁反映出图12024第1页(共6页),先后创立女真字学、女真国子学和女真太学,学生都使用女真文儒家经典的教材。在此基础上,又创立了女真进士科,正式确立了女真、汉人分科取士的制度。世宗特“以女真字《孝经》,分赐护卫亲军”学****据此可知,,江南地区棉纺织业中从轧棉到织布,一般都以家庭经营为主,但棉布织成之后,农家小户虽可以自己染布,但质量无法保证。踹布是棉布染色之后的最后一道工序,也非普通农家二三劳力可以操作。于是染色便由染坊和踹坊来完成。《皇朝经世文编》辑录了不少有关经世致用的文章,其内容主要包括赋税、盐政、漕运、河工等。但在后来众多续作的《皇朝经世文补编》、《后编》中,夷务日渐成为经世之学的大题目。“天朝上国”、同治以后,一大群汉族士大夫成了封疆大吏。他们跟以往的督抚不一样,不仅自己手里有军队,而且通过收取厘金壮大了地方财政。在这些督抚控制区域,一个个现代化企业破土而出,揭开了中国学****西方的第一篇章。:“民国创兴,起义者纷纷不一,众议改用阳历,即以其年一月一日为‘元旦’,各省军、政学界普同庆祝,由是造印历书者阴阳并载。军、政俱用阳历,民众、农、商,凡年节一切仍用阴历。”,华中抗日根据地陆续颁布《乡选条例》、《乡镇政府组织法》等法规。乡选工作在多数乡镇展开。到1944年底,以乡行政委员会为代表的新乡制已普遍建立。据统计,淮北地区的198个正副乡长中,中农和贫农占比达到94%。苏北区台北县45名乡政府委员中,共产党员27名,中间进步人士9名,国民党员9名。“三三制”(共6页)《女拖拉机手》,,只要华盛顿谨慎处理与中国的关系,它将继续向我们支付红利:缓和亚洲的紧张状态,促进与莫斯科的关系。美国在保持与中国的高层接触和建交谈判的同时加紧推行对苏缓和政策。,位于西安的陕西综合勘察院于开始尝试企业化管理。该院改变过去那种“菩萨庙中坐,静等香客来”的作风,多方联系任务。至当年11月,该院已完成国家部委的245个工程项目。全院提交的勘察成果优良品率达到98%。,用以路人了解行路地点和距离。奥古斯都时期,罗马皇帝的头衔名字逐渐成为了碑上文字的主体,而两地之间的距离则放在末尾表示,有的甚至都不进行标识。。15世纪意大利的公众庆典活动场面宏大,庆典表演节目种类繁多,“几乎所有的工匠和在游行处经营店铺的人都将他们拥有的最珍贵的东西拿出来展示”。这从侧面反映出,(共6页)。据此可知,当时传记作家表1要素内容传记的模式思想基础个人主义杰出工匠的个人传记价值取向创新对发明家型工匠的重视工作方法实践、实验叙述工匠通过反复探索完成发明工作态度勤奋、,最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加,到卫国战争开始时,苏联有21个工业人民委员部。,1976年前后的荷兰,没有多少荷兰人会非常努力地工作,在富裕的社会,人们不会因为变得更加富有而感到更幸福。而今,我们都成了职业至上者。生活被重新定义为一场赛跑,从一出生就开始了。、非选择题:本大题共4题,满分52分。17.(16分)阅读材料,完成下列要求。材料公元607年,日本推古女皇派小野妹子等出使隋朝。小野妹子回国时,隋炀帝派裴世清陪送到日本,揭开了中日交往的新篇章。此后,日本频繁遣使来华。遣唐使每次来华,都送来100至250名留学生和留学僧。同时将“五经”与诸子、史学等汉字书籍带到日本。公元646年,大化新政府成立以后,任命长期居留中国并熟知中国典章制度的高向玄理、僧旻为国博士,参与新政府的施政。日本政府制定了《大宝律令》,仿唐朝官制,称为“二官八省制”。在地方官制方面也大体仿照唐制,设国、郡和里三级。佛教于公元6世纪从中国传入日本,日本派遣僧人留学唐朝,佛教许多宗派传入日本。律宗高僧鉴真也受邀去日本传经讲道。鉴真师徒用汉语讲读经书,使汉语广泛地渗入日本的社会生活。促进了日本汉文学和音韵学的发展。汉字伴随着汉文化东传日本,形成‘汉字文化圈’。该文化圈又因汉字所承载的中华文明,而被称为“中国文化圈”。——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》(1)根据材料并结合所学知识,概括隋唐时期华夏文明东传日本的背景。(6分)(2)根据材料,归纳日本学****华夏文明的途径。(5分)(3)根据材料并结合所学知识,简析华夏文明东传日本的意义。(5分)2024第4页(共6页)