2024年水的组成教学反教学反思7篇.docx

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数。2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律,掌握5的4种分法,并能有序地进行数的分合。3、发展幼儿观察力、分析力,记录能力培养幼儿对数学的兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点1、感知整体与部分的关系,学****并记录5的4种分法。2、总结归纳5以内数的分合规律。活动准备